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开学第一天
开学了，鸟儿鸣叫，知了歌唱，我迎着这动听的自然之歌，来到了梦寐以求的“**中学”。
开学的第一周，真是令人紧张的一周。回校报到，分配宿舍，打扫宿舍，准备生活用具，铺床，等等事务，真让我累的上气不接下气。过了许久，我终于把这些杂务全部完成。终于可以休息一下了，我一看时间，原来已经开始吃午饭了，我赶紧拿起饭盒，如同饥渴的恶狼，向食堂奔去。不料，来到食堂，已经是人山人海，我无奈的走到了“长龙”尾巴上。又过了许久，终于快轮到我了，我恨不得马上奔到那里，享受今天的午餐。没想到，学校的午餐居然这么难吃，没吃几口，我就实在咽不下口了。
经过了开学第一天的一番杂忙后，我不禁开始想家了。以前在家中，我是饭来张口，衣来伸口的小王子（小公主），而到了这里，我却变得那么普通，这么孤独，我真是“身在福中不知福”啊。不过，既然来到了这里，就一定要努力在这里生存，不能辜负父母的期望！我马上又振作起来，开始适应这里的环境……
虽然在这里生活十分艰难，但是我并不孤单，我认识了许多新的朋友，获得了许多新的友谊，我们互相帮助，同心协力，共度难关，我相信，新的中学，我一定会更好！
（完）
文采很差，所以写的有点流水账 不过LZ既然说不用很好 就这样差不多了吧 ？
赏月 适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。 有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。 我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。 我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。 愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。
题目：做个好学生不容易
每天都要面对数不清的作业和看不完的书，起早摸黑成了经常的事，这些都是一个好学生每天的家常便饭。
学生不用说当然是以学习为主了，学习占据了我们大部份的时间，而学习成绩的好坏，也往往决定了我们在老师和家长们心中的“地位”，为了成为一个好学生，我们必须发奋努力学习。
努力学习就一定会有好的学习成绩吗？
每当挑灯夜读，在其他同学都睡下后，面对昏暗的灯光，强驱睡念，记背这一天来没掌握的知识点；每每我们舍弃玩耍的时间，伏在课桌上奋力解题；每每我们缩短吃饭、走路的用时，尽量多用点功在学习上。换来的，大多还是一张张被红笔叉得惨不忍睹的试卷。看着这红如鲜血的分数，多少辛酸的泪一下就涌了出来。那么多的努力都白费了？自己真的不行吗？难道没有什么让我们成绩提升的办法吗？
怀着沉重的心情，我们把试卷交给家长，看着家长晴转多云的脸，我们心里真有些过意不去。毕竟父母都希望孩子成材，而孩子怎么希望看到父母沉重的脸神。面对父母的压力，我们又在苦恼，甚至产生了缀学的念头，但这样不就代表自己堕落了吗？代表自己真的无法成为好学生了吗，于是我们又只好重振旗鼓，打道回校，继续一轮新的拼搏。
一次又一次，一回又一回，我们为了考出好成绩，而挑灯夜读，舍弃玩耍的时间，缩短吃饭，走路的用时。虽然试卷上的红色少了，但随着成绩的提高，我们又在思考，老师、父母对我们的期望那么高，如果下次考差了。他们会对我们失望的吧。于是，我们为了使自己成绩保持稳定，再一次思考，制定学习方案。日复一日，年复一年，我们成为一名好学生而不倦的努力。不为其它，只因学无止境。
做个学生不容易，做个好学生更不容易
半夜的时候，我就起床了，因口渴下楼寻水喝。（爸爸在傍晚请了客人，在客厅打麻将打到深夜一二点吧，吵得我睡不着。好不容易睡着了，不一会儿又口渴了，哎。）
我往电水壶里加了些水，就坐在长椅上看书。屋里屋外都静悄悄的，连楼上的呼吸声都听得一清二楚。
忽然，“隆隆隆”一阵汽车声从窗外传来，震得窗户铮铮作响。由于无聊，我放下书，倒听起了车声。
远处又传来了车声，隐隐约约的，似有似无。近了近了，犹如一阵沙尘暴，呼啸着向这边扑来，“隆隆”也随之逐向高潮。到门前时，屋子像受了打击，微微颤动着，窗户也像要掉下来了，那声音似海浪随风猛地拍打礁石，惊天动地，震耳欲聋。过去了，一切又恢复了往来的平静，但我的心却久久不得安宁。
这将成为我最难忘的一夜。
关键字：
半夜的时候，我就起床了，因口渴下楼寻水喝。（爸爸在傍晚请了客人，在客厅打麻将打到深夜一二点吧，吵得我睡不着。好不容易睡着了，不一会儿又口渴了，哎。）
我往电水壶里加了些水，就坐在长椅上看书。屋里屋外都静悄悄的，连楼上的呼吸声都听得一清二楚。
忽然，“隆隆隆”一阵汽车声从窗外传来，震得窗户铮铮作响。由于无聊，我放下书，倒听起了车声。
