Question

《给美丽做道加法》阅读题（急急急~~~)

问题一：你欣赏文中男老师的做法吗？请谈谈你的认识。 问题二：找出首尾呼应的句子 问题三，“他感觉自己好像一位农民在田间小息，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声

Answer 1

问题一：
答：我欣赏文中男老师的做法，他是一位有爱心，有思想，教导有方的老师。
问题二：
答：首尾呼应的句子是：就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。 再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
问题三：

Answer 2

1.我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。
而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你的书本
2、指从平面镜的原理引到“为美丽做加法”，提醒女孩子
3、时间会使活在人皮肤上的美貌减少，但是自己的内涵.学识永远不会逝去
4.不仅要外表美，更要心灵美，要充实自己的大脑。
5、亦或是一次次的向别人道个体贴的问候

Answer 3

1.我们唯一的办法是从另一面给它再一笔一笔地添上加数。
而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你的书本
2、指从平面镜的原理引到“为美丽做加法”，提醒女孩子
3、时间会使活在人皮肤上的美貌减少，但是自己的内涵.学识永远不会逝去
4.不仅要外表美，更要心灵美，要充实自己的大脑。
5、亦或是一次次的向别人道个体贴的问候

Answer 4

问题一：
答：我欣赏文中男老师的做法，他是一位有爱心，有思想，教导有方的老师。
问题二：
答：首尾呼应的句子是：就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。 再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
问题三：赞同5| 评论

Answer 5

问题一：
答：我欣赏文中男老师的做法，他是一位有爱心，有思想，教导有方的老师。
问题二：
答：首尾呼应的句子是：就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。 再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
问题三：

Answer 6

《给美丽做道加法》问题三，“他感觉自己好像一位农民在田间小息，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声写的好处