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七年级上册政治期中测试题
一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是符合题意的，请把正确的选项填入卷II的答题表中。每小题2分，共50分）
1．与其他动物、植物、微生物的生命相比，人类生命的独特性表现在 （ ）
A．可以适应环境
B．可以任意地改造自然
C．具有无穷的智慧和巨大的创造力
D．有思想，有理想
2．人最宝贵的是生命，是因为 （ ）
①生命是创造有意义人生的前提 ②只有生命存在，才能尽情享乐 ③生命属于我们只有一次 ④生命是人们享受一切权利的基础
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D． ②③④
3.当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要（ ）
A. 不断改善我们的生活质量，征服其他生命
B. 善待大自然，关爱其他生命
C. 开发大自然，发展工业生产
D. 关爱自己，健康生活
4. 有一位哲学家曾经说过，“世界上没有两片完全相同的树叶。”在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。认识到个体生命是具有独特性的，我们应该（ ）
①珍爱自己的生命 ②发挥自己的优势 ③展现自己的独特风采 ④自以为是，骄傲自满
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
5．“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话给我们的启示是（ ）
A. 珍惜青春年华就要树立远大理想
B. 要珍惜时间，莫让青春年华付诸东流
C. 在青春时期就必须创造出辉煌的成就，否则将一事无成
D. 青春时节要尽情享乐，为所欲为
6．生命仅属于我们一次，而且是短暂的，因此我们要珍爱生命。下面属于珍爱生命的表现的是（ ）
①不论遇到什么样的困难都绝不轻易放弃生的希望 ②增强自我保护能力，避免意外事故的发生 ③尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危 ④ 当他人的生命受到威胁时要伸出援助之手
A. ①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④
7．什么样的生命最有价值、最有意义？下面的观点中你同意的是（ ）
A.“生命的意义在于出人头地、成名成家。”
B.“人的一生是短暂的，只有尽情的享乐才不枉此生。”
C.“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中。”
D.“只有获得地位和金钱，积累下财富和名声才能延伸生命的价值。”
8.养猪是平凡的工作，但有人创造了科学养猪方法，当上了模范饲养员；站柜台是平凡岗位.但许多人干得很出色，深受顾客欢迎。这些事实证明（ ）
①人生的价值在于创造和奉献 ②人生价值的实现离不开平凡的工作积累 ③人的能力有大小，只要能为社会作出贡献他的生命就有价值 ④只要立足于服务社会、奉献他人，不论在什么岗位上都能实现人生的价值
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
9．实现人生价值的重要基础是（ ）
A. 做好本职工作，从小事做起
B. 敢想敢干、有所作为
C. 锐意进取、追求卓越
D. 做惊天动地的大事业，实现辉煌的人生
10．万丈高楼平地起，人生的价值也必须在不断的奉献中一点一滴的创造。从生活中平凡的点滴做起，是( )
A. 实现人生价值的重要途径
B. 赢得人们普遍赞誉的好方法
C. 一定成才、能干惊天动地大事业的开始
D. 实现人生价值的重要基础
11. 在处理好与同学的关系时，你认为下面的方法不可行的是（ ）
A. 在与同学相处时要主动、热情、真诚
B. 要平等待人，尊重他人
C. 不可背后议论别人，说别人的坏话
D. 同学之间是竞争对手，在学习上只能顾自己
12. 进入初中，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活。下列同学确立的新目标，你认为切实可行的有（ ）
A. 刘燕说：“小学时我成绩差，在中学里一定只抓学习，其他的爱好忍痛抛弃。”
B. 冯刚说：“我是中学生了，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”
C. 赵倩说：“我一定在各方面努力，使自己在德、智、体各方面都全面发展。”
D. 陈晨说：“永远争第一，否则就是生活中的弱者。”
13. 进入初中后，课程增多了，学习内容也变化了，各门学科都不同程度的增加了难度。面对这些情况，我们要( )
①改进学习的方式方法，学会学习 ②制定切实可行的学习计划 ③把握好学习生活的节奏，合理规划时间 ④向学习成绩好的同学学习，不与成绩差的同学接触
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
14. 走进新的班集体，意味着我们又走进了一个新的“家”。良好的班集体是我们成长的乐园。一个良好的班集体( )
①有共同的奋斗目标，会形成巨大的教育力量②有利于培养我们良好的道德品质③有利于发展我们每个同学的才能④有利于我们的身心健康
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
15．六年2班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把班级建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是( )
①李伟表示，要主动、热情、真诚的与同学相处 ②赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 ③王彦说，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体 ④张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情
A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
16. “人非圣贤，孰能无过”。这就是说（ ）
A. 每个人都应该犯错误
B. 对别人的缺点和错误都要宽恕和理解
C.评价自己要全面客观，既要看到优点也要看到缺点
D. 任何人都不能犯错误
17. 我们可以通过以下途径进行自我评价（ ）
①自以为是，自我欣赏 ②与他人进行比较 ③通过他人对自己的态度和评价 ④ 自我观察，自我反省
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
