男孩子几岁有性别意识?
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一、儿童性别感发展规律
首先,我们给各位介绍一下儿童性别感发展规律。学龄前期(0~3岁)是儿童性别认同的关键时期,此时期儿童性别感的发展包括以下两个方面:性别理解、性角色认同。
1、性别理解
2岁左右的幼儿可从外表区分性别,3岁左右儿童已清晰地知道自己的性别,4~5岁儿童能比较准确地理解性别的概念,知道性别是固定的。
如穿女童衣服的男童仍然是男童,女童长大做妈妈等;开始讲性别与人格特点关联起来,如女童听话、男童淘气。
2、性角色认同
不仅认识性别生理的差别,还可理解性别的社会性意识不同。
如3~4岁的儿童选择玩具、活动特点有明显的性别倾向,如女童喜欢娃娃,男童喜欢玩具汽车。
二、早期促进宝宝性别角色认知发展
日常生活中,我们应该给孩子灌输性教育相关知识,更确切说是不要刻意回避这个话题。
1、使用正式的词汇称唿孩子身体的每个部位。
有些家长日常教孩子认识身体各器官时,常常会故意跳过性器官;或者使用“孩子气”语言教孩子认识性器官,比如称唿阴茎为“小鸡鸡”等;甚至当孩子问及时,家长不自觉地换了个声调或表情告知孩子“这是小鸡鸡”,或者说个错误的部位来搪塞孩子。
这种做法给孩子的感觉是性器官是“不好”的,那家长想对孩子进行性教育也很难“正常化”进行。
2、日常养育注意男、女孩子养育方式应不同。
对孩子进行如厕训练时,应告知男、女童为什么他们的排尿姿势不一样;男童、女童日常着装要有区别,告知孩子为什么他们着装不一样;给孩子买玩具时,可以告知孩子男童喜爱的玩具是什么,女童喜爱的玩具是什么等等。
3、告知孩子,身体是他们自己的,其他人不可以接触他们的身体。
孩子小的时候,父母日常给孩子洗澡、换衣服等等时,应提前告知孩子“宝贝,我们要给你洗澡了,洗澡前需要脱光衣服。
等你长大了,你要自己洗澡了,爸爸妈妈也不能看你的身体……”。
同时,应告知孩子哪些部位是他们的隐私部位,如男童生殖器官、臀部,女童的乳房、生殖器官和臀部,这些部位不可以给别人看,也不可以别人触摸。
4、告诉孩子,哪些人是可以信任的。
并告知孩子父母的手机号,教会孩子在何种情况下应及时打电话给爸妈求助。
告知孩子,爸爸妈妈永远爱ta,让孩子时刻都知道爸妈一直在守护ta。
平时可以给孩子看一些绘本,针对绘本中的情景教孩子学会求助,并且要常常考验不同情景下孩子的反应。
另外,一定要告知,不可以接受陌生人送的礼物或食品,不可以跟着陌生人走。
5、对于年龄小的孩子,家长一定要在旁边监护或委托可以信任的人代为监护。
若委托别人监护,一定要提前告知孩子行程,将进行哪些活动,父母大概什么时候来接ta,出现哪些情况要及时给爸妈打电话等。
首先,我们给各位介绍一下儿童性别感发展规律。学龄前期(0~3岁)是儿童性别认同的关键时期,此时期儿童性别感的发展包括以下两个方面:性别理解、性角色认同。
1、性别理解
2岁左右的幼儿可从外表区分性别,3岁左右儿童已清晰地知道自己的性别,4~5岁儿童能比较准确地理解性别的概念,知道性别是固定的。
如穿女童衣服的男童仍然是男童,女童长大做妈妈等;开始讲性别与人格特点关联起来,如女童听话、男童淘气。
2、性角色认同
不仅认识性别生理的差别,还可理解性别的社会性意识不同。
如3~4岁的儿童选择玩具、活动特点有明显的性别倾向,如女童喜欢娃娃,男童喜欢玩具汽车。
二、早期促进宝宝性别角色认知发展
日常生活中,我们应该给孩子灌输性教育相关知识,更确切说是不要刻意回避这个话题。
1、使用正式的词汇称唿孩子身体的每个部位。
有些家长日常教孩子认识身体各器官时,常常会故意跳过性器官;或者使用“孩子气”语言教孩子认识性器官,比如称唿阴茎为“小鸡鸡”等;甚至当孩子问及时,家长不自觉地换了个声调或表情告知孩子“这是小鸡鸡”,或者说个错误的部位来搪塞孩子。
这种做法给孩子的感觉是性器官是“不好”的,那家长想对孩子进行性教育也很难“正常化”进行。
2、日常养育注意男、女孩子养育方式应不同。
对孩子进行如厕训练时,应告知男、女童为什么他们的排尿姿势不一样;男童、女童日常着装要有区别,告知孩子为什么他们着装不一样;给孩子买玩具时,可以告知孩子男童喜爱的玩具是什么,女童喜爱的玩具是什么等等。
3、告知孩子,身体是他们自己的,其他人不可以接触他们的身体。
孩子小的时候,父母日常给孩子洗澡、换衣服等等时,应提前告知孩子“宝贝,我们要给你洗澡了,洗澡前需要脱光衣服。
等你长大了,你要自己洗澡了,爸爸妈妈也不能看你的身体……”。
同时,应告知孩子哪些部位是他们的隐私部位,如男童生殖器官、臀部,女童的乳房、生殖器官和臀部,这些部位不可以给别人看,也不可以别人触摸。
4、告诉孩子,哪些人是可以信任的。
并告知孩子父母的手机号,教会孩子在何种情况下应及时打电话给爸妈求助。
告知孩子,爸爸妈妈永远爱ta,让孩子时刻都知道爸妈一直在守护ta。
平时可以给孩子看一些绘本,针对绘本中的情景教孩子学会求助,并且要常常考验不同情景下孩子的反应。
另外,一定要告知,不可以接受陌生人送的礼物或食品,不可以跟着陌生人走。
5、对于年龄小的孩子,家长一定要在旁边监护或委托可以信任的人代为监护。
若委托别人监护,一定要提前告知孩子行程,将进行哪些活动,父母大概什么时候来接ta,出现哪些情况要及时给爸妈打电话等。
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