远处又传来了车声，隐隐约约的，似有似无。近了近了，犹如一阵沙尘暴，呼啸着向这边扑来，“隆隆”也随之逐向高潮。到门前时，屋子像受了打击，微微颤动着，窗户也像要掉下来了，那声音似海浪随风猛地拍打礁石，惊天动地，震耳欲聋。过去了，一切又恢复了往来的平静，但我的心却久久不得安宁。
活即将过去，回想起来，挺有趣和快乐的！
比如，跟爸爸妈妈玩打羽毛球，我跟以前一样，连球都发不出去，但我不放弃对练习打羽毛球的念头。
比如，把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆给我的压岁钱存到银行里，可以“生”小钱。
还比如，我在寒假里就把我最喜欢的书《淘气包马小跳》系列全部看完了，而且，我觉得书里面的一个女孩特别漂亮，她的名字叫夏林果，她很爱帮助同学，而且，她有一条长长的辫子，马小跳特别喜欢她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
同学们，你们在寒假里有什么有趣的事儿？能说出来和大家一起分享吗？
2. 一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦！
说起大年三十这一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因为我要去贴春联，这种“重大事情”怎能少得了我呢？
我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便一迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：“糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了！”“反了？可这上下联该怎样分呀？”我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：“这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究‘平’和‘仄’，‘平’就是现在的第一声和第二声，‘仄’就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是‘仄’声，下联的最后一个字是‘平’声。”哦，原来“国有国法，家有家规”，贴春联也有规则呀！我竟把上联“福门吉祥千财旺 ”和下联“家顺人和万事兴”这哥儿俩弄错了位置，变成了“左上右下”啦！唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了！
接下来，我在姐姐的指导下又一次“再创辉煌”！我小心翼翼地拿起沾满糨糊的刷子，从上到下，不紧不慢地均匀地涂在对联反面，由于动作不娴熟，小手上也沾满了乳白色的糨糊，变成了花猫爪，然后我笨手笨脚地将上联“绿柳舒眉辞旧岁”贴在右边，用手轻轻抹平，把挤出的糨糊擦去。嘿，上联大功告成了！按照这样的方法，又将下联“红桃开口贺新年”安家落户。哇！看着自己的劳动成果，我好有成就感呀！
七彩泡泡
“哦！我点燃了！点燃了!”我欢呼雀跃。这是怎么回事呢？原来大年三十这一天晚上，一向胆小的我，看着姐妹们放烟火，手心痒痒的，可却不敢放。姐姐仿佛有火眼金睛，看透了我的心思，笑着递给我一根：“别怕，放呀!”我接过一根烟火棒，可心中还是止不住地害怕，一个劲儿地伸长胳膊，用大拇指和食指捏紧烟火棒的“小尾巴”。虽然烟火棒的头离我的身体已经很远了，但我一想到那火花四溅的情景，拿着烟火棒的手还是不由自主地微微颤抖着。姐姐看到我胆小如鼠的样子，鼓励我说：“不要害怕，不会烫着的，试一试！”我壮起胆子，打着打火机，缩着脖子，把打火机慢慢地靠近烟火棒。近了，近了，火心刚触到烟火棒的头，我就立即松开手，生怕火星溅到我手上。唉，失败！！第二次，我鼓足勇气，又一次将打火机靠近烟火棒。“滋——”烟火棒着了！我迅速缩回手，五颜六色的小火星像天女散花般四处飞溅。此时，喜悦彻底战胜了内心的恐惧，我把手中的烟火棒一个劲儿地在半空中划出一个个美丽的弧线。我快乐地跳着，喊着。姐姐伸出大拇指，说：“Very good！”
我不知道你多大 就随便找了一个 看你适用么
开学了，鸟儿鸣叫，知了歌唱，我迎着这动听的自然之歌，来到了梦寐以求的“**中学”。
开学的第一周，真是令人紧张的一周。回校报到，分配宿舍，打扫宿舍，准备生活用具，铺床，等等事务，真让我累的上气不接下气。过了许久，我终于把这些杂务全部完成。终于可以休息一下了，我一看时间，原来已经开始吃午饭了，我赶紧拿起饭盒，如同饥渴的恶狼，向食堂奔去。不料，来到食堂，已经是人山人海，我无奈的走到了“长龙”尾巴上。又过了许久，终于快轮到我了，我恨不得马上奔到那里，享受今天的午餐。没想到，学校的午餐居然这么难吃，没吃几口，我就实在咽不下口了。