18．“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种自我认识( )
A. 是正确的，人应当充满自信
B. 是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人
C. 是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点
D. 是错误的，只看到自己的缺点会陷入自卑当中
19. 在小明的眼里，他感到班里所有的同学都不如自己，整天沾沾自喜，瞧不起别人。这说明他（ ）
①在所有的方面都比其他的同学强 ②夸大了自己的优点和长处 ③没有看到自己的弱点和不足 ④能够正确认识自己
A. ①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④
20.处于青春期的青少年，思维活跃，想象力丰富，记忆力好，创造力强，是开发生命潜能，发展人生智慧的最佳时期，因此我们（ ）
A. 要树立崇高的理想
B. 要努力充实自己
C. 要珍惜青春时光
D. 要从现在做起
21. 上初中以前，王晓一直是班里的“明星”，老师的宠儿，进入初中后，成为一名普通的同学，王晓颇感失落，她常常想念小学的同学和老师。对此，你的认识是（ ）
A．王晓感情丰富，情绪多变
B．怀念过去，这是人之常情，无可厚非
C．王晓尚未适应新环境，应及时调整自己
D．新环境不利于王晓成长，她应转换环境，选择新生活
22.高蕾看到自己的同位学习刻苦, 很受感动, 决心向他学习。她这种认识自我的途径是（ ）
A.在与他人的比较中认识自己
B.通过自我观察认识自己
C.从他人对自己的评价中认识自己
D.全面地看待自己
23．正确认识自已的方法是 （ ）
A．只关注自己的内在素质
B．只注重自己的外在形象
C．只看到自己的优点和长处
D．用全面的、发展的眼光看自己
24．“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”柳青的这句话告诉我们 ( )
①一个人的辉煌成就只能在青春时期创造 ②青春是短暂的，我们要珍惜青春年华 ③要迈好青春第一步 ④趁青春年少，好好享受生活
A．①②③④ B．②③
C．①③④ D．①④
25．新学期开始，晓恒是一个中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，晓恒应该 ( )
A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之
C.增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的
D.“两耳不闻其他事，一心只读教科书”
二、分析说明（每题15分，共30分）
26.材料一：2009年10月24日下午两点，湖北省沙市宝塔湾，一阵急促的呼救声打破了欢乐与平静。两名男孩不慎落水，其中一位是初一学生，另一位是小学五年级学生。
十余名长江大学学生闻讯赶来，由于不会游泳，他们紧急决定手拉手结成人梯下水救人。两名落水者最终获救，但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡，他们平均年龄仅19岁。19岁——花样年华，人生中最美时光刚刚开始，3个生命却被定格在滚滚江水中，沉没于救人义举的瞬间。
材料二：事件发生以后，引起了人们对于生命价值的思考。下面是一些网友的发言：
搜狐网友“4cd”说：“我是一个大学生的家长，为这一代大学生有这样的英雄而骄傲，中国的‘90’后是大有希望的。”
网易网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗？！”
阅读上述材料，运用有关知识回答下面的问题
（1）生命是脆弱的，我们应该怎样对待自我生命？（6分）
（2）你认为那些为救人牺牲的大学生值得吗？为什么？（9）
27.张立勇和千千万万农家子弟一样，做过考大学“跳农门”的梦。但是由于家境贫穷，他不得不中断学业，出外打工。为了继续圆自己的大学梦，21岁的张立勇来到清华大学食堂当一名切菜工。在食堂里，大家在玩，张立勇却坚持学习外语，成了他们中的“异类”。
张立勇参加了托福考试（一种外语资格考试），成绩是630分，这个成绩连许多清华大学的学生都感到十分佩服。张立勇又到北京大学成人教育学院读了3年的国际贸易专业，拿下了大专文凭。他勤奋好学的精神感动了许多在校大学生，2006年获得“首届中国青年学习成才奖”，还被《人民日报》评为 “中国十大年度新闻人物”
你打算怎样向张立勇学习，让青春更有意义？（15分）
三、实践探究（20分）
28.在以“携手共建优秀班集体”的的主题班会上，同学们纷纷畅所欲言，发表见解。
请你结合有关知识，参与下列讨论，发表自己的看法。
（1）明确目标
同学们围绕什么是良好班集体展开了讨论，你认为一个良好班集体应该具有哪些特点？（4分）
（2）请你帮助
小林进入中学以后，感觉课程压力大，学习紧张，同时又面临着新老师、新同学，心理上觉得很不适应。请你告诉他怎样尽快适应初中生活的新要求？（12分）
（3）请你参与
为了号召同学们积极参与班集体建设，请你拟订一句宣传口号。（不要出现具体班级）（4分）
一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是符合题意的，请把正确的选项填入卷II的答题表中。每小题2分，共50分）
1．与其他动物、植物、微生物的生命相比，人类生命的独特性表现在 （ ）
A．可以适应环境
B．可以任意地改造自然
C．具有无穷的智慧和巨大的创造力
D．有思想，有理想
2．人最宝贵的是生命，是因为 （ ）
①生命是创造有意义人生的前提 ②只有生命存在，才能尽情享乐 ③生命属于我们只有一次 ④生命是人们享受一切权利的基础
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D． ②③④
3.当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要（ ）
A. 不断改善我们的生活质量，征服其他生命
B. 善待大自然，关爱其他生命
C. 开发大自然，发展工业生产
D. 关爱自己，健康生活
4. 有一位哲学家曾经说过，“世界上没有两片完全相同的树叶。”在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。认识到个体生命是具有独特性的，我们应该（ ）
①珍爱自己的生命 ②发挥自己的优势 ③展现自己的独特风采 ④自以为是，骄傲自满
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
5．“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话给我们的启示是（ ）
A. 珍惜青春年华就要树立远大理想
B. 要珍惜时间，莫让青春年华付诸东流
C. 在青春时期就必须创造出辉煌的成就，否则将一事无成
