要给员工做礼仪培训,想穿插一些小游戏,请各位朋友介绍下好的游戏,感谢!
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培训小游戏
1. 刮大风
适合人多时玩,每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有位子坐,然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,主持人就可以趁机坐下,必有一个没位子,这时候就换他刮风了。要想调动所有人的话,可以刮“所有的男生和女生”,“吃过早饭的人”;也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措,突然发觉自己是被刮的人之一,然后像无头苍蝇一样乱撞。
2. 七拼八凑
要求:参加人数30人左右,分成4组
主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女) ,然后将游戏规则告知大家:
a、每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
b、主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。
采集物品来自日常,例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱,楼下保安叔叔的签名等
c、聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
3. 歌曲擂台赛
a、将总人数分成4个小组,每个组基础分10分
b、每组先各派一个人上擂台,由主持人先唱一首歌或一句歌,擂台上的人来接,要求每句歌中包含前面歌曲中的最后一个字
c、如果擂台上的某个人接不上,该小组扣一分,换另一个人上台
d、直到某个小组分扣完为止,按得分高低排名
4. 角色扮演
事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动,或者一些电影名字(最好是动作片,或是有特色的,如MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN)。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么。
5. 成语接龙
规则:大家围成一个圈,这个游戏开始的时候,由主持人选择一个开头的人说出第一个成语,然后一个接一个的顺时针顺序接下去,
注意:每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。
6. 坐地起身
这是一个让大家明白合作重要的游戏。
a、将所有人分成两组
b、每组先派出两名学员,背靠背坐在地上。(坐的意思是屁股贴地)
c、两人双臂相互交叉,合力使双方一同站起。
d、很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。
总结:
1、别看这个游戏简单,但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中,大家组成了一个整体,需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义,帮助他们培养团队精神。
2、另外,这个游戏还考验每个小组的领导者,看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作,还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致,大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下,作为小组的领导者,应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻,跟随他的动作;更有效的就是想出一个口号,既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白,任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此,培训者应注意,在游戏结束后,要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识,引导他们总结自己的失误。这对大家的素质提高有很大帮助。
7. 心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:将所有人分成两个组,每组各派两人
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。若猜错,该小组换人继续猜。
(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
8. 击鼓传花
道具:鼓或其他、花
参加人员:集体
游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。
9. 终极密码游戏
主持人写下一个1~100(人多可以到200)中的一个数字,参加游戏的同学依次随机说一个数字,主持人根据同学说的数字不断的缩小范围(高了或低了),直到最后一个人猜中,接受惩罚。
10. 写纸条送祝福
各自以匿名方式将想要向谁表达的祝福写在纸条上,交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容
1. 刮大风
适合人多时玩,每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有位子坐,然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,主持人就可以趁机坐下,必有一个没位子,这时候就换他刮风了。要想调动所有人的话,可以刮“所有的男生和女生”,“吃过早饭的人”;也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措,突然发觉自己是被刮的人之一,然后像无头苍蝇一样乱撞。
2. 七拼八凑
要求:参加人数30人左右,分成4组
主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女) ,然后将游戏规则告知大家:
a、每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
b、主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。
采集物品来自日常,例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱,楼下保安叔叔的签名等
c、聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
3. 歌曲擂台赛
a、将总人数分成4个小组,每个组基础分10分
b、每组先各派一个人上擂台,由主持人先唱一首歌或一句歌,擂台上的人来接,要求每句歌中包含前面歌曲中的最后一个字
c、如果擂台上的某个人接不上,该小组扣一分,换另一个人上台
d、直到某个小组分扣完为止,按得分高低排名
4. 角色扮演
事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动,或者一些电影名字(最好是动作片,或是有特色的,如MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN)。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么。
5. 成语接龙
规则:大家围成一个圈,这个游戏开始的时候,由主持人选择一个开头的人说出第一个成语,然后一个接一个的顺时针顺序接下去,
注意:每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。
6. 坐地起身
这是一个让大家明白合作重要的游戏。
a、将所有人分成两组
b、每组先派出两名学员,背靠背坐在地上。(坐的意思是屁股贴地)
c、两人双臂相互交叉,合力使双方一同站起。
d、很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。
总结:
1、别看这个游戏简单,但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中,大家组成了一个整体,需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义,帮助他们培养团队精神。
2、另外,这个游戏还考验每个小组的领导者,看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作,还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致,大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下,作为小组的领导者,应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻,跟随他的动作;更有效的就是想出一个口号,既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白,任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此,培训者应注意,在游戏结束后,要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识,引导他们总结自己的失误。这对大家的素质提高有很大帮助。
7. 心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:将所有人分成两个组,每组各派两人
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。若猜错,该小组换人继续猜。
(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
8. 击鼓传花
道具:鼓或其他、花
参加人员:集体
游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。
9. 终极密码游戏
主持人写下一个1~100(人多可以到200)中的一个数字,参加游戏的同学依次随机说一个数字,主持人根据同学说的数字不断的缩小范围(高了或低了),直到最后一个人猜中,接受惩罚。
10. 写纸条送祝福
各自以匿名方式将想要向谁表达的祝福写在纸条上,交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容
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可以做情景模拟啊,比如说以陪同上司接待客户的场景。可以让两个员工表演一下。然后挑错,把里面的细节一一阐明啊。就是可以做若干个情景模拟,然后让员工表演,把需要讲解的礼仪知识穿插进去就可以了啊!
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告诉你一些特别好玩的小游戏,承上启下,中午休息时间做,拍拍操,是环球风尚联盟形象管理和礼仪培训北京基地开发的,头头拍拍,肩肩拍拍,头拍肩拍头肩拍拍。调动同学们的积极性。谢谢采纳
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