科学技术史的设立有什么意义?
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【科学技术史的设立的意义】
1、是在帮助人们理解科学本身和认识应如何应用科学方面的功能,科学史可以带来对于科学本身以及与其内外相关因答闭素更全面、更深刻的认识;
2、是对于作为其他相关人文学科之基础的功能,也即作为诸如像科学哲学、科学社会学等相关学科的知识背景、研究基础,或者说认识平台;
3、是科学史的教育功能,特别是其在一般普及性教育方面的功能,包括对人类自身的认识和对两种文化之分裂的弥合;
4、是作为科学决策之基础的功能,在这方面,国外近年来逐渐兴起的科技政策史的研究尤为值得我们关注。
【科学技术史】是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和碰简发展规律,又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互清吵裂制约的辩证关系。
1、是在帮助人们理解科学本身和认识应如何应用科学方面的功能,科学史可以带来对于科学本身以及与其内外相关因答闭素更全面、更深刻的认识;
2、是对于作为其他相关人文学科之基础的功能,也即作为诸如像科学哲学、科学社会学等相关学科的知识背景、研究基础,或者说认识平台;
3、是科学史的教育功能,特别是其在一般普及性教育方面的功能,包括对人类自身的认识和对两种文化之分裂的弥合;
4、是作为科学决策之基础的功能,在这方面,国外近年来逐渐兴起的科技政策史的研究尤为值得我们关注。
【科学技术史】是关于科学技术的产生、发展及其规律的科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和碰简发展规律,又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互清吵裂制约的辩证关系。
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科学基哪技术悄锋明史:理学的一级学启告科
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其一,是在帮助人们圆并消理解科学本身和认识应如何应用科学方面的功能,也就是说,科学史可以带来对于科学本身以及与其内外相关因素更全面、更深刻的橘知认识;
其二,是对于作为其他相关人文学科之基础的功能,也即作为诸如像科学哲学、科学社会学等相关学科的知识背景、研究基础,或者说认识平台;
其三,是科学史的教育功能,特别是其在蔽返一般普及性教育方面的功能,包括对人类自身的认识和对两种文化(江按:指自然科学与人文学术)之分裂的弥合,而科学史在科学教育中的功能,相对来说还一直存在有较多的争议;
其四,就是作为科学决策之基础的功能,在这方面,国外近年来逐渐兴起的科技政策史的研究尤为值得我们关注。
其二,是对于作为其他相关人文学科之基础的功能,也即作为诸如像科学哲学、科学社会学等相关学科的知识背景、研究基础,或者说认识平台;
其三,是科学史的教育功能,特别是其在蔽返一般普及性教育方面的功能,包括对人类自身的认识和对两种文化(江按:指自然科学与人文学术)之分裂的弥合,而科学史在科学教育中的功能,相对来说还一直存在有较多的争议;
其四,就是作为科学决策之基础的功能,在这方面,国外近年来逐渐兴起的科技政策史的研究尤为值得我们关注。
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