经过了开学第一天的一番杂忙后，我不禁开始想家了。以前在家中，我是饭来张口，衣来伸口的小王子（小公主），而到了这里，我却变得那么普通，这么孤独，我真是“身在福中不知福”啊。不过，既然来到了这里，就一定要努力在这里生存，不能辜负父母的期望！我马上又振作起来，开始适应这里的环境……
虽然在这里生活十分艰难，但是我并不孤单，我认识了许多新的朋友，获得了许多新的友谊，我们互相帮助，同心协力，共度难关，我相信，新的中学，我一定会更好！
（完）
文采很差，所以写的有点流水账 不过LZ既然说不用很好 就这样差不多了吧 ？
赏月 适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。 有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。 我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。 我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。 愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。
题目：做个好学生不容易
每天都要面对数不清的作业和看不完的书，起早摸黑成了经常的事，这些都是一个好学生每天的家常便饭。
学生不用说当然是以学习为主了，学习占据了我们大部份的时间，而学习成绩的好坏，也往往决定了我们在老师和家长们心中的“地位”，为了成为一个好学生，我们必须发奋努力学习。
努力学习就一定会有好的学习成绩吗？
每当挑灯夜读，在其他同学都睡下后，面对昏暗的灯光，强驱睡念，记背这一天来没掌握的知识点；每每我们舍弃玩耍的时间，伏在课桌上奋力解题；每每我们缩短吃饭、走路的用时，尽量多用点功在学习上。换来的，大多还是一张张被红笔叉得惨不忍睹的试卷。看着这红如鲜血的分数，多少辛酸的泪一下就涌了出来。那么多的努力都白费了？自己真的不行吗？难道没有什么让我们成绩提升的办法吗？
怀着沉重的心情，我们把试卷交给家长，看着家长晴转多云的脸，我们心里真有些过意不去。毕竟父母都希望孩子成材，而孩子怎么希望看到父母沉重的脸神。面对父母的压力，我们又在苦恼，甚至产生了缀学的念头，但这样不就代表自己堕落了吗？代表自己真的无法成为好学生了吗，于是我们又只好重振旗鼓，打道回校，继续一轮新的拼搏。
一次又一次，一回又一回，我们为了考出好成绩，而挑灯夜读，舍弃玩耍的时间，缩短吃饭，走路的用时。虽然试卷上的红色少了，但随着成绩的提高，我们又在思考，老师、父母对我们的期望那么高，如果下次考差了。他们会对我们失望的吧。于是，我们为了使自己成绩保持稳定，再一次思考，制定学习方案。日复一日，年复一年，我们成为一名好学生而不倦的努力。不为其它，只因学无止境。
做个学生不容易，做个好学生更不容易
半夜的时候，我就起床了，因口渴下楼寻水喝。（爸爸在傍晚请了客人，在客厅打麻将打到深夜一二点吧，吵得我睡不着。好不容易睡着了，不一会儿又口渴了，哎。）
我往电水壶里加了些水，就坐在长椅上看书。屋里屋外都静悄悄的，连楼上的呼吸声都听得一清二楚。
忽然，“隆隆隆”一阵汽车声从窗外传来，震得窗户铮铮作响。由于无聊，我放下书，倒听起了车声。
远处又传来了车声，隐隐约约的，似有似无。近了近了，犹如一阵沙尘暴，呼啸着向这边扑来，“隆隆”也随之逐向高潮。到门前时，屋子像受了打击，微微颤动着，窗户也像要掉下来了，那声音似海浪随风猛地拍打礁石，惊天动地，震耳欲聋。过去了，一切又恢复了往来的平静，但我的心却久久不得安宁。
这将成为我最难忘的一夜。
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半夜的时候，我就起床了，因口渴下楼寻水喝。（爸爸在傍晚请了客人，在客厅打麻将打到深夜一二点吧，吵得我睡不着。好不容易睡着了，不一会儿又口渴了，哎。）
我往电水壶里加了些水，就坐在长椅上看书。屋里屋外都静悄悄的，连楼上的呼吸声都听得一清二楚。
忽然，“隆隆隆”一阵汽车声从窗外传来，震得窗户铮铮作响。由于无聊，我放下书，倒听起了车声。
远处又传来了车声，隐隐约约的，似有似无。近了近了，犹如一阵沙尘暴，呼啸着向这边扑来，“隆隆”也随之逐向高潮。到门前时，屋子像受了打击，微微颤动着，窗户也像要掉下来了，那声音似海浪随风猛地拍打礁石，惊天动地，震耳欲聋。过去了，一切又恢复了往来的平静，但我的心却久久不得安宁。
活即将过去，回想起来，挺有趣和快乐的！
比如，跟爸爸妈妈玩打羽毛球，我跟以前一样，连球都发不出去，但我不放弃对练习打羽毛球的念头。