D. 青春时节要尽情享乐，为所欲为
6．生命仅属于我们一次，而且是短暂的，因此我们要珍爱生命。下面属于珍爱生命的表现的是（ ）
①不论遇到什么样的困难都绝不轻易放弃生的希望 ②增强自我保护能力，避免意外事故的发生 ③尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危 ④ 当他人的生命受到威胁时要伸出援助之手
A. ①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④
7．什么样的生命最有价值、最有意义？下面的观点中你同意的是（ ）
A.“生命的意义在于出人头地、成名成家。”
B.“人的一生是短暂的，只有尽情的享乐才不枉此生。”
C.“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中。”
D.“只有获得地位和金钱，积累下财富和名声才能延伸生命的价值。”
8.养猪是平凡的工作，但有人创造了科学养猪方法，当上了模范饲养员；站柜台是平凡岗位.但许多人干得很出色，深受顾客欢迎。这些事实证明（ ）
①人生的价值在于创造和奉献 ②人生价值的实现离不开平凡的工作积累 ③人的能力有大小，只要能为社会作出贡献他的生命就有价值 ④只要立足于服务社会、奉献他人，不论在什么岗位上都能实现人生的价值
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
9．实现人生价值的重要基础是（ ）
A. 做好本职工作，从小事做起
B. 敢想敢干、有所作为
C. 锐意进取、追求卓越
D. 做惊天动地的大事业，实现辉煌的人生
10．万丈高楼平地起，人生的价值也必须在不断的奉献中一点一滴的创造。从生活中平凡的点滴做起，是( )
A. 实现人生价值的重要途径
B. 赢得人们普遍赞誉的好方法
C. 一定成才、能干惊天动地大事业的开始
D. 实现人生价值的重要基础
11. 在处理好与同学的关系时，你认为下面的方法不可行的是（ ）
A. 在与同学相处时要主动、热情、真诚
B. 要平等待人，尊重他人
C. 不可背后议论别人，说别人的坏话
D. 同学之间是竞争对手，在学习上只能顾自己
12. 进入初中，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活。下列同学确立的新目标，你认为切实可行的有（ ）
A. 刘燕说：“小学时我成绩差，在中学里一定只抓学习，其他的爱好忍痛抛弃。”
B. 冯刚说：“我是中学生了，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”
C. 赵倩说：“我一定在各方面努力，使自己在德、智、体各方面都全面发展。”
D. 陈晨说：“永远争第一，否则就是生活中的弱者。”
13. 进入初中后，课程增多了，学习内容也变化了，各门学科都不同程度的增加了难度。面对这些情况，我们要( )
①改进学习的方式方法，学会学习 ②制定切实可行的学习计划 ③把握好学习生活的节奏，合理规划时间 ④向学习成绩好的同学学习，不与成绩差的同学接触
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
14. 走进新的班集体，意味着我们又走进了一个新的“家”。良好的班集体是我们成长的乐园。一个良好的班集体( )
①有共同的奋斗目标，会形成巨大的教育力量②有利于培养我们良好的道德品质③有利于发展我们每个同学的才能④有利于我们的身心健康
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
15．六年2班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把班级建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是( )
①李伟表示，要主动、热情、真诚的与同学相处 ②赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 ③王彦说，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体 ④张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情
A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
16. “人非圣贤，孰能无过”。这就是说（ ）
A. 每个人都应该犯错误
B. 对别人的缺点和错误都要宽恕和理解
C.评价自己要全面客观，既要看到优点也要看到缺点
D. 任何人都不能犯错误
17. 我们可以通过以下途径进行自我评价（ ）
①自以为是，自我欣赏 ②与他人进行比较 ③通过他人对自己的态度和评价 ④ 自我观察，自我反省
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
18．“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种自我认识( )
A. 是正确的，人应当充满自信
B. 是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人
C. 是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点
D. 是错误的，只看到自己的缺点会陷入自卑当中
19. 在小明的眼里，他感到班里所有的同学都不如自己，整天沾沾自喜，瞧不起别人。这说明他（ ）
①在所有的方面都比其他的同学强 ②夸大了自己的优点和长处 ③没有看到自己的弱点和不足 ④能够正确认识自己
A. ①②③④ B. ①②③④ C. ①②③④ D. ①②③④
20.处于青春期的青少年，思维活跃，想象力丰富，记忆力好，创造力强，是开发生命潜能，发展人生智慧的最佳时期，因此我们（ ）
A. 要树立崇高的理想
B. 要努力充实自己
C. 要珍惜青春时光
D. 要从现在做起
21. 上初中以前，王晓一直是班里的“明星”，老师的宠儿，进入初中后，成为一名普通的同学，王晓颇感失落，她常常想念小学的同学和老师。对此，你的认识是（ ）
A．王晓感情丰富，情绪多变
B．怀念过去，这是人之常情，无可厚非
C．王晓尚未适应新环境，应及时调整自己
D．新环境不利于王晓成长，她应转换环境，选择新生活
22.高蕾看到自己的同位学习刻苦, 很受感动, 决心向他学习。她这种认识自我的途径是（ ）
A.在与他人的比较中认识自己
B.通过自我观察认识自己
C.从他人对自己的评价中认识自己
D.全面地看待自己
23．正确认识自已的方法是 （ ）
A．只关注自己的内在素质
B．只注重自己的外在形象
C．只看到自己的优点和长处
D．用全面的、发展的眼光看自己
24．“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”柳青的这句话告诉我们 ( )
