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我觉得学习历史最重要的就是兴趣,因为高中历史仅仅靠背诵是不行的,因为高中历史考你更多的是理解和总结方面的内容。我平时就喜欢阅读一些历史方面的书,这样在讲课时,老师给你讲的很多东西你都在课外知道了,这学起来就十分轻松了。如果你没有太多的时间看书,你可以多看看像《上下五千年》《中国通史》这样能了解历史梗概的书。或者抽时间看看历史电视剧也行,但是不要看一些港台戏说的那种电视剧,会对你有误导的。
学习历史笔记非常重要,记笔记的时候不需要你上课工工整整地抄老师的板书,更重要的是内容丰富,最好课前先准备一张草纸,课上记最重要的关键词,然后课下整理,正好还能补充辅导书和试卷上的内容。因为现在的历史教材是按照专题编的,所以需要你有一种总结和概括的能力,这一点需要在日常的学习中积累,语文对历史的帮助也非常的大。
另外,不要认为历史是小科,没有数语外三科占得分值多就不重视,历史的问题也很怕积攒,每周都应该挑出一段时间来给历史做个小结,不会的赶快问,可以问老师,或者来百度知道提问也不错。
学习历史笔记非常重要,记笔记的时候不需要你上课工工整整地抄老师的板书,更重要的是内容丰富,最好课前先准备一张草纸,课上记最重要的关键词,然后课下整理,正好还能补充辅导书和试卷上的内容。因为现在的历史教材是按照专题编的,所以需要你有一种总结和概括的能力,这一点需要在日常的学习中积累,语文对历史的帮助也非常的大。
另外,不要认为历史是小科,没有数语外三科占得分值多就不重视,历史的问题也很怕积攒,每周都应该挑出一段时间来给历史做个小结,不会的赶快问,可以问老师,或者来百度知道提问也不错。
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1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一,在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题,以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二,根据教材,分析、归纳每个方面讲了几点,每点都包括哪些基础知识,并用简明扼要的文字表达出来。第三,找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来加强记忆。
2.上课要专心听,下课后多记、多背,对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时,首先要对历史事件的背景有个清晰的了解,然后弄清它的意义、作用、影响等,做到理解记忆。多阅读一些历史课外书,除了能增长见识外,还帮助你理解历史课文。
3.“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的,所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的,这样不仅能增强记忆,还能锻炼解决问题的能力。如,在闲暇之余,突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史,应该马上回忆教材上的知识,如果有可能的话追本溯源,思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系,把知识弄清楚,这样也算是时间的充分利用。
4.整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题,我们就需要自己动手去整理和整合所学知识,把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理,简化成历史线索,以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然,在整合的时候可以参考一下试题调研,把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来,反复消化,变成自己的知识。
5.解题的思考。进入高三,考试会相应增多,所以合理安排考试策略并锻炼一定的解题能力是我们最大的目的。策略需要结合自己的需要相应作出调整,而解题则需要注意:一是“解”,即想尽一切办法解答问题;二是“思”,即解题后的回顾和反思,总结出解题方法并纠正思维误区;三是“归”,即将获得的知识经验与教材相印证,回归课本。如果大家还不知道如何进行解后反思,可以参考一下《360°全解密》的形式,剖析题目的命题意图、难点、关键点以及在教材中的原形和变形关键要素,这种能力需要慢慢培养。
祝您历史学习愉快!
2.上课要专心听,下课后多记、多背,对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时,首先要对历史事件的背景有个清晰的了解,然后弄清它的意义、作用、影响等,做到理解记忆。多阅读一些历史课外书,除了能增长见识外,还帮助你理解历史课文。
3.“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的,所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的,这样不仅能增强记忆,还能锻炼解决问题的能力。如,在闲暇之余,突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史,应该马上回忆教材上的知识,如果有可能的话追本溯源,思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系,把知识弄清楚,这样也算是时间的充分利用。
4.整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题,我们就需要自己动手去整理和整合所学知识,把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理,简化成历史线索,以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然,在整合的时候可以参考一下试题调研,把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来,反复消化,变成自己的知识。
5.解题的思考。进入高三,考试会相应增多,所以合理安排考试策略并锻炼一定的解题能力是我们最大的目的。策略需要结合自己的需要相应作出调整,而解题则需要注意:一是“解”,即想尽一切办法解答问题;二是“思”,即解题后的回顾和反思,总结出解题方法并纠正思维误区;三是“归”,即将获得的知识经验与教材相印证,回归课本。如果大家还不知道如何进行解后反思,可以参考一下《360°全解密》的形式,剖析题目的命题意图、难点、关键点以及在教材中的原形和变形关键要素,这种能力需要慢慢培养。
祝您历史学习愉快!
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历史嘛,多背是应该的,但要有技巧,平时要将知识点归纳起来,列成树状图,先背好主干知识,熟透了才背分支,一定要每天背,一有时间就要看书,看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容,回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背,否则你就一定会讨厌历史的. 因为死记硬背有很多弊端,意思费力大,收效小,事倍功半,背了好张时间,也没有记住多少东西。二是记不准,易混淆,张冠李戴,错记漏记,把观念或原理弄得支离破碎,残缺不全。三是记不牢,容易忘,费九牛二虎之力,好不容易记住的东西,没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆,切忌死记硬背。
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我觉得学习历史最重要的就是兴趣,因为高中历史仅仅靠背诵是不行的,因为高中历史考你更多的是理解和总结方面的内容。平时多关注新闻时事,阅读一些历史方面的书,这样在讲课时,老师给你讲的很多东西你都在课外知道了,这学起来就十分轻松了。如果你没有太多的时间看书,你可以多看看像《上下五千年》这样能了解历史梗概的书。或者抽时间看看历史电视剧也行,但是不要看一些港台戏说的那种电视剧,会对你有误导的。
学习历史笔记非常重要,记笔记的时候不需要你上课工工整整地抄老师的板书,更重要的是内容丰富,最好课前先准备一张草纸,课上记最重要的关键词,然后课下整理,正好还能补充辅导书和试卷上的内容。因为现在的历史教材是按照专题编的,所以需要你有一种总结和概括的能力,这一点需要在日常的学习中积累,语文对历史的帮助也非常的大。
另外,不要认为历史是小科,没有数语外三科占得分值多就不重视,历史的问题也很怕积攒,每周都应该挑出一段时间来给历史做个小结,不会的赶快问,可以问老师,或者来百度知道提问也不错。
学习历史笔记非常重要,记笔记的时候不需要你上课工工整整地抄老师的板书,更重要的是内容丰富,最好课前先准备一张草纸,课上记最重要的关键词,然后课下整理,正好还能补充辅导书和试卷上的内容。因为现在的历史教材是按照专题编的,所以需要你有一种总结和概括的能力,这一点需要在日常的学习中积累,语文对历史的帮助也非常的大。
另外,不要认为历史是小科,没有数语外三科占得分值多就不重视,历史的问题也很怕积攒,每周都应该挑出一段时间来给历史做个小结,不会的赶快问,可以问老师,或者来百度知道提问也不错。
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