Question

高三生活总结 学习经验介绍稿

我的父母都是老师，高考结束之后，因为考上了大学，按照惯例学校里每年都会组织考上大学的教师子女进行简短的发言。说一下自己高中生活的收获，学习经验之类的东西。
因为只要考上的人都说，所以字数要求在400-500之间。
发言面对的对象是，学校里的一部分老师，和教师子女，主要是说给教师子女听得吧

找到好得之后还会另外加分的。
那个时间上要求三天之内， 语言尽量精炼一点，因为年年都办，所以没人会有耐心去听你扯.
那个，字数要求为正常语速三四分钟，
还有我要的是发言用的，不是讨论某一科。

Answer 1

数学学习浅谈

“数学是自然和人类社会普遍现象的高度抽象。它是人类理性文明中最精华的组成部分之一，是人类认识和理解世界的最深刻反映。数学的抽象本质使的它本身成为最美丽的人类精神创造。”

这是一段中肯的文字。在复杂的世界，当问题被放置在数学模型精密严谨客观的体系中，一切复杂会清晰简约。

我们学习数学的大致过程是研究数字→变量→变量间关系（函数）→函数性质。几何作为图形的研究，有其自身的方法规律，也同时与代数紧密结合在一起。

这是高中思维品质要求最高的科目。分析能力、运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力、类比能力……在数学的大舞台上都足以充分展现。无数的大数学家，包括高斯、费马、牛顿、莱布尼茨、欧拉、庞加莱、阿贝尔……数学的每一步前进，大师门卓绝华彩的智慧，石破天惊的大胆想象，大开大阖的抽象概括，让本身就美不胜收的数学更加精彩纷呈。

高考数学包括以数字为基础的集合、向量、排列组合、统计概律、复数；函数内容函数性质（奇偶、单调、概念）、极限导数、指数函数、对数函数、三角函数、数列、不等式、圆椎曲线；立体几何。

一.数学学习的第一步是深刻的理解概念。这可以通过做题和总结逐渐完成。对概念的深刻理解，是不拘泥于题目的根本能力。只有对数学概念的深刻理解，才能促使我们得到数学简洁、直接、精确的思维特性，表现为举一反三的能力和独辟蹊径的实力。具体实现需要一定的时间和积累，即在做题过程中注意去认识题设的目的、特点，和所用思维的形式。比如高中最复杂的函数，考察的方式和设问往往大相径庭，但归根结底，就是一个形式化表达变量关系的过程。我们不可以被高考名目繁多的函数考题吓倒。解决时，不必拘泥于题设的表达和条件。我们可以通过建立新函数、变形、换元、数形结合等等方法直达目的地，只要能抓住主要矛盾，分清已知性质，根据对函数的理解，这种问题并不可怕。

第二步是熟练运用各个常用方法。首先要保证方法的全面，课堂的方法绝对不能遗漏。建立在成熟认识上的套路的解题既可以保证正确性与严密性，还可以提高速度。高中数学涉及大量方法，需要做大量的题目才能到认识全面，熟练的掌握则依赖于对同类题目解发的总结。

虽然数学的提高几乎全部依赖做题，但绝不代表做的越多分数越理想。上面说的一些经验不包含细节，真正获取数学能力的过程还需要自己认真体会。

二.高考中的数学答卷讲究一定策略。高考明确提出以中档题为主，这部分题目的思维含量适中，讲究严谨和逻辑而非思路的选拔考察。平时训练也要以中档题为绝对主体。大量的练习是绝对必要的，这部分题目的拿分律要达到90%以上甚至100%。我建议高三的学生可以买一套有40套卷子左右的模拟试题，然后只做填空选择，尽量多的发现自己的思维漏洞、知识点缺失，同时达到练手的目的。

至于难题，也就是所谓的压轴题，可以根据自己的能力取舍。毕竟，那是为极少数人设计的。每年的压轴题几乎都无命题规律，无须刻意准备。

其实在我的想法中，数学学习“只可意会不可言传”的特殊感觉，悟性的作用是不言而喻的。在数学庞大的思维王国中，精密严谨的数学语言像文字王国中的诗歌一般，天马行空，不可羁勒，却有遵循格律，严丝合缝。不能一味做题，不总结，不体会，那便是“不得其门而入”。学好数学，最重要的就是体会数学的抽象概括过程与逻辑原理，加上大胆的想象、熟练的解题套路，认真体悟，才可以达到一定高度。

