Question

感恩老师主题班会班长总结的话，急急急急急急！

Answer 1

　　一、指导思想
　　用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。
　　二、主题分析
　　根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。
　　1．正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。
　　2．理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。
　　三、主要内容及过程
　　1．全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》
　　2．主持人致词，宣布班会开始
　　3．女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。
　　4．诗朗诵：《青春万岁》。好内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》
　　5．小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。
　　6．主持人请两位同学谈对上剧的看法
　　7．散文诗朗诵：《人，应该怎样做；路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。
　　8．小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。
　　9．主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。
　　10．主持人小结
　　11．全体同唱《年轻的朋友来相会》
　　12．班主任总结
　　13．在团歌中结束。

Answer 2

主题班会于2009.10.22在教室7109举行。班会以“感恩的心”为主题，主要突出表现了感谢父母，老师，同学这三方面。

1．诗朗诵《感恩的心》带领同学们直接进入主题。使同学们意识到应该怀有一颗感恩的心去面对每一个人.每一件事。

2.心理测试，测出了自己的父母是属于哪一类型的。同学们应该如何孝敬自己的父母。

3.故事《无价的母爱》从一件很小很平凡的小事，描写出了母亲这一伟大的形象。对于母亲，我们更应该怀有一颗感恩的心去报答她，孝敬她。

4.同学们讨论自己有没有做过感动父母的小事，或者父母做过令你最感动的事。感动ING: 高三,妈妈对我很好很好,不说我,不骂我.后来偷看妈妈的日记,发现她为了我的高三,忍住了自己的脾气,为我的学习创造了最好的环境.（同学发言内容）

5.今天“心”很快乐。游戏另同学们放松一下，使同学们明白：应该多多关注自己身边的人，重视自己身边的人。促进同学之间的友谊。

6.私房话。同学们用最真挚，最平凡的语言写出了自己想对老师说的私房话。同学发言：

（1）王老师,谢谢你在高三那年陪着我们,甚至为了我们推迟了您的婚礼,我希望你在今年生一个可爱的金牛宝宝。

（2）老师,虽然我不是你最得意的学生,但是你是我最尊敬的老师.祝老师永远健康,快乐。

7.你是这样的人.献给所有的老师。

8.温馨时刻. 由班长作为代表，送给任老师同学们亲手编织的围巾。虽然是一条小小的围巾，但这是同学们一针一针的织出来的。希望任老师喜欢我们送给她的礼物。

9.合唱《感恩的心》。

10.班主任老师对班会进行了简单的点评。

总结：同学们踊跃参加节目,积极配合班干部完成了此次班会。此次班会是09学前5班的第一次主题班会。每一个同学都为班会献出了自己的一份力量。台前幕后，找材料.排节目.搬桌椅.剪爱心……正是因为同学们的团结合作，才有了这一次简单却温馨的班会。主题班会也培养了我们自己的策划能力.交流能力.临场发挥能力。

Answer 3

今天一天过得太混乱，没经历写东西，只能对阁下说抱歉了，希望楼下的能多给你写帮助，为你祈祷，还有，你可以直接在百度搜现成文章，哪怕不是原文，可以找类似的作为参考，再加些自己的实际情况，毕竟还是你最懂自己想要表达什么。

Answer 4

百度文库里自己查查，尽量有新意

Answer 5

我们总是没有机会，没有时间去回首发现父母的恩情，如果你可以停下来，父母的脸旁，我不禁潸然泪下