比如，把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆给我的压岁钱存到银行里，可以“生”小钱。
还比如，我在寒假里就把我最喜欢的书《淘气包马小跳》系列全部看完了，而且，我觉得书里面的一个女孩特别漂亮，她的名字叫夏林果，她很爱帮助同学，而且，她有一条长长的辫子，马小跳特别喜欢她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
同学们，你们在寒假里有什么有趣的事儿？能说出来和大家一起分享吗？
2. 一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦！
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我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便一迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：“糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了！”“反了？可这上下联该怎样分呀？”我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：“这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究‘平’和‘仄’，‘平’就是现在的第一声和第二声，‘仄’就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是‘仄’声，下联的最后一个字是‘平’声。”哦，原来“国有国法，家有家规”，贴春联也有规则呀！我竟把上联“福门吉祥千财旺 ”和下联“家顺人和万事兴”这哥儿俩弄错了位置，变成了“左上右下”啦！唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了！
接下来，我在姐姐的指导下又一次“再创辉煌”！我小心翼翼地拿起沾满糨糊的刷子，从上到下，不紧不慢地均匀地涂在对联反面，由于动作不娴熟，小手上也沾满了乳白色的糨糊，变成了花猫爪，然后我笨手笨脚地将上联“绿柳舒眉辞旧岁”贴在右边，用手轻轻抹平，把挤出的糨糊擦去。嘿，上联大功告成了！按照这样的方法，又将下联“红桃开口贺新年”安家落户。哇！看着自己的劳动成果，我好有成就感呀！
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“哦！我点燃了！点燃了!”我欢呼雀跃。这是怎么回事呢？原来大年三十这一天晚上，一向胆小的我，看着姐妹们放烟火，手心痒痒的，可却不敢放。姐姐仿佛有火眼金睛，看透了我的心思，笑着递给我一根：“别怕，放呀!”我接过一根烟火棒，可心中还是止不住地害怕，一个劲儿地伸长胳膊，用大拇指和食指捏紧烟火棒的“小尾巴”。虽然烟火棒的头离我的身体已经很远了，但我一想到那火花四溅的情景，拿着烟火棒的手还是不由自主地微微颤抖着。姐姐看到我胆小如鼠的样子，鼓励我说：“不要害怕，不会烫着的，试一试！”我壮起胆子，打着打火机，缩着脖子，把打火机慢慢地靠近烟火棒。近了，近了，火心刚触到烟火棒的头，我就立即松开手，生怕火星溅到我手上。唉，失败！！第二次，我鼓足勇气，又一次将打火机靠近烟火棒。“滋——”烟火棒着了！我迅速缩回手，五颜六色的小火星像天女散花般四处飞溅。此时，喜悦彻底战胜了内心的恐惧，我把手中的烟火棒一个劲儿地在半空中划出一个个美丽的弧线。我快乐地跳着，喊着。姐姐伸出大拇指，说：“Very good！”
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至少，我还有微笑
当生活像一首歌那样轻轻流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时，仍能微笑的人，才活的有价值。 ——威尔科克斯
或许，是上帝的偏爱，没有给予我外表上的那份美丽；
或许，那就是上帝的偏爱，让我可以笑得那样烂漫！
至少，我还拥有我的微笑 ！
不知是从什么时候开始的，从前那个爱笑的我，竟不知道哪里去了。仿佛之前会有的那些细碎的情感，随着自己慢慢的长大，渐渐被浮躁淹没了。忽然开始明白，人们在日夜的成长里，慢慢学会了很多事，也忘记了很多事，那些笑，也渐渐被自己这些“丰富的认知”装点、遮蔽起来。
想到这，心里不禁有了一种无名的思虑，要思虑，而心中不免空虚了些。
既然快乐也是一天，不快乐也是一天，那为什么不开心的过好每一天呢？笑着度过每一天，你会发现世界上一切的一切，都是那么的美好！无论遇到什么，无论失去了什么，都不要忘记：至少，我还有微笑。只要笑一笑，没有什么大不了！
