高三学生如何选择复读学校
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选择复读学校时,高三学生可以考虑以下几个因素:
1. 学校的教学质量:了解学校的师资力量、教育资源、课程设置等方面,选择一所有好的教学质量的学校,可以提高复读期间的学习效果。
2. 学校的复读班级规模:选择人数适中的班级,可以获得较为个性化的教学和指导,有利于学生的学习和成长。
3. 学校的辅导措施:了解学校的辅导班次、考前答疑等具体措施,选择提供全面辅导的学校,可以帮助学生更好地备考。
4. 学校的复读成功率:了解学校过去几年的复读成功率,选择复读成功率较高的学校,可以提高复读成功的可能性。
5. 学校的位置和生活条件:选择离家近或生活条件较好的学校,可以减少因外部因素影响学习的情况,提高学习效果。
最关键的是,学生和家长要根据自身的实际情况和需求,结合以上因素进行综合考虑,选择适合自己的复读学校。
1. 学校的教学质量:了解学校的师资力量、教育资源、课程设置等方面,选择一所有好的教学质量的学校,可以提高复读期间的学习效果。
2. 学校的复读班级规模:选择人数适中的班级,可以获得较为个性化的教学和指导,有利于学生的学习和成长。
3. 学校的辅导措施:了解学校的辅导班次、考前答疑等具体措施,选择提供全面辅导的学校,可以帮助学生更好地备考。
4. 学校的复读成功率:了解学校过去几年的复读成功率,选择复读成功率较高的学校,可以提高复读成功的可能性。
5. 学校的位置和生活条件:选择离家近或生活条件较好的学校,可以减少因外部因素影响学习的情况,提高学习效果。
最关键的是,学生和家长要根据自身的实际情况和需求,结合以上因素进行综合考虑,选择适合自己的复读学校。
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不是所有人都适合选择复读,一般而言,高考成绩过高或过低的考生,复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种:
1.高考发挥失常:一般是指考试时身体不适,因生病影响水平发挥;心理焦虑,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等
2.平常学习态度不认真:考前贪玩,如迷恋网吧,耽误学习,高考后受到打击后才醒悟。
3.学习方法不当:有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高;不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。
4.艺术类考生文化课成绩差:一些艺术类考生,每年都有因为文化课成绩差而落榜,随着艺术类专业提高文化课录取线,集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
5.弥补报考志愿失误:有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,导致与分数相匹配的学校失之交臂;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算学医,却被医学院录取。
哪些考生不适合复读?
1.分数过低:如果高考分数距离录取线相差很多,而且是自己的正常水平,小招就不建议复读了,也许复读也难有大幅提高,不如好好学习某种适合自己的技能。
2.遇到大考容易紧张:选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败,一般更加容易悲观,对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看,许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人,今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象,致使整个复读像一个梦魇,失败的情绪伴随着他们的读书。有的复读生说,想到我的同学正在大学幸福地读书,想到再次考试失败,就难以集中精力学习。因此,对于某些易焦虑和紧张的人,并不是太适合复读,小招在此温馨提示:只要进了大学好好努力,仍有机会进入名牌大学攻读研究生哦~
3.自我约束力较差:在复读学校,一般不会像正规高中那样,每时每刻都有老师的督促,复读生来自不同的中学,其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差,很容易受到外界干扰,并且很多复读学校留给学生自学的时间较多,这类学生成绩很难提高。
4.不清楚自己高考失败的原因:有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩,觉得自己很用功,脑子也不笨,可经过一年复读后,仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定,自己又找不到具体原因。建议这类考生对自己有所了解和定位后再做选择。
5.家长希望考生复读:有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的,自己没有做好准备,仅是听从父母的意思,往往导致信心不足,或者开始阶段还有热情,越往后越没冲劲,更有甚者,还有学生越读越压抑,最后想不开而走上绝路。
1.高考发挥失常:一般是指考试时身体不适,因生病影响水平发挥;心理焦虑,整夜失眠导致考试失常;粗心大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、丢分等
2.平常学习态度不认真:考前贪玩,如迷恋网吧,耽误学习,高考后受到打击后才醒悟。
3.学习方法不当:有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高;不听从老师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。
4.艺术类考生文化课成绩差:一些艺术类考生,每年都有因为文化课成绩差而落榜,随着艺术类专业提高文化课录取线,集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。
5.弥补报考志愿失误:有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,导致与分数相匹配的学校失之交臂;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算学医,却被医学院录取。
哪些考生不适合复读?
1.分数过低:如果高考分数距离录取线相差很多,而且是自己的正常水平,小招就不建议复读了,也许复读也难有大幅提高,不如好好学习某种适合自己的技能。
2.遇到大考容易紧张:选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败,一般更加容易悲观,对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看,许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人,今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象,致使整个复读像一个梦魇,失败的情绪伴随着他们的读书。有的复读生说,想到我的同学正在大学幸福地读书,想到再次考试失败,就难以集中精力学习。因此,对于某些易焦虑和紧张的人,并不是太适合复读,小招在此温馨提示:只要进了大学好好努力,仍有机会进入名牌大学攻读研究生哦~
3.自我约束力较差:在复读学校,一般不会像正规高中那样,每时每刻都有老师的督促,复读生来自不同的中学,其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差,很容易受到外界干扰,并且很多复读学校留给学生自学的时间较多,这类学生成绩很难提高。
4.不清楚自己高考失败的原因:有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩,觉得自己很用功,脑子也不笨,可经过一年复读后,仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定,自己又找不到具体原因。建议这类考生对自己有所了解和定位后再做选择。
5.家长希望考生复读:有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的,自己没有做好准备,仅是听从父母的意思,往往导致信心不足,或者开始阶段还有热情,越往后越没冲劲,更有甚者,还有学生越读越压抑,最后想不开而走上绝路。
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