Question

就是那一只蟋蟀 流沙河 阅读答案

1.诗歌2-5节，诗人依次从哪些方面表现蟋蟀的歌声无处不在？
2.请你说说“想起故园飞黄叶”一句中“飞”字的妙处。
3.诗歌第4节多角度地回忆了天真烂漫的童年生活，贯穿始终的一条感情线索是什么？
4.举例说说你对第6节中的“你该猜到我在吟些什么”、“我会猜到你在想些什么”两句的理解。

Answer 1

石缝间的生命》阅读训练
215400江苏省太仓高级中学 唐惠忠
阅读下面的文章，完成1—5题。
石缝间的生命
林希
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为寻找不到足够的营养。它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，细微的叶脉诉说着生存是多么艰难；更有的，它们就在一簇簇细瘦的叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽，它们的根深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就是在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前都显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，向上，向上，向上是多么的艰难，扭转地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，盘根错节地从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，像犀利的魔爪抓住了栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗绳紧紧缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，才能为自己占有一片天地。
愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，它具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
（原载《讲义》，有删节）
1、 第一自然段写到“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下”。从全文看，（1）
作者为什么说石缝间的生命是“倔强”的？（不超过25个字）（2）作者为什么会“感动得潸然泪下”？（ 不超过25个字）
答：（1）
（2）
2、 第二自然段中说“生命有权自认为辉煌壮丽”。利用文中的话阐释其含义。
答：
3、 第三自然段中，“生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着”具体是指什么？

答：
4、 文章最后写到“石缝间顽强的生命”“是生物学和哲学的统一”。这句话的具体含义
是什么？（利用文中的语句回答，不超过20个字）
答：
5、下列对文章的分析，正确的三项是（ ）
A． 石缝间的小花小草虽然表现出顽强的生命力，但与松柏相比，它们就只能引起人
们的哀怜。
B． 本文主要赞美石缝间三种生命力倔强的生物所表现出来的崇高的精神境界。
C． 作者借助比较的手法，巧妙地写出了松柏所表现出的与小花小草不同的精神境界。
D． 作者对石缝间松柏生长过程的具体描述，让人领会到“艰苦的拼搏能使生命辉煌
壮丽”的人生哲理。
E． 作者对松柏的赞叹，缘于松柏经过艰苦拼搏使高山有了灵气，使一切的生命在它
们面前显得苍白逊色。
F． 第二段中“生命的本能是多么尊贵”一句告诉人们无论生存环境多么艰难，一切
生命都应该顽强地生活下去。
参考答案
1、（1）它们敢于去寻求最艰苦的环境，通过拼搏战胜环境。（2）它们战胜了环境，具
有震慑人们心灵的情感力量。
2、生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
3、同是蒲公英，在田野上长得茁壮，被人们作野菜；在石缝间长得坚韧而苍老，给人们做抓手。
4、适者都是战胜环境的强者，生命就是拼搏。
5、B D E

Answer 2

在下也要这答案，明天就要上报朝廷了，要是不写那可是要掉脑袋的。

Answer 3

我也要做这个啊。。。郁闷死了。。。

Answer 4

不知道