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给自己的。
当学习上遇到困难，考试失利时，不要灰心丧气，给自己来一个微笑，告诉自己：至少，我还可以努力，至少，我还有时间。别人可以学会，我也可以。别人可以付出一份汗水，我可以付出两份、三份。微笑着迎接挑战，你会发现，一切都不是那么难。当遇到什么问题时，不要轻易掉眼泪，眼泪是珍珠，不是用来获取别人同情的药剂。反之，如果给自己一个大大的微笑，你会发现：我成熟、勇敢多了。
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给父母的。
你最会心的笑，是父母这辈子最大的满足！你难过、你落泪，是他们这辈子最大的遗憾！父母给予了我们生命，含辛茹苦的把我们养大，回到家，还要因我们心情的变化而变化，这是我们做子女的应有的行为吗？把自己最灿烂的笑容献给父母让他们，得到最大的那份满足！
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给同学们的。
每天，和我们相处时间最长的人，就是同学了。我们一同为上课而紧绷起神经，一起为某个同学答不上问题而紧张，一起为某个同学答对了问题而松了一口气，一起为下课而欢闹……
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给陌生人的。
人们都是一样，每天在重复着相似的事情，日复一日。这，似乎就是生活吧。在生活中，会有许多人和我们擦肩而过。但他们或微笑、或麻木的面部表情，或多或少的会给你的心情带来一些不同。那我们为什么不每天都笑笑呢？可能就因为你的那个笑，会带给别人一整天的好心情，何乐而不为呢？
笑容，是你最独特的美。
世界上最美的笑，不是标准的露出八颗牙齿，而是你最会心的那份笑。那笑容里，有希望、有努力、有倔强、有坚强……甚至有你所奋斗的一切！
当你已经失去一切后，不要以为你已经一无所有了，至少，你还有微笑，至少，你还有希望。
当生活像一首歌那样轻轻流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时，仍能微笑的人，才活的有价值。 ——威尔科克斯
或许，是上帝的偏爱，没有给予我外表上的那份美丽；
或许，那就是上帝的偏爱，让我可以笑得那样烂漫！
至少，我还拥有我的微笑 ！
不知是从什么时候开始的，从前那个爱笑的我，竟不知道哪里去了。仿佛之前会有的那些细碎的情感，随着自己慢慢的长大，渐渐被浮躁淹没了。忽然开始明白，人们在日夜的成长里，慢慢学会了很多事，也忘记了很多事，那些笑，也渐渐被自己这些“丰富的认知”装点、遮蔽起来。
想到这，心里不禁有了一种无名的思虑，要思虑，而心中不免空虚了些。
既然快乐也是一天，不快乐也是一天，那为什么不开心的过好每一天呢？笑着度过每一天，你会发现世界上一切的一切，都是那么的美好！无论遇到什么，无论失去了什么，都不要忘记：至少，我还有微笑。只要笑一笑，没有什么大不了！
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给自己的。
当学习上遇到困难，考试失利时，不要灰心丧气，给自己来一个微笑，告诉自己：至少，我还可以努力，至少，我还有时间。别人可以学会，我也可以。别人可以付出一份汗水，我可以付出两份、三份。微笑着迎接挑战，你会发现，一切都不是那么难。当遇到什么问题时，不要轻易掉眼泪，眼泪是珍珠，不是用来获取别人同情的药剂。反之，如果给自己一个大大的微笑，你会发现：我成熟、勇敢多了。
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给父母的。
你最会心的笑，是父母这辈子最大的满足！你难过、你落泪，是他们这辈子最大的遗憾！父母给予了我们生命，含辛茹苦的把我们养大，回到家，还要因我们心情的变化而变化，这是我们做子女的应有的行为吗？把自己最灿烂的笑容献给父母让他们，得到最大的那份满足！
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给同学们的。
每天，和我们相处时间最长的人，就是同学了。我们一同为上课而紧绷起神经，一起为某个同学答不上问题而紧张，一起为某个同学答对了问题而松了一口气，一起为下课而欢闹……
不论什么时候，都要微笑。这笑，是给陌生人的。
人们都是一样，每天在重复着相似的事情，日复一日。这，似乎就是生活吧。在生活中，会有许多人和我们擦肩而过。但他们或微笑、或麻木的面部表情，或多或少的会给你的心情带来一些不同。那我们为什么不每天都笑笑呢？可能就因为你的那个笑，会带给别人一整天的好心情，何乐而不为呢？
笑容，是你最独特的美。
