Question

八上语文作业本第13课答案

浙教版的

Answer 1

13 苏州园林1．（1）狓狌ā状 （2）犺è （3）犾ò狌 （4）犾狌á状 （5）犮犺è状 （6）狕犺ē状 2．布局 配合 映衬 层次 3．（1）因地制宜 （2） 别具匠心 4．叶圣陶 潘先生在难中／倪焕之／多 收 了 三五斗 5．为了取得一幅画的效果。 6．（1） 具有创造性的成果，有新意，能给人带来 愉 悦的美感 有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制 （2）花树因花时相同，而造成有的季节 没 有 任 何 花 树 开 花 的 悲 凉 局 面 7．一 种 是“把 池 沼 作 为 全 园 的 中心，其他景物配合着布置”；一种是水面成河道模样，则安排小桥，布置湖石或种花草。 8．（1）使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 （2）“鱼戏莲叶间”。 12．如要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理等。
xuan he lou luan chen zhen 布局 配合 映衬 层次 因地制宜 别具匠心 叶圣陶 倪焕之 都考虑一种自然、如诗如画的效果。艺术指有创意能给人一种审美的愉悦。技术指可以被人复制的一种技能方法。
我也不知道是哪种答案。。。。只能都给你找出来了，我学过，可是现在忘了诶，不好意思哦，我只能帮到你这么多了

Answer 2

15　说　“屏”1．（1）擅　（2）帷　（3）憩　　2．（1）缓冲　（2）显露　　3．C　　4．汤显祖　杜丽娘　柳梦梅　关汉卿　 窦 娥 冤 　 　5．“帘”的 诗 情 画 意，变 化 无 端，“帘”所 起 的 “隔”的 作 用，关 于“帘”的韵事，各种“帘”的不同美感。　　6．赞叹帘对于建筑装饰的重要意义，即使是设计大师也很看重；同时也 指 出 了 贝 聿 铭 对 中 国 文 化 的 深 厚 感 情。 　 　7． 喜 爱、向 往 和 赞 赏 之 情。 　 　8．多处引用古诗词，使文章具有浓浓的诗意和韵味；同时也使作为传统文化器具的“帘”更加富有文化内蕴。　　9．如秦观的《浣溪沙》既写到了屏也写到了帘：“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。”

Answer 3

1．（1）狓狌ā状　（2）犺è　（3）犾ò狌　（4）犾狌á状　（5）犮犺è状　（6）狕犺ē状　　2．布局　配合　映衬　层次　　3．（1）因地制宜　（2）别具匠心　　4．叶圣陶　潘先生在难中／倪焕之／多收了三五斗　　5．为了取得一幅画的效果。　　6．（1）具有创造性的成果，有新意，能给人带来愉悦的美感　有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制　（2）花树因花时相同，而造成有的季节没有任何花树开花的悲凉局面　　7．一种是“把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置”；一种是水面成河道模样，则安排小桥，布置湖石或种花草。　　8．（1）使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。　（2）“鱼戏莲叶间”。　　9．如要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理等。