总之，数学就在你身边，不仅如此，数学无处不在。它是人类生存的最普遍法则。用心去追求深刻的数学理解，必将得到数学深刻的思想回馈。

我觉得你看完后应该会给我追加分的 要不太对不起我了~!~

Answer 2

● 总结中学的学习生活

生活小事不会做，永远都是大障碍。

别让孩子刚上大学就被泼一盆冷水。

告诉孩子谈恋爱不是只有幸福。

有一位家长兴奋地向我报喜:“王老师，我这下可彻底解放了!我的女儿考上了北京理工大学，全国重点，很有名气!我这些年总算没白辛苦，该退下来休息了。”这是一位家长在获知女儿被重点大学录取时的真实心声。对她来讲，孩子进入大学就像进入了保险箱，万事大吉。

其实，孩子在父母眼中永远是孩子。中国有句俗话:“活到老，学到老。”对于父母而言，这句话就要改成:“活到老，教到老。”只不过，不同时期的教育方式和内容不同罢了。

案例

一个孩子刚刚考上一所重点大学，爸爸妈妈特别高兴，给他买了一台配置很高的计算机。从此，这个孩子每天沉迷在网络之中，收到录取通知书以后这一个半月的时间里，几乎没干过别的事情。

不久，大学开学了，这个孩子却完全没有了念书的心思。只有上网才能令他精神十足、生龙活虎，一旦离开计算机、上不了网就浑身难受、无精打采。其实，这就是“网络综合症”的典型症状。当父母意识到事情的严重性时，孩子依靠自己的力量已经无法自拔。由于这个原因，他在大学里的第一个学期成绩很差。

这个案例对所有“准大学生”的家长敲响了警钟，千万不能麻痹，不能被胜利冲昏头脑，更不能忽略对孩子的教育、督促和帮助。

● 总结中学的学习生活

中学时代是一个人最富于朝气、最值得留恋的六年，特别是高三，每一个孩子都体验到了成长路上的酸甜苦辣。所以，中学、特别是高三这一年的生活，对孩子今后的人生有着非同一般的意义。家长要引导孩子对这段历程作一个全面、系统的总结，既包括学习，也包括思想、感情。让他们看到自己的成功，也认清自己的不足，以后进入新的环境可以少走弯路。

这个总结最好是以书面形式，书写能够促使他深度思考、精心总结，最后落笔成文才会印象深刻，对孩子今后的成长十分有利。

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题目一
考试与同学们的生活息息相关，影响着同学们的喜怒哀乐，关系着同学们的前途命运。考试是公平的，你平时花了多少工夫，学了多少东西，就得多少分；考试又是作弄人的，你复习了的不考，没复习的偏偏又考。考试的内容不断在变，形式也在变。还有社会生活、人生道路上的考试……请以“考试”为话题写一篇文章，自拟题目，所写内容必须在这个话题范围之内。

构思指导
1.就考试的本义角度写。记叙自己考试的经历，描写考试的心理、场面，抒发考试的感受、收获，可以表现刻苦学习、奋发向上的主题，也可反映教育要改革的思想，还可以交流如何面对考试的经验。也可以议论考试的作用、影响，考试与学习的关系，与学生心理的关系，考试的公平原则，对社会风气的影响，考试导向、调节作用，对教学的影响等等。

2.就考试的比喻意义来写。写社会生活、人生道路上的考试。如毅力、韧性的考试，人生观、价值观的考试，命运转折时的考试，还有百姓对官员的考试，学生对老师的考试，市场对产品的考试等等。

3.把考试的本义与比喻义结合起来写。同是考试，既是考学科专业知识能力，也是考心理素质，考人的态度和自信，还考了人的价值观。这样写内容丰富，意蕴深远，比较好写。

题目二
有人说，高三是忙碌而枯燥的，不停地听课、复习、考试，得到的是失望；有人说，高三是紧张而充实的，不断地查缺补漏、复习巩固，收获的是希望。有人说，高三是冰冷的，友情在你追我赶的竞争中淡泊；有人说，高三是温馨的，友谊在你助我帮的学习中深厚。高三，是钢出炉前最猛的一道烈火，是鱼跃出水面游向远方前最高的一扇闸门。人在高三，身处此境，你一定有许多许多想要倾吐的。请以“人在高三”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

构思指导
1.可从学习、教育的角度写。高三是中学知识的总复习，也是对过去学习的反省，有经验也有教训，可以总结一些适合自己的学习方法，也可以探讨学习的规律。可以写对中学教育教学的看法、建议。