①一个人的辉煌成就只能在青春时期创造 ②青春是短暂的，我们要珍惜青春年华 ③要迈好青春第一步 ④趁青春年少，好好享受生活
A．①②③④ B．②③
C．①③④ D．①④
25．新学期开始，晓恒是一个中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，晓恒应该 ( )
A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之
C.增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的
D.“两耳不闻其他事，一心只读教科书”
二、分析说明（每题15分，共30分）
26.材料一：2009年10月24日下午两点，湖北省沙市宝塔湾，一阵急促的呼救声打破了欢乐与平静。两名男孩不慎落水，其中一位是初一学生，另一位是小学五年级学生。
十余名长江大学学生闻讯赶来，由于不会游泳，他们紧急决定手拉手结成人梯下水救人。两名落水者最终获救，但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡，他们平均年龄仅19岁。19岁——花样年华，人生中最美时光刚刚开始，3个生命却被定格在滚滚江水中，沉没于救人义举的瞬间。
材料二：事件发生以后，引起了人们对于生命价值的思考。下面是一些网友的发言：
搜狐网友“4cd”说：“我是一个大学生的家长，为这一代大学生有这样的英雄而骄傲，中国的‘90’后是大有希望的。”
网易网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗？！”
阅读上述材料，运用有关知识回答下面的问题
（1）生命是脆弱的，我们应该怎样对待自我生命？（6分）
（2）你认为那些为救人牺牲的大学生值得吗？为什么？（9）
27.张立勇和千千万万农家子弟一样，做过考大学“跳农门”的梦。但是由于家境贫穷，他不得不中断学业，出外打工。为了继续圆自己的大学梦，21岁的张立勇来到清华大学食堂当一名切菜工。在食堂里，大家在玩，张立勇却坚持学习外语，成了他们中的“异类”。
张立勇参加了托福考试（一种外语资格考试），成绩是630分，这个成绩连许多清华大学的学生都感到十分佩服。张立勇又到北京大学成人教育学院读了3年的国际贸易专业，拿下了大专文凭。他勤奋好学的精神感动了许多在校大学生，2006年获得“首届中国青年学习成才奖”，还被《人民日报》评为 “中国十大年度新闻人物”
你打算怎样向张立勇学习，让青春更有意义？（15分）
三、实践探究（20分）
28.在以“携手共建优秀班集体”的的主题班会上，同学们纷纷畅所欲言，发表见解。
请你结合有关知识，参与下列讨论，发表自己的看法。
（1）明确目标
同学们围绕什么是良好班集体展开了讨论，你认为一个良好班集体应该具有哪些特点？（4分）
（2）请你帮助
小林进入中学以后，感觉课程压力大，学习紧张，同时又面临着新老师、新同学，心理上觉得很不适应。请你告诉他怎样尽快适应初中生活的新要求？（12分）
（3）请你参与
为了号召同学们积极参与班集体建设，请你拟订一句宣传口号。（不要出现具体班级）（4分）
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单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上每小题2分，共24分）
1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指：
A 新同学 B 新老师
C 学生自身成长的新开始 D 新环境
2、“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有：
①蝼蚁之穴溃千里之堤 ②花要叶捧，人靠人帮 ③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ④有志者事竟成
A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④
3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了：
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦
4、小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是：
A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来
B．小清可回到六年级重读一遍
C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习
D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己
5、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中正确的是：
①小刚和几个同学到林中去捉鸟； ②某班全体同学参加了今年植树节活动；③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里；④某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、伟大而又平凡的战士雷锋说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们珍爱生命，要实现生命的价值，就要做到：
A、对社会有所贡献 B、保护自己生命不受侵害
C、追求个人生活质量 D、尊重生命，不放弃生命
7、青春是美好的，拥有青春我们就可以：
①每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战②尽情地享受生活，无所顾忌；③尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻；④不怕失败，相信一切可以从头再来
A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
8．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②自立、奋斗、昂扬、腾飞③落叶、黄花、萧瑟、晚④短暂、迅速、流星、火花
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
9、“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我：
①要通过他人来了解自己；②要认识到自我的潜能；③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点； ④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己
