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xxx,我想对你说一件事,这事一直埋在心里,不敢对你说,说了以后你能原谅我吗?
你记得在二年级的时候,我们班在上音乐课,而你的音乐书在课前不翼而飞了,被发现后,老师就严厉的批评你一顿这件事吗?
其实,这件事是我干的,现在想起还在后悔呢!记得你和我在音乐课前的课间里闹了一点小矛盾,后来在你出去上卫生间的时候,我偷偷溜到你课桌旁,准备把你的音乐书悄悄地藏起来,这时我的心里十分矛盾,想藏吧,因为你和我有矛盾,不藏吧,因为你以前和我是好哥们,而且这样做也不太好,一直举棋不定,正当上课铃刚要打响时,我做出了一个愚蠢的决定,把你的书藏起来。
当去音乐教室时,你找书找的满头大汗,但我却躲在一边心灾乐祸呢!当时我心里想:谁叫你和我闹矛盾的啊,我急死你。
事情的经过就是这样,后来当你被音乐老师给罚时,我顿时觉得我闯了大祸了,如果你追究下去,找不到,就会告诉老师,我是瞒得了初一,瞒不到十五,如果我被老师发现,我就难免不遭到老师那可怕的口水星子了。我的心里真是如同十五个吊桶打水——七上八下,真是太紧张了,所以我决定把书悄悄地还给你,后来我就在下课时把书还给了你。
书是还给你了,可是后面几天我的心情仍然很成重,一副紧张得不要命的模样,好像一块沉重的石头压在我身上,真是做了亏心事,就怕鬼敲门。因为我怕你知道,不再和我重归旧好,我也怕老师知道后会教训我。所以我才紧张。我真是太小肚鸡肠了。庄宇凡,我已经知错了,你能原谅我吗?
你记得在二年级的时候,我们班在上音乐课,而你的音乐书在课前不翼而飞了,被发现后,老师就严厉的批评你一顿这件事吗?
其实,这件事是我干的,现在想起还在后悔呢!记得你和我在音乐课前的课间里闹了一点小矛盾,后来在你出去上卫生间的时候,我偷偷溜到你课桌旁,准备把你的音乐书悄悄地藏起来,这时我的心里十分矛盾,想藏吧,因为你和我有矛盾,不藏吧,因为你以前和我是好哥们,而且这样做也不太好,一直举棋不定,正当上课铃刚要打响时,我做出了一个愚蠢的决定,把你的书藏起来。
当去音乐教室时,你找书找的满头大汗,但我却躲在一边心灾乐祸呢!当时我心里想:谁叫你和我闹矛盾的啊,我急死你。
事情的经过就是这样,后来当你被音乐老师给罚时,我顿时觉得我闯了大祸了,如果你追究下去,找不到,就会告诉老师,我是瞒得了初一,瞒不到十五,如果我被老师发现,我就难免不遭到老师那可怕的口水星子了。我的心里真是如同十五个吊桶打水——七上八下,真是太紧张了,所以我决定把书悄悄地还给你,后来我就在下课时把书还给了你。
书是还给你了,可是后面几天我的心情仍然很成重,一副紧张得不要命的模样,好像一块沉重的石头压在我身上,真是做了亏心事,就怕鬼敲门。因为我怕你知道,不再和我重归旧好,我也怕老师知道后会教训我。所以我才紧张。我真是太小肚鸡肠了。庄宇凡,我已经知错了,你能原谅我吗?
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讲方言的老师
成都七中育才八年级二班 帅宬成
(全国二等奖)
陈老师,一位用四川方言讲课的老师。他用幽默的语言传授着数学神奇的知识,就像他说的“有了数学,世界是多么的奇妙!”
1)幽默方言后的道理
在数学课上。大家都非常专心,几乎没有“开飞机”的。为何呢?难道都中了陈老师的“吸星大法”?呵呵!这倒没有。那陈老师有他的独门秘技?是的,那就是幽默!能让你把枯燥的公式记住或者让一些行不通的方法不再纠缠着你。一次做题,陈老师就让我们用他刚教的公式。陈老师出的题,就像他说的“滴点儿麻油,看不出却会麻倒人的”。当然那道习题绝不简单,看似与例题相似,其实是用例题的结果反推过程。这不!有人就上当了!他居然把公式倒过来用,还很为自己的“简便”方式沾沾自喜,那双手举得比哪个都高。这下陈老师又露出了他那“人见人寒”的笑容。他好像早料到了,连台词都好像是准备好了,只差把这人名字套进去了一样:“柳洋有两支脚杆(四川话读音),两支脚杆嘞就是柳洋!”哇!哈哈哈哈哈哈!全班大笑。这下不得了了,可能这辈子都忘不了陈老师的这句话了。后来细细的品味这句话不只是好笑,还告诉我们做事要严谨,任何事都是要靠推理和证明来的,而并非凭空想象。陈老师真是“话中有理,理从话出”啊!
