Question

列方程组解应用题的一般5个步骤是

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Answer 1

列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：
⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。
⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。
⑶用含未知数的代数式表示相关的量。
⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。
⑸解方程及检验。
⑹答案。
综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。

Answer 2

列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：
⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。
⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。
⑶用含未知数的代数式表示相关的量。
⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。
⑸解方程及检验。
⑹答案。
综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。

Answer 3

审题:弄清题意和题目中的（ 等量关系 ）
（2）用（ 字母 ）表示题目中的未知数，可（ 直接 ）设未知数，也可（ 间接 ）设未知数
（3）列方程组：挖掘题中的所有条件，找出两个与未知数相关的（ 等量关系 ）并依此列出方程组
（4）解方程组：利用（ 代入消元法 ）或（ 加减消元法 ）解出列出的方程组，求出未知数的值
（5）检验作答：检验所求的解是否符合题目的（ 要求 ），然后（ 作答 ）

Answer 4

①审题②设未知数③找相等关系④列方程组 ⑤解方程组⑥检验⑦答题

Answer 5

列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元，有的由该问题所涉及的等量关系给出）。因此，在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，未知数越多。弄清问题中已知量是什么。
综上所述，列方程起着承前启后的作用：
⑴审题。
⑸解方程及检验，问题给出和涉及的相等关系是什么，方程越易列。理解题意。
⑶用含未知数的代数式表示相关的量、列方程）。一般地。
⑹答案。
⑷寻找相等关系（有的由题目给出，未知量是什么。一般来说。
⑵设元（未知数），未知数个数与方程个数是相同的，列方程。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用），但越难解。其具体步骤是列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面，列方程是解应用题的关键