世界上最美的笑，不是标准的露出八颗牙齿，而是你最会心的那份笑。那笑容里，有希望、有努力、有倔强、有坚强……甚至有你所奋斗的一切！
当你已经失去一切后，不要以为你已经一无所有了，至少，你还有微笑，至少，你还有希望。
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记一件难忘的事
年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课，至今回想起来，一切依然是那样清晰……
那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三·八”妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把“3月8日”的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。
文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，引导孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：“老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？”孩子们都乐了，于是我深情地念起了“3月8日，对我来说太意外了，我始终忘不了那一天。”一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕——一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：“孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊”！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：“是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。”大伙听了，都点点头会心地笑了……
这堂课结束了，我的心情久久不能平静。是啊，作为教师，除了教给孩子知识外，更应该懂得在孩子心间，撤播爱的种子，让他们懂得同情他人的苦处，理解别人的难处，并学会给别人一点关爱。从而在学生之间架起爱的彩桥，让他们永远在爱的蓝天下畅快呼吸、快乐翱翔吧！
年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课，至今回想起来，一切依然是那样清晰……
那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三·八”妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把“3月8日”的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。
文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，引导孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：“老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？”孩子们都乐了，于是我深情地念起了“3月8日，对我来说太意外了，我始终忘不了那一天。”一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕——一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：“孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊”！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：“是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。”大伙听了，都点点头会心地笑了……
这堂课结束了，我的心情久久不能平静。是啊，作为教师，除了教给孩子知识外，更应该懂得在孩子心间，撤播爱的种子，让他们懂得同情他人的苦处，理解别人的难处，并学会给别人一点关爱。从而在学生之间架起爱的彩桥，让他们永远在爱的蓝天下畅快呼吸、快乐翱翔吧！
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要通俗一点的 最
好是一件事
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