高考重要性
高考重要性如下：
1、高考的权威性决定了它的重要性。高考是全国认可度最高的考试，也是参与人数最多，及普通人一生中最公平的一场考试。国家对于高考的重视越来越突出，甚至于国外的大学也开始承认中国的高考成绩。大多数岗位都有学历要求，同时高考也成为了大众的一次公平的晋升机会，因为重视高考，所以才能把握高考。
2、高考对于个人人生的影响决定了它的重要性。对于出身家境并不富裕并想要改变现状提高自己生活水平的同学来说，高考将会是一个人生的跳板。考得一个好成绩，不仅是对个人付出的回报，也是能够进入重点大学的钥匙。
3、高考对于人生的意义是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。高考是一个人生的转折点，同时也是一个人生走向成功的起点。
4、没有权，没有钱的阶级就会一辈子生活在社会的最底层，不只自己一辈子，子子孙孙一辈子也都将生活在社会的最底层。高考在现代化的大城市里面可能只是一场考试，孩子们还可以出国，还可以有很多打算。但是，在小城市，在农村，一次高考，就能决定一个孩子一辈子面朝黄土背朝天还是靠技术吃饭。
5、人生一辈子都在成长，可每次的成长和经历都会留下不同烙印。高考是人生中最开始起步的烙印。它告诉未来的所有决策都从这里改变。高考之后人生才刚开始，无论学习和交流，是知识改变的初衷。对未来就会有更高的起点，社交也会变得与众不同，未来和方向不再迷茫。
高考重要性如下：
一、高考之利。
1、为每个人提供了实现梦想的可能。
高考制度延续至今，经久不衰，必然有其存在合理性。从学生来看，高考作为选拔人才的一种方式，能够促进社会阶层流动，为农村贫困学子改变自身经济地位提供条件。更为重要的是，高考没有门槛，为每一个人都提供机会。虽然机会在很多时候存在一定不公平性，也不能否定高考制度为每个人提供了实现梦想的可能。
2、保证高校生源质量平衡。
高考保证了每个大学学生入学水平不会出现过大的差距，高中低水平的院校生源保持大致平衡。如果没有高考成绩的区分和限制，大多数人倾向于挤向知名院校，必然导致高校间人数出现巨大差距。
3、选拔优秀人才。
从整个社会角度来看，高考的最终目的和功能是为社会创造和选拔人才，促进社会发展，很大程度上是为了有益于个人与社会共同进步。它能够严格选拔，筛选出符合条件的优秀人才。
二、高考之弊。
1、一考定终身现象，给学生带来巨大心理压力。
且不说我们从小学到高中的学习都只是为了高考那两天，但是高考制度的存在让我们不得不存在应试的学习心理。学生们面临着巨大的来自社会、家庭和自我期望的压力。这样的强压下，高考失利之后，考生一时难以接受考砸的结果，丧失信心、一蹶不振的年轻孩子大量存在，本身应试教育下，心理承受能力本身较差的孩子，一时想不开自杀的情况也每年见诸报端。
2、埋没“偏科”的特长生人才。
高考制度本身最终看的是总分，我们日常生活中发现，也有很多偏科现象的学生，在某一学科非常具有天赋和特长，但部分科目却惨不忍睹，在高考总分计算的情况下，对这样的学生存在着“不公平”的情况。这也直接导致了这类学生没办法到大学继续学习，挖掘自己的特长与天赋。
3、学生实践能力差。
部分学生无论在中学还是在大学，应试教育学习模式导致这些学生无法从这种模式中脱离出来，学习能力很强，但实践能力却难以提高。同时，也会存在从应试教育的高中学习模式解脱后，发泄式放松自我约束，开始浑浑噩噩、自甘堕落的混日子。
高考的重要性：
高考是人生中一次很重要的经历，自身一定要珍惜这次人生中难得的磨砺，人生就像一条路，每走过一段路程都会在身后留下或深或浅的脚印，而高考就是人生之路上的一段行程，高考是对自己人生所走过的一段路的总结，每一个人都曾经经历过高考，每一个人都曾经是学生，学生时代是人生中的一段幸福快乐美好的回忆，学生时代也是积累知识，奋斗拼搏的人生历程。
