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个人认为,在破题指出,您方就应充分解释一下什么叫做大事。其一,治国平天下之属可谓之为大事;其二,弘扬我中华美德、传统文化之属也可谓之为大事;其三,修身养性,提高自身素养亦可谓之为大事,哪怕就是吃饭也是大事,而且是天大的事,因为民以食为天。总之尽量说成生活之中无小事的意思,把各个方面都涵盖于大事之内,如是便可在各个环节的辩论中收放自如,游刃有余。
此外请注意,题目中的不“拘”小节是指不拘泥于小节,并不代表不注意小节!!防止对方偷换概念。
下面再说提问环节。
1、您认为鸿门宴上刘邦逃跑之前没有去向东道主项羽告辞是对还是不对?(这一问题对方回答会不一样可回答对可回答不对,不论如何,进入第二问题。第二题根据对方的回答分为两种问法)
2、大家都知道,刘邦最后一通天下,为汉唐盛世中的汉朝奠定了基础,成就了一番大事,(1)、如果上一题对方回答的是对,那么请问对方辩友:这不正是成大事者不拘小节完美体现么?(2)、如果上一题对方回答的是不对,那么请问对方辩友,鸿门宴本就是用来杀刘邦的,故而有了“项庄舞剑志在沛公”,如果刘邦但是回去了,还怎么成就日后的大事呢?可见刘邦不回去其实是明智的,因为“大行不顾细谨大礼不辞小让”,因为成大事者不必拘泥于小节。您说是不是这个道理呢?请用“是”或“不是”正面回答即可。(注意,这个问题其实是个陷阱题,让对方两难,两种情况都只要求对方用“是”或者“不是”回答,对方很可能在表明态度之后就开始狡辩,要注意果断打断他,进行最后一问)
3、再请问对方辩友:曹操不拘小节,用人之长,不记其短,终纳四方良材而成一代霸业;刘备拘泥小节,因庞统其貌不扬而不与重用,险失良臣,终含恨白帝城未能兴汉室天下;牛顿不计小节,把手表当鸡蛋放进锅里煮了,但他刻苦钻研最终成就了经典力学系统;朱老总不拘小节,把墨汁当酱蘸着饼吃了,但他勤奋学习为共和国的成立做出了不可磨灭的贡献。面对这一切对方辩友又如何解释呢?
4、(当对方解释一番之后)对方辩友言之凿凿如若有物,然铁一般的事实摆在面前一切辩解都是苍白无力的,毕竟事实胜于雄辩。谢谢您的回答,我的提问完了。
注:对方很可能会在之后的环节里抓住提问中的事例说事儿,比如说牛顿如果不注意细节,不严谨就不可能成就经典力学,那么就需要用到我们之前说到的“拘”的问题,告诉他们,严谨是好的,注意细节也是好的,但是二者不是拘于小节的体现就好了。
顺变说一下,一楼的朋友所说的那些例子除了程景润的例子之外好像都是忍辱负重的例子。
此外请注意,题目中的不“拘”小节是指不拘泥于小节,并不代表不注意小节!!防止对方偷换概念。
下面再说提问环节。
1、您认为鸿门宴上刘邦逃跑之前没有去向东道主项羽告辞是对还是不对?(这一问题对方回答会不一样可回答对可回答不对,不论如何,进入第二问题。第二题根据对方的回答分为两种问法)
2、大家都知道,刘邦最后一通天下,为汉唐盛世中的汉朝奠定了基础,成就了一番大事,(1)、如果上一题对方回答的是对,那么请问对方辩友:这不正是成大事者不拘小节完美体现么?(2)、如果上一题对方回答的是不对,那么请问对方辩友,鸿门宴本就是用来杀刘邦的,故而有了“项庄舞剑志在沛公”,如果刘邦但是回去了,还怎么成就日后的大事呢?可见刘邦不回去其实是明智的,因为“大行不顾细谨大礼不辞小让”,因为成大事者不必拘泥于小节。您说是不是这个道理呢?请用“是”或“不是”正面回答即可。(注意,这个问题其实是个陷阱题,让对方两难,两种情况都只要求对方用“是”或者“不是”回答,对方很可能在表明态度之后就开始狡辩,要注意果断打断他,进行最后一问)
3、再请问对方辩友:曹操不拘小节,用人之长,不记其短,终纳四方良材而成一代霸业;刘备拘泥小节,因庞统其貌不扬而不与重用,险失良臣,终含恨白帝城未能兴汉室天下;牛顿不计小节,把手表当鸡蛋放进锅里煮了,但他刻苦钻研最终成就了经典力学系统;朱老总不拘小节,把墨汁当酱蘸着饼吃了,但他勤奋学习为共和国的成立做出了不可磨灭的贡献。面对这一切对方辩友又如何解释呢?
4、(当对方解释一番之后)对方辩友言之凿凿如若有物,然铁一般的事实摆在面前一切辩解都是苍白无力的,毕竟事实胜于雄辩。谢谢您的回答,我的提问完了。
注:对方很可能会在之后的环节里抓住提问中的事例说事儿,比如说牛顿如果不注意细节,不严谨就不可能成就经典力学,那么就需要用到我们之前说到的“拘”的问题,告诉他们,严谨是好的,注意细节也是好的,但是二者不是拘于小节的体现就好了。
顺变说一下,一楼的朋友所说的那些例子除了程景润的例子之外好像都是忍辱负重的例子。
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韩信胯下之辱;卧薪尝胆;刘备在市井求贤达,三顾茅庐;曹操为了保命,割胡须,向关羽求情;成景润在厕所研究数学,不顾别人的冷眼等等。。。。
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拘于小节容易使我们难以把握宏观!
拘于小节看不清事物的主要矛盾和主要方面!
拘于小节看不清事物的主要矛盾和主要方面!
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看看国际大专辩论赛视屏吧,对你会有帮住的。
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