由期中考试想到的,写一篇作文

我们班期中考试考得不是很好,老师非常生气,所以老师让我们写一篇作文,写写你对自己的得分有什么感想,考试时哪些题目是不应该错的还有以后应该怎么做拜托了,好的话我会多给分... 我们班期中考试考得不是很好,老师非常生气,所以老师让我们写一篇作文,写写你对自己的得分有什么感想,考试时哪些题目是不应该错的 还有以后应该怎么做

拜托了,好的话我会多给分
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时间飞逝,很快期中考试已经过去近一星期了,在这个没有硝烟的战场上,只有两中结果,一是成功,二便是失败。成功的人不能过度喜悦,而失败的人也不必过分悲伤。  
  这次期中考试和以往一样,做拉分的还是数学和科学,主要是平时强化训练还不够,以后要多注意强化训练。这次数学本应考148分,由于题目理解过于复杂,白扣了9分。我想应该是知识点的掌握还不够,不能灵活运用。平时积累得不够,用的时候才嫌少。  
  还有历史和政治,在假期没有好好看书,到考试那天才看就会嫌看得少,课外知识不丰富,临时抱佛脚。上课不认真听课,知识点没有记录下来。下课没能很好得梳理,巩固。老师布置的作业没能认真完成:书翻得不够娴熟,导致考试时间不够。  
  英语本应可以拿A等,由于选择题的错误。这次主要是环行填空和单项选择。是因为平时的词汇量不够大,要点与知识点没记牢,不懂得上下文联系,所以以后应多增加词汇量,多做课外的。  
  期中考试已经过去,但是我相信通过我的努力一定能够取得好成绩!
追问
兄弟 别拿百度上的,而且这个是在第一个网页的 很容易被同学发现  !!
匿名用户
2011-11-10
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首页 > 校本研修与教师发展 > 教育叙事与反思
由期中考试想到的

期中考试结束后,我们与五年级语文教师交叉阅卷。虽是改五年级孩子的试卷,可脑海里一直在想着自己班上的孩子考得如何?今年是六年级了,小学的毕业年级,不知道六年级的第一次大考,孩子们发挥得如何?

第二天,五年级的吴老师碰到我,十分高兴地对我说:“胡老师,你们班的陈一丹作文真写得不错,小小年纪能有这么深刻的认识确实难能可贵。你们班的试卷我已经放到你们教室讲台上了,你去看看吧。”听了这话,我连忙回教室翻看这一次的期中考试试卷。大致略看了一遍,孩子们考得整体还不错,陈一丹果真是第一名。我认真地看了看她的考试作文。这次习作的题目是:学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢__”为题,写一篇500字左右的作文,写之前先将题目补充完整。大部分的孩子都是以感谢父母老师等身边的亲人为主,而一丹则写的是《感谢思想》。文章篇幅不长,但确实写得不错,其中有这样一段话:“其实生命就是活着,但没有了思想,就只是行尸走肉。生命正如小沈阳说的那样:‘眼睛一闭一睁,一天就过去了;眼睛一闭不睁,一辈子就过去了。’命是短暂的,但思想是永恒的,因为思想可以根据其他东西来记叙。”我真是惊讶于小小年纪的她能有这番见识。或许这并不是她的亲身认知,是从其他的书籍或是文章中得到的启示,但是,她能去阅读如此有深度的文章也可见一般。

细想一丹这孩子,从小语文成绩就比较优秀,在班上名列前茅。除去这孩子的认真刻苦之外,她最大的优点就是喜欢阅读课外书籍。特别是从上学期开始,我会经常发现在她的课桌上会放着一两本高中生阅读的拓展文本。我认为作为小学生能去提前阅读些深度较广的文章是对语文学习有益处的,但是前提是孩子主动去阅读,切不可强迫,那反而起反效果。如果是孩子在学习之余愿意去阅读去思考,对于孩子整个文学思维是有很大帮助的。像前不久,我鼓励孩子们看《白鲸》这本名著。这本书主题很深奥,不见得孩子们都能看得进去。我也只是鼓励,实在看不下去的孩子不做要求。班上有个别几个孩子看坚持在看,其实有时候阅读课外书籍并不在于孩子学到什么,而是在阅读的过程中去体会人物的情感,是一种潜移默化的感染罢了。像班上的吴佳训同学就尝试看原版的《史记》,我听说后也是十分肯定他的这种学习态度。而且,一丹这孩子阅读的书籍范围是比较广的,没有拘泥于某一固定的方面。这也让我想到,在阅读课外书籍时,我们应该根据学生的不同特点去推荐他们喜欢的书籍,喜欢文学的推荐《草房子》,喜欢探险的推荐《海底两万里》,喜欢历史的推荐《史记》诸如此类,再调动起他们的兴趣之后,再逐步引导孩子们把阅读面推广些。

由此,可见课外阅读对于孩子语文能力的培养是非常重要的。在全班分析试卷时,我将一丹的作文在班上念了一遍,很多孩子均露出佩服的神情。对于孩子们来说,肯定就是学习的基础,只有他们佩服喜欢才会效仿去做。我借此契机,适时在班上加强阅读课外书籍的习惯培养。课后,班上许多孩子在期中反思中都写到,正是因为陈一丹同学经常阅读这些课外书籍,思想才会放广放宽,我们也应该多去看书。

陈一丹这篇作文的结尾是这样写的:“思想!我庆幸我有思想!”多么聪慧的孩子!我也庆幸我班上有这样爱读书的孩子,我更期待着,班上的所有孩子都能喜欢上读书,都能认真读书,将这种良好的习惯贯穿到整个人生当中
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杨415
2012-11-24 · TA获得超过396个赞
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老师们同学们:
  在我们用奋斗和汗水迎来的期中考试结束后,我们又踏上了新的征程,回望已逝去的日子,几多耕耘,几多收获。
  有人说:现在的我们是“生在地狱,仰望天堂”,天堂的诱惑,地狱的折磨让我们心甘情愿地在这样一个不规则的三角形上奔跑:教室、食堂和宿舍,日子就这样一天天地过。我们就这样抱着一摞摞的书,行色匆匆地穿行于宿舍与教室之间。
  在考试中,我们沉静自若、奋笔疾书,在上课时,我们渴望的眼神,在早读时,我们那嘶哑的声音……无一不阐释我们不是落后的一代,我们充满激情地去寻找、去努力实现自己蔚蓝色的梦,或许考试失败是一个痛苦的回忆,但至少我们不是一个人在努力,我们身边有许多的人在默默地支撑和关爱着我们。
  拼搏铸就的生活,希望和痛苦一起交织的梦,冥冥中的希望……我们仍在不知疲倦地奔跑。
  现在的日子,虽然过得紧张忙碌,但我们仍在奋斗中坚持,在收获中奔跑,哪怕失败,我们仍会跌倒再爬起来。在这里,我想和大家一起分享考试心情和体会,让它成为又一个里程的动力,让它造就下一个辉煌。
  首先,“泰山崩于前而魂不惊,猛虎蹑(niè)于后而色不变”,保持一颗平常心是我们获胜的关键,其次,要养成良好的习惯,就是每一科考完无论考得怎样,考试一旦结束,就不要再沉浸于失败的阴影中或成功的得意中,再有就是效率,不求每一分钟都学习,但求学习的每一分钟都有效率,再者,学会建立笔记和错题集,不要让它成为摆设,要经常去翻看、研究,每次翻看都感到有新的收获,才能发挥它的功效。
  在总结与反思中不断提高自己,我相信我们在以后的征程中必将取得更大的进步,获得新的成功
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居婧漾546
2012-04-14 · TA获得超过5.9万个赞
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