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可能主要的原因是自己对事物的关切程度不够,或者说没有真当多大事。我们有这样的常识,当我们听评书一边想别忘了一会儿关炒锅的火,但往往听得入神竟让菜锅烧糊了。这就是我们的心思更关注故事情节的跌宕发展,而忘记了曾反复告诫过自己的事。另外的原因是做事时容易疲劳,即身体欠佳心志不够顽强。试想当游戏或比赛中与对手鏖战时,双方皆疲惫的时候,那个执着努力者往往会最终取得胜利,即便没最终胜出,起码不输对手。所以,在身体状态良好、对过程精心操控的基础上,要根据任务的性质和对手的情况,运用可能有助解决问题的外部机遇,获得问题的合理解决。而这一切都是建立在你对事情成败或发展方向高度关切的基础上,即态度决定成败。希望你以积极态度对学习工作,加强营养,调整作息,提高办事效率,你会逐渐发现自己的注意力可以很好地集中和运用了。
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大量研究表明,这些儿童是由于大脑神经的加工传输递质方面出现了一些问题,在学习过程中大脑皮层产生不了应有的兴奋,为了维持必要的学习和活动过程,他们需要借助于一些无关的活动(分心、小动作)来控制自己。专业理论称之为注意力缺损,是一种比较常见的导致孩子学习困难的原因。 一般有注意力缺损的孩子有如下一些特征: 1.上课容易开小差、说小话,小动作比较多; 2.逃避需要持续用脑的工作,看上去好像不喜欢动脑子; 3.写作业漫不经心,读书定不下心来,抄作业抄错题目,做完题抄错答案; 4.跟他讲话爱答不理,一只耳朵进,一只耳朵出; 5.做事情刚开始兴致勃勃,不一会儿就觉得没意思了; 6.容易健忘、丢三落四、心不在焉; 7.情绪容易冲动、控制能力较差; 8.心理或行为比较幼稚,不能从经验中吸取教训; 9.低自尊,表现出对很多事情都无所谓; 10.不良的社交技能,表现为没有固定的朋友,不能很好地与同龄的小朋友相处……建议你先咨询一下,成*都*空*军*机*关*医*院*诊*疗*中*心*的*孟*青*教*授。希望能帮上您。
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