2)幽默方言后的提醒
大家看到上段里的“几乎”不“坐飞机”。但这次数学课几乎不“坐飞机”的我“坐了飞机”。终于还是没能躲过陈老师像雷达般的眼睛。突然,感觉他看着我,我猛一回神,还不知发生了什么事。趁我还迷糊地眨着眼,他一句:“帅成成想哪个美女喃!”迷茫中的我哪有半秒钟的反应,随口一声“咹!”。随后我就看到了陈老师微笑了,笑容从嘴角漾开,马上堆出了三层皱皱。立刻,意识到我掉进了陷阱里。果然,他紧接着极其顺口的说道:“对不起,让你受惊了!”看着大家都在
10
笑。我蒙了!到现在我才知道他们笑什么----请注意“受惊”。到现在我再也不敢数学课不专心了。
3)幽默方言后的秘密
别看陈老师常常笑着,不管陈老师是想笑还是笑不出来都常常保持着微笑,将情绪全藏在心里,为了就是不影响上课气氛,不影响我们消化知识。当课堂气氛下降时,陈老师就会用他幽默的语言吸引我们。每次上课陈老师都会带一杯茶,我想:他讲课如此之辛苦,每讲完一题喝一口茶,甚至已成习惯。可见陈老师上课多么认真以至于口干舌燥。而那些题也好像在这一呡一吸间,有了节奏。每天下午,当学校的同学走了大半,但只见办公室陈老师还在给同学讲题,还是时不时喝口茶,呡下嘴……
初中三年说长,是因为每天我们师生都苦并快乐着;初中三年说短,是因为这一幕幕终究会刻入记忆,深藏心中。而那说方言的陈老师,您的良苦用心,也会成为一段抹不掉的记忆。因而现在的我,会倍感珍惜您教给我的知识和道理。
这位讲方言的老师可能只是优秀老师的典范。如果读者您是老师,我就对您说声:“谢谢您,幸苦了!”。如果您不是老师也别忘了向您的老师说声:“谢谢您,因为您的教诲!”
11
成都七中育才八年级二班 帅宬成
(全国二等奖)
陈老师,一位用四川方言讲课的老师。他用幽默的语言传授着数学神奇的知识,就像他说的“有了数学,世界是多么的奇妙!”
1)幽默方言后的道理
在数学课上。大家都非常专心,几乎没有“开飞机”的。为何呢?难道都中了陈老师的“吸星大法”?呵呵!这倒没有。那陈老师有他的独门秘技?是的,那就是幽默!能让你把枯燥的公式记住或者让一些行不通的方法不再纠缠着你。一次做题,陈老师就让我们用他刚教的公式。陈老师出的题,就像他说的“滴点儿麻油,看不出却会麻倒人的”。当然那道习题绝不简单,看似与例题相似,其实是用例题的结果反推过程。这不!有人就上当了!他居然把公式倒过来用,还很为自己的“简便”方式沾沾自喜,那双手举得比哪个都高。这下陈老师又露出了他那“人见人寒”的笑容。他好像早料到了,连台词都好像是准备好了,只差把这人名字套进去了一样:“柳洋有两支脚杆(四川话读音),两支脚杆嘞就是柳洋!”哇!哈哈哈哈哈哈!全班大笑。这下不得了了,可能这辈子都忘不了陈老师的这句话了。后来细细的品味这句话不只是好笑,还告诉我们做事要严谨,任何事都是要靠推理和证明来的,而并非凭空想象。陈老师真是“话中有理,理从话出”啊!
