
如何学好生物
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我来帮帮你,看是否有用??
生物是一门实用性强的学科 在生活生产中在许多问题都是可以用生物学知识来解决问题的。生物学教学本身不仅是教给学生知识,并要向学生传输正确的健康观点,为学生的身心健康和以后的生活服务。
1. 课前预习 这是了解教师将要讲什么的问题,这也是所有学科都要求的。
2. 处理好听课记笔记的关系
我个人认为在听课时不必专门准备听课笔记本,在生物学教材中有许多空白处,这就是记笔记的好的地方。特别是老师上课时为了板书的规范而书写的内容不必花很时间去记,将更多的时间用来理解上课时老师所讲的内容。在书上或笔记本上记下来的应当是老师上课对知识的归纳、总结及补充,而不能成为板书的抄书员。有许多同学做的笔记就是在书上做记号,在一些看书自己认为是重点的句子下划线。但这种做记号的方法常会出现你没有做记号的地方在某次考试的中考就这是它。所以在看书时最好不要做记号,但为了帮助自己在较短时间找到知识的重点、难点,可以在一些关键词下做一下记号,这样可以避免对复习课本时产生干扰。
3.课后训练 作为一门自然学科,要理解知识,弄清知识之间的内在联系,做题是必须的,但在学习比较紧张的情况下,学会取舍是平时正确处理训练与知识掌握关系中的一个技巧。
4.学会观察 生物是一门与生活生产联系非常紧的学科,在学习时不能成为书呆子,在平时应当做一个生物学知识的有心人。在闲暇时间去观察身边的花草动物,只能这样才能更多的识别生物,了解生物,增长生物学知识。
5.学会总结 及时的做好知识的归纳和总结,可以更进一步的加深记忆。
生物是一门实用性强的学科 在生活生产中在许多问题都是可以用生物学知识来解决问题的。生物学教学本身不仅是教给学生知识,并要向学生传输正确的健康观点,为学生的身心健康和以后的生活服务。
1. 课前预习 这是了解教师将要讲什么的问题,这也是所有学科都要求的。
2. 处理好听课记笔记的关系
我个人认为在听课时不必专门准备听课笔记本,在生物学教材中有许多空白处,这就是记笔记的好的地方。特别是老师上课时为了板书的规范而书写的内容不必花很时间去记,将更多的时间用来理解上课时老师所讲的内容。在书上或笔记本上记下来的应当是老师上课对知识的归纳、总结及补充,而不能成为板书的抄书员。有许多同学做的笔记就是在书上做记号,在一些看书自己认为是重点的句子下划线。但这种做记号的方法常会出现你没有做记号的地方在某次考试的中考就这是它。所以在看书时最好不要做记号,但为了帮助自己在较短时间找到知识的重点、难点,可以在一些关键词下做一下记号,这样可以避免对复习课本时产生干扰。
3.课后训练 作为一门自然学科,要理解知识,弄清知识之间的内在联系,做题是必须的,但在学习比较紧张的情况下,学会取舍是平时正确处理训练与知识掌握关系中的一个技巧。
4.学会观察 生物是一门与生活生产联系非常紧的学科,在学习时不能成为书呆子,在平时应当做一个生物学知识的有心人。在闲暇时间去观察身边的花草动物,只能这样才能更多的识别生物,了解生物,增长生物学知识。
5.学会总结 及时的做好知识的归纳和总结,可以更进一步的加深记忆。
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你好,我是一名刚刚参加工作的生物教师。我觉得学好生物首先是要有兴趣,你想想,生物什么都涉及到,人、动物、植物、微生物、病毒,还可以知道各种现象的奥秘以及生活中的各种小常识。这样兴趣就来了。然后就是上课认真听了,认真做笔记,毕竟书上内容是很少的,考试全是课外延伸的。这就要看你的生物老师扩展的多少了。生物里只有个别比如算各种基因型的概率,有丝分裂、减数分裂这些复杂抽象一点,其他的很好记很容易懂的,我很庆幸自己有个好老师,任何难的题目经过她的讲解都会变得很容易,当年我们班生物平均分130多(总分150),我们班也是很普通的班级,非重点班,不能不显示出她教学的成功。所以楼主要努力哦~~
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我高二,我对我的生物老师蛮反感,上他的课没怎么听讲,但依旧可以考七八十分,满分一百,自己多看看书多看看笔记就行了
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