A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③
10、.对“用发展的眼光看待自己”理解正确的是：
A、自己会自动发展，根本不需动脑筋
B自己是处于一种发展变化状态的，不要用老眼光看待自己
C、要充分展示自己的优点 D、人是一成不变的
11、要做到悦纳自己，最重要的是： A、认识到自己的优点和长处 B、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷
C、和同学友好相处 D、要不断完善自己
12、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括：
①有共同的目标②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③全班同学团结协作，互助前行④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
II非选择题（共56分）
13、赵谦刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。
（1）请问赵谦同学的这种想法和做法能与同学们建立良好的人际关系吗？为什么？（4分）
（2）请你给赵谦同学想想办法，使他能更快地融入到同学中去。（4分）
14、材料：“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1） 有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？（2分）
（2） 问别人问题前，你认为自己应该先怎么样？（2分）
（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？请你给想个办法。（4分）
15、张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。
(1)张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？（6分）
(2)假如某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。请你列出他（她）尽可能多的应该做的事情。（6分）
16、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
阅读上述文字，回答下面问题：
（1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？
（2）小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？
（3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？
17、一个经营很成功的企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。
阅读上述材料后，请你回答下面问题：
（1）你认为他的做法如何？你从中能得到什么启发？
（2）请你写一段激励、鼓舞自己的话语。
参考答案
一、CADCB ABCCB BA
13. ①不能。因为人际交往是双向性的。如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任和真诚。相反，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就象一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
②培养热情开朗的性格。培养热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
14（1） 失去独立思考的机会，容易产生学习依赖性(2) 经过自己的独立思考后仍然不清楚再问别人；不要问答案，最好问一些解题思路、技巧等；(3) 可以用笔头提问法，这样即可以让被问的同学留有充分思考的时间，也不因为出声干扰他人。
15\ (1)①珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望。②肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。③延伸生命的价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，追求生命的价值，不断延伸生命的价值。（2）略
16（1）小刚理解的“酷”或是时髦、或是漂亮、或是流行的、时尚的等(2) 反映的是长大成人、要求独立的一种心态(3) 小刚理解的长大就是什么事情也不用别人管，完全靠自己说了算的一种不正确态度。我们的理解是；在成长的过程中应追求个性，追求独立，但也离不开父母、老师和他人的帮助。
17\、 （1）做法是可取的。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。（2）略
1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指：
A 新同学 B 新老师
C 学生自身成长的新开始 D 新环境
2、“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有：
①蝼蚁之穴溃千里之堤 ②花要叶捧，人靠人帮 ③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ④有志者事竟成
A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④
3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了：
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦
4、小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是：
A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来
B．小清可回到六年级重读一遍
C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习
D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己
5、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中正确的是：