2)幽默方言后的提醒
大家看到上段里的“几乎”不“坐飞机”。但这次数学课几乎不“坐飞机”的我“坐了飞机”。终于还是没能躲过陈老师像雷达般的眼睛。突然,感觉他看着我,我猛一回神,还不知发生了什么事。趁我还迷糊地眨着眼,他一句:“帅成成想哪个美女喃!”迷茫中的我哪有半秒钟的反应,随口一声“咹!”。随后我就看到了陈老师微笑了,笑容从嘴角漾开,马上堆出了三层皱皱。立刻,意识到我掉进了陷阱里。果然,他紧接着极其顺口的说道:“对不起,让你受惊了!”看着大家都在
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笑。我蒙了!到现在我才知道他们笑什么----请注意“受惊”。到现在我再也不敢数学课不专心了。
3)幽默方言后的秘密
别看陈老师常常笑着,不管陈老师是想笑还是笑不出来都常常保持着微笑,将情绪全藏在心里,为了就是不影响上课气氛,不影响我们消化知识。当课堂气氛下降时,陈老师就会用他幽默的语言吸引我们。每次上课陈老师都会带一杯茶,我想:他讲课如此之辛苦,每讲完一题喝一口茶,甚至已成习惯。可见陈老师上课多么认真以至于口干舌燥。而那些题也好像在这一呡一吸间,有了节奏。每天下午,当学校的同学走了大半,但只见办公室陈老师还在给同学讲题,还是时不时喝口茶,呡下嘴……
初中三年说长,是因为每天我们师生都苦并快乐着;初中三年说短,是因为这一幕幕终究会刻入记忆,深藏心中。而那说方言的陈老师,您的良苦用心,也会成为一段抹不掉的记忆。因而现在的我,会倍感珍惜您教给我的知识和道理。
这位讲方言的老师可能只是优秀老师的典范。如果读者您是老师,我就对您说声:“谢谢您,幸苦了!”。如果您不是老师也别忘了向您的老师说声:“谢谢您,因为您的教诲!”
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这件事虽已过去两年多了,但我一辈子都忘不了。
那还是三年级的时候,一次语文考试后,老师把批改卷发了下来,我的成绩是90分,我瞥了一下同桌老对手的考卷,呵,他考了89.5分,我不禁暗自窃喜,这学期以来每次语文测试他总要比我高一两分。
当我正庆幸时,一个多笔画的错字又突然出现在眼前。天哪,老师没有发现,我该怎么办?如果告诉老师肯定要被扣分,我的成绩又要落后于老对手了……如果不和老师说,这假成绩又……说还是不说?上课铃响了,我赶忙将卷子塞进书包,回家后,我怕被责怪,也不敢告诉爸爸妈妈。
星期天去看爷爷,爷爷说:爷爷的老友带着孙子牛牛骑车去郊区玩,过马路时牛牛跟着一个大哥哥闯了红灯,经爷爷批评后认识到了错误,牛牛主动退回去等绿灯亮了再走一次……听了这件事,我感触很深:牛牛知错就改,我为什么不能?
回家后正好老师布置自选题作文,我写了篇《老师,请您原谅我》。老师给我一句评语:“心里话说出来会轻松些,老师原谅你了。”看了老师的评语,我心里的那一块大石头顿时落了地。
那还是三年级的时候,一次语文考试后,老师把批改卷发了下来,我的成绩是90分,我瞥了一下同桌老对手的考卷,呵,他考了89.5分,我不禁暗自窃喜,这学期以来每次语文测试他总要比我高一两分。
当我正庆幸时,一个多笔画的错字又突然出现在眼前。天哪,老师没有发现,我该怎么办?如果告诉老师肯定要被扣分,我的成绩又要落后于老对手了……如果不和老师说,这假成绩又……说还是不说?上课铃响了,我赶忙将卷子塞进书包,回家后,我怕被责怪,也不敢告诉爸爸妈妈。
星期天去看爷爷,爷爷说:爷爷的老友带着孙子牛牛骑车去郊区玩,过马路时牛牛跟着一个大哥哥闯了红灯,经爷爷批评后认识到了错误,牛牛主动退回去等绿灯亮了再走一次……听了这件事,我感触很深:牛牛知错就改,我为什么不能?
回家后正好老师布置自选题作文,我写了篇《老师,请您原谅我》。老师给我一句评语:“心里话说出来会轻松些,老师原谅你了。”看了老师的评语,我心里的那一块大石头顿时落了地。
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哪里恐怖个好积分抵扣咯3分开了了你不想看你赶快来认定独守空闺买个破额3,平日3,‘地,发大水美国了人民个人了美好害怕他那家伙塔里克你今天看了你就看他不敢看了他nhk论坛
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500字妈呀我不干了
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