儿子不愿意上幼儿园怎么办?
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接小孩时“五要”和“五忌”
“五要”是
要“走路回家”
小孩刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接小孩时，可以给予小孩温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让小孩自己走路回家。一方面，这一年龄段的小孩完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让小孩自己走回家，也是给小孩一种他已经长大了的心理暗示，这有利于小孩心理的成熟。
要“保持平静”
小孩入园是家庭的一件大事。小孩刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实小孩对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接小孩回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对小孩入园问题的关注，以免造成小孩紧张的情绪。家长平和的态度是小孩很快适应幼儿园生活的良好外部环境。
要“分享快乐”
小孩来到陌生的环境，会有些心理压力，给小孩减轻压力最好的办法是缓解小孩紧张的心理。小孩回到家后，家长要有意识引导小孩回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与小孩分享快乐，有利于小孩建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。
要“主动沟通”
为了帮助小孩尽快适应新环境，家长要主动与小孩沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给小孩讲他喜欢听的故事，陪小孩玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。
要“积极配合”
幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解小孩在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对小孩的要求，积极主动配合幼儿园。对小孩坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。
“五忌”是——
一忌“甜水等待”
我们常常看到，家长在接小孩时拿着一瓶甜饮料，惟恐小孩在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响小孩在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。倡导小孩喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。
二忌“刨根问底”
小孩离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接小孩回家后，全家人围着小孩问这问那，不仅使小孩厌烦，还会强化小孩入园的“不适应”。因为小孩的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响小孩，使小孩产生焦虑情绪。
三忌“迁就放纵”
小孩心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的小孩，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解小孩心中的不快，切忌“迁就放纵”小孩。
四忌“零食补偿”
一些家长惟恐小孩在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在小孩面前任其挑选。其实这样做的结果会促使小孩更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充，小孩会在幼儿园吃晚饭的时候 “留有余地”，时间长了，也会影响小孩的健康。
五忌“偏听偏信”
家长对刚刚入园的小孩有些不放心，会向小孩提出很多问题。由于这一阶段的小孩常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，小孩之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，小孩在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问：“你今天尿裤子了吗？”小孩回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解小孩在园的情况，以免产生不必要的误会。
“五要”是
要“走路回家”
小孩刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接小孩时，可以给予小孩温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让小孩自己走路回家。一方面，这一年龄段的小孩完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让小孩自己走回家，也是给小孩一种他已经长大了的心理暗示，这有利于小孩心理的成熟。
要“保持平静”
小孩入园是家庭的一件大事。小孩刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实小孩对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接小孩回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对小孩入园问题的关注，以免造成小孩紧张的情绪。家长平和的态度是小孩很快适应幼儿园生活的良好外部环境。
要“分享快乐”
小孩来到陌生的环境，会有些心理压力，给小孩减轻压力最好的办法是缓解小孩紧张的心理。小孩回到家后，家长要有意识引导小孩回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与小孩分享快乐，有利于小孩建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。
要“主动沟通”
为了帮助小孩尽快适应新环境，家长要主动与小孩沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给小孩讲他喜欢听的故事，陪小孩玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。
要“积极配合”
幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解小孩在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对小孩的要求，积极主动配合幼儿园。对小孩坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。
“五忌”是——
一忌“甜水等待”
我们常常看到，家长在接小孩时拿着一瓶甜饮料，惟恐小孩在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响小孩在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。倡导小孩喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。
二忌“刨根问底”
小孩离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接小孩回家后，全家人围着小孩问这问那，不仅使小孩厌烦，还会强化小孩入园的“不适应”。因为小孩的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响小孩，使小孩产生焦虑情绪。
三忌“迁就放纵”
小孩心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的小孩，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解小孩心中的不快，切忌“迁就放纵”小孩。
四忌“零食补偿”
一些家长惟恐小孩在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在小孩面前任其挑选。其实这样做的结果会促使小孩更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充，小孩会在幼儿园吃晚饭的时候 “留有余地”，时间长了，也会影响小孩的健康。
五忌“偏听偏信”
家长对刚刚入园的小孩有些不放心，会向小孩提出很多问题。由于这一阶段的小孩常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，小孩之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，小孩在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问：“你今天尿裤子了吗？”小孩回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解小孩在园的情况，以免产生不必要的误会。
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送一段时间。天天坚持送。告诉他每个孩子都得上幼儿园。让他没有逃避的想法。如果还是不去。你要考虑换一个幼儿园。说明老师不够有爱心。
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分析具体的原因，然后由针对性地解决
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