自强不息的解析和意思是什么
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自强不息是一个成语,读音是zì qiáng bù xī,意思是自己努力向上,不松懈。
成语典故
著名哲学家、哲学史家、国学大师,北京大学哲学系教授张岱年先生把中华民族精神概括为“自强不息”“厚德载物”。作为“高山仰止,景行行止”的国学大师,他终生勤勉,致思学问,造福祖国的文化学术事业,堪称一代学人楷模。
其中“自强不息,厚德载物”也是清华大学的校训解释,它来源于《周易》的两句话:一句是“天行健,君子以自强不息”(乾卦);一句是“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦)。民国时期,梁启超在清华大学任教时,曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲,他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德,并引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后,清华人便把“自强不息,厚德载物”8个字写进了清华校规,后来又逐渐演变成为清华校训。
“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”两句意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。(两千年来,知者多,能解者少。然而,在学术界仍有不同的解释,似乎还没有公认的正确训解。)
成语典故
著名哲学家、哲学史家、国学大师,北京大学哲学系教授张岱年先生把中华民族精神概括为“自强不息”“厚德载物”。作为“高山仰止,景行行止”的国学大师,他终生勤勉,致思学问,造福祖国的文化学术事业,堪称一代学人楷模。
其中“自强不息,厚德载物”也是清华大学的校训解释,它来源于《周易》的两句话:一句是“天行健,君子以自强不息”(乾卦);一句是“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦)。民国时期,梁启超在清华大学任教时,曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲,他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德,并引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后,清华人便把“自强不息,厚德载物”8个字写进了清华校规,后来又逐渐演变成为清华校训。
“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”两句意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子处世,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。(两千年来,知者多,能解者少。然而,在学术界仍有不同的解释,似乎还没有公认的正确训解。)
2023-04-25
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拼音 zì qiáng bù xī
注音 ㄗˋ ㄑ一ㄤˊ ㄅㄨˋ ㄒ一
解释 自觉地努力向上;永不停步。息:停止。
出处 《周易 乾》:“天行健,君子以自强不息。”
例子 一个国家要想强盛,必须要有自强不息的精神。
正音 “强”,不能读作“qiǎng”。
辨析 自强不息与“发愤图强”有别:自强不息侧重于形容不断努力;“发愤图强”侧重于形容努力奋斗。
用法 偏正式;作谓语、宾语、状语;含褒义。
感情 自强不息是褒义词。
繁体 自强不息
近义 卧薪尝胆、励精图治、发愤图强
反义 自暴自弃、心灰意懒、自轻自贱
注音 ㄗˋ ㄑ一ㄤˊ ㄅㄨˋ ㄒ一
解释 自觉地努力向上;永不停步。息:停止。
出处 《周易 乾》:“天行健,君子以自强不息。”
例子 一个国家要想强盛,必须要有自强不息的精神。
正音 “强”,不能读作“qiǎng”。
辨析 自强不息与“发愤图强”有别:自强不息侧重于形容不断努力;“发愤图强”侧重于形容努力奋斗。
用法 偏正式;作谓语、宾语、状语;含褒义。
感情 自强不息是褒义词。
繁体 自强不息
近义 卧薪尝胆、励精图治、发愤图强
反义 自暴自弃、心灰意懒、自轻自贱
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自强不息
拼音:zì qiáng bù xī
释义,自强:自己努力向上。息:停止。自己努力向上,永远不懈怠。
出处
《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息。”
例句
自己没做错就好,是你的就是你的,不是你的强求不来,自己自强不息,凝聚自己的魅力吧。
拼音:zì qiáng bù xī
释义,自强:自己努力向上。息:停止。自己努力向上,永远不懈怠。
出处
《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息。”
例句
自己没做错就好,是你的就是你的,不是你的强求不来,自己自强不息,凝聚自己的魅力吧。
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