2.可以从感悟人生的角度写。会拼才会赢，但不能一拼到底，要有节奏和方法；理想、目标有激励、鞭策作用，可目标又不能太大。要顺应自然，不要强求，既要心比天高，又要心淡如水。胜不骄，败不馁……

3.可以从感受真情的角度写。亲情、友情、师生情在高三是感受最深切、最强烈的。父母无微不至的关心、照顾；同学在生活、学习上的互帮互助，互相鼓励携手共进；老师倾心尽力的教学，孜孜不倦的辅导都让人刻骨铭心、终生难忘。

题目三
学校课堂上发生着变化：教材变了，教室变了，教师的方法变了……你或许听到、看到了这些变化，或许感受、经历了这些变化，这些变化或许给你全新的体验，或许使你愉快地学习，或许让你视野更开阔。请以“课堂的变化”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

构思指导
1.课堂的变化透视着社会的变化。以学生为本，是社会以人为本的观念在学校的延续，课程改革是适应社会改革和变化的需要，教学民主也是社会民主的准备和需要。学校教育环境、教学设备的变化反映了社会经济的变化。你可以选择一个角度来写。

2.课堂变化对你心理、思想产生的影响。你感到了学习的快乐，体会到了合作的重要，获得了自尊和自信等等。课堂的变化促进你的变化，你可以记叙，描写变化的故事、心理，抒发变化的感受；也可以论述变化中蕴涵的道理、变化间存在的关系。

3.老师、学校、社会各界对课堂变化所作的努力。这后面有许多感人的故事，这些感人的故事寄托了殷切的期望，也体现了崇高的精神，让人感到温暖，坚定信念，也给人鞭策鼓励，催人奋进。你可以叙述这些故事，也可以谈谈你的看法，作为受益人，应如何珍惜时机，努力学习，回报社会？

Answer 3

关于高三学习我想每个人的学习方法都不同，而且基本固定。但高三一年的确很重要，如果把握好了将对你帮助很大。许多朋友在高三最后阶段都后悔没有好好利用这一年，想要是能重来一次有多好！我们心里都有许多很深的感触和体会，我把他们告诉你，希望对你有用，能帮助你少走一点弯路，获得更多的信心与力量。

1，要重视笔记（包括课堂笔记，错题集，重点知识积累等）每当你做题有一些感悟或得到一些教训和启发，一定把这些灵光一闪的东西记下来，灵感不会总有的！

2，平时做题一定多做些标记，把重点题，错题，典型题标记下来，在考试之前的复习中就一目了然，还可以省许多时间

3，各学科的特点

语：分基础知识，科技问，文言文，现代文阅读，作文几大板块，尤其要重视作文。可以设立摘抄本，将平时读到的好的作文材料记下来，写作时若能用上一两条，可以为文章增添不少光彩

数：做好笔记，课上认真听，要多做题，从题中找规律和窍门。积累公式，最好自己推导一下，熟练了才会用；多做套题，找感觉。

英：扩大词汇量，多背一些课外的单词和词组；每天坚持做几篇阅读；睡前听英语磁带，绝对大有益处，也有助于睡眠嘛。

物：我个人比较头痛这一科，我想作物理题要深入进去，找出看似不同的题目其实有很多共性，本质上原理相同，这样就找到解决问题的关键了

化，生：一定要重视课本，每一字都不要放过，多背课本，并搭配做一些练习题，不明白的地方就问老师

4，各阶段的特点

一轮：不要急于作练习题，先把课本上相应的内容仔细看一遍，最好能在回顾一下高一高二学习时的笔记和重要习题，这样再做练习题效果会比较好。一轮复习一定要全面，仔细，扎实。

二轮：主要是分类复习，要注意适当的总结，把知识结成网，梳理好，在头脑中形成体系。遇见一道题时，在脑中能立即找出它所涉及的部分，这样能全面解决问题，不会遗漏。

三轮：多做成套的模拟题，找到最好的做题感觉很重要。

5，心态要放松，其实上哪一所大学并不太重要，但是你们还是要有心中最高的梦想。“法乎其上，行乎其中；法乎其中，行乎其下。”目标定高一点是应该的。

6，记住一句话：“永远不晚”，希望在某些时候能给你勇气去面对前面的路。

7，高三的辅导资料很多，要注意取舍，找最好的，最重要的精华。十年高考不错，