①小刚和几个同学到林中去捉鸟； ②某班全体同学参加了今年植树节活动；③李明把小朋友捉到的青蛙放回田里；④某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、伟大而又平凡的战士雷锋说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们珍爱生命，要实现生命的价值，就要做到：
A、对社会有所贡献 B、保护自己生命不受侵害
C、追求个人生活质量 D、尊重生命，不放弃生命
7、青春是美好的，拥有青春我们就可以：
①每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战②尽情地享受生活，无所顾忌；③尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻；④不怕失败，相信一切可以从头再来
A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
8．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②自立、奋斗、昂扬、腾飞③落叶、黄花、萧瑟、晚④短暂、迅速、流星、火花
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
9、“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我：
①要通过他人来了解自己；②要认识到自我的潜能；③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点； ④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己
A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③
10、.对“用发展的眼光看待自己”理解正确的是：
A、自己会自动发展，根本不需动脑筋
B自己是处于一种发展变化状态的，不要用老眼光看待自己
C、要充分展示自己的优点 D、人是一成不变的
11、要做到悦纳自己，最重要的是： A、认识到自己的优点和长处 B、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷
C、和同学友好相处 D、要不断完善自己
12、一个良好的班集体应该具备的基本条件包括：
①有共同的目标②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③全班同学团结协作，互助前行④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
II非选择题（共56分）
13、赵谦刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。
（1）请问赵谦同学的这种想法和做法能与同学们建立良好的人际关系吗？为什么？（4分）
（2）请你给赵谦同学想想办法，使他能更快地融入到同学中去。（4分）
14、材料：“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1） 有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？（2分）
（2） 问别人问题前，你认为自己应该先怎么样？（2分）
（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？请你给想个办法。（4分）
15、张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈和奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。
(1)张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？（6分）
(2)假如某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。请你列出他（她）尽可能多的应该做的事情。（6分）
16、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
阅读上述文字，回答下面问题：
（1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？
（2）小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？
（3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？
17、一个经营很成功的企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。
阅读上述材料后，请你回答下面问题：
（1）你认为他的做法如何？你从中能得到什么启发？
（2）请你写一段激励、鼓舞自己的话语。
参考答案
一、CADCB ABCCB BA
13. ①不能。因为人际交往是双向性的。如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任和真诚。相反，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就象一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
②培养热情开朗的性格。培养热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
14（1） 失去独立思考的机会，容易产生学习依赖性(2) 经过自己的独立思考后仍然不清楚再问别人；不要问答案，最好问一些解题思路、技巧等；(3) 可以用笔头提问法，这样即可以让被问的同学留有充分思考的时间，也不因为出声干扰他人。
15\ (1)①珍爱自己的生命，永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望。②肯定生命，尊重生命。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。③延伸生命的价值。我们要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起，追求生命的价值，不断延伸生命的价值。（2）略
16（1）小刚理解的“酷”或是时髦、或是漂亮、或是流行的、时尚的等(2) 反映的是长大成人、要求独立的一种心态(3) 小刚理解的长大就是什么事情也不用别人管，完全靠自己说了算的一种不正确态度。我们的理解是；在成长的过程中应追求个性，追求独立，但也离不开父母、老师和他人的帮助。
17\、 （1）做法是可取的。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。（2）略
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