物理高一
物理第一学期高一的匀变速直线运动,到底该怎么学啊?/、我灰常着急,物理在期中考中已经挂了==、各位救急...
物理第一学期高一的匀变速直线运动,到底该怎么学啊?/、我灰常着急,物理在期中考中已经挂了= =、各位救急
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学会考虑实际情景。在分析问题时多和实际生活中一些形象的事物联系在一起理解记忆物理知识。如:
例1、汽车以10 m/s的速度行驶5分钟后突然刹车。如刹车过程是做匀变速运动,加速度大小为5m/s2,则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少?
【错解分析】错解:因为汽车刹车过程做匀减速直线运动,初速v0=10 m/s加速度
出现以上错误有两个原因。一是对刹车的物理过程不清楚。当速度减为零时,车与地面无相对运动,滑动摩擦力变为零。二是对位移公式的物理意义理解不深刻。位移S对应时间t,这段时间内a必须存在,而当a不存在时,求出的位移则无意义。由于第一点的不理解以致认为a永远地存在;由于第二点的不理解以致有思考a什么时候不存在。
【正确解答】依题意画出运动草图1-1。设经时间t1速度减为零。据匀变速直线运动速度公式v1=v0+at则有0=10-5t解得t=2S由于汽车在2S时
【小结】物理问题不是简单的计算问题,当得出结果后,应思考是否与 s=-30m的结果,这个结果是与实际不相符的。应思考在运用规律中是否出现与实际不符的问题。
例1、汽车以10 m/s的速度行驶5分钟后突然刹车。如刹车过程是做匀变速运动,加速度大小为5m/s2,则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少?
【错解分析】错解:因为汽车刹车过程做匀减速直线运动,初速v0=10 m/s加速度
出现以上错误有两个原因。一是对刹车的物理过程不清楚。当速度减为零时,车与地面无相对运动,滑动摩擦力变为零。二是对位移公式的物理意义理解不深刻。位移S对应时间t,这段时间内a必须存在,而当a不存在时,求出的位移则无意义。由于第一点的不理解以致认为a永远地存在;由于第二点的不理解以致有思考a什么时候不存在。
【正确解答】依题意画出运动草图1-1。设经时间t1速度减为零。据匀变速直线运动速度公式v1=v0+at则有0=10-5t解得t=2S由于汽车在2S时
【小结】物理问题不是简单的计算问题,当得出结果后,应思考是否与 s=-30m的结果,这个结果是与实际不相符的。应思考在运用规律中是否出现与实际不符的问题。
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重要是理解公式,如果你还没有买辅导书,你可以考虑一下教材解析这本书,上面对知识理解的很透彻,可以帮助你理解,然后在大量地炼题,就可以了
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根据运动的规律分开学习,首先先了解基本概念呗,就是匀变速直线的特征,然后是她的每个变量,包括S T V A等,你也可以画以T为横轴的图像方便理解,最后落实到题目,掌握好公式,你可以试着自己推导公式,等到做多了题目,就能以不变应万变。
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我任教的班级学生的基础很差,很多同学有类似的情况。我给他们如下建议:
一、要把教材过一遍,重点记住或者说掌握教材中带黑体字部分的内容。
二、教材上给出的例题要求都要理解到,不管你用什么方法,这是基础。
三、掌握好五个公式:
1 a=(vt-v0)/t
2 vt=v0+at
3 x=vot+1/2at^2
4 2ax=vt^2-vo^2
5 vt/2=(vo+vt)/2=平均速度 这个是中间时刻的瞬时速度公式
对于这五个公式,要求能理解。尤其是最后三个公式需要知道其推导过程,每个公式能求解什么要明白。第一个公式主要用于求解加速度的,第二个公式主要用于求某段时间或位移内初末速度的,第三个公式用于不清楚末速度是求位移,第四个用于不清楚时间的时候求位移,最后一个公式主要用于求解速度,比较灵活。
四、详细的理解V-T图像,在这个基础上课比较学习X-T图像。前者的各种情况都要求能掌握,对于后者,只需要知道匀速运动的X-T图像即可,故可少花点时间。
五、适当的针对性练习本章节的综合练习,查漏补缺。
高中物理本身有一定难度,在理解的基础上离不开勤奋的学习。
一、要把教材过一遍,重点记住或者说掌握教材中带黑体字部分的内容。
二、教材上给出的例题要求都要理解到,不管你用什么方法,这是基础。
三、掌握好五个公式:
1 a=(vt-v0)/t
2 vt=v0+at
3 x=vot+1/2at^2
4 2ax=vt^2-vo^2
5 vt/2=(vo+vt)/2=平均速度 这个是中间时刻的瞬时速度公式
对于这五个公式,要求能理解。尤其是最后三个公式需要知道其推导过程,每个公式能求解什么要明白。第一个公式主要用于求解加速度的,第二个公式主要用于求某段时间或位移内初末速度的,第三个公式用于不清楚末速度是求位移,第四个用于不清楚时间的时候求位移,最后一个公式主要用于求解速度,比较灵活。
四、详细的理解V-T图像,在这个基础上课比较学习X-T图像。前者的各种情况都要求能掌握,对于后者,只需要知道匀速运动的X-T图像即可,故可少花点时间。
五、适当的针对性练习本章节的综合练习,查漏补缺。
高中物理本身有一定难度,在理解的基础上离不开勤奋的学习。
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要把公式自己推一遍,再多做点例题,多思考。总之,理化学习要灵活一点,要能对公式灵活使用。
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