初中政治小论文怎么写
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政治论文涉及民主制度、政治哲学、社会主义、资本主义、台湾问题、马克思主义、民族主义、等多方面的内容,是政治研究工作的记录和总结。撰写政治论文旨在通过对现有政治的研究分析,不断总结政治方面的经验教训,得以及时发现并弥补现有政治中存在的漏洞和不足,推进政治进程,并对社会进步、经济发展的产生重大影响。一篇优秀的政治论文还可以使作者具有突破性的政治观点、学术成果得以发表和传播,供他人分享借鉴、相互学习,有助于扩大作者在业界和学术界的知名度和影响力。 怎样写政治小论文呢? 1.提出论题 这是政治小论文的“首”,一般为一段,20字左右。针对特定的材料或命题,开门见山,三言两语,亮明中心论点,揭示出本质性的问题。 2.分析论题 这是政治小论文的"干",一般为1~2段,300字左右。围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析,鼓励学生发表独到的见解。分析时切记不可面面俱到,而应析其一点,击中要害,一针见血,就具有更强的战斗力和说服力。要求论据充足,分析深刻,逻辑严密,层次清楚。 3.解决论题 这是政治小论文的"腹",一般为一段,100字左右。针对中心论题提出可行的解决办法,鼓励学生发扬创新精神。 4.联系实际 这是政治小论文的"尾",一般为一段,40字左右。联系青少年学生实际,是政治小论文不可或缺的一部分。总之,政治小论文的结尾要紧扣论题,联系实际,深化主题,充满感召力。
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姜老师您好:
您提出的问题可能也是其他初三政治教师在教学中遇到的一个问题,我这里有一篇文章,希望对您的教学能有所帮助。
《撰写政治小论文要把握“三个层次” 构思“六项内容”》
政治小论文的目的是要考查学生运用所学教材知识,分析和认识社会实际问题的能力。因此,政治小论文一般的命题形式是:阅读背景材料,运用所学《思想政治》有关知识,自拟题目,写一篇一定字数的政治小论文。这就要求我们在撰写政治小论文时,首先应把握好三个层次,即观点是什么,论证为什么,我们应怎么做。同时,构思好三个层次里的六项具体内容:①提炼观点;②确定标题;③论证说理;④联系实际;⑤提出主张(措施);⑥青少年应怎么做。下面简要谈谈如何把握好三个层次、构思好六项具体内容的问题。
第一层次,观点是什么,即要求我们从背景材料中,提炼出小论文的观点和标题。观点,就是对事物的看法,也是全文要论述的中心思想。标题是根据观点确定的,有时标题就是全文的观点,有时标题是揭示了文章论述的方向或范围,好的标题能对文章起画龙点睛的作用。要提炼好观点和标题,必须注意做到三点:一是仔细研读背景材料,认真领会材料中的观点。二是联系教材知识,找出材料观点与教材知识点的结合。三是将材料观点上升到应有的高度。
第二层次,论证为什么,即要求我们对提炼的观点进行理论联系实际的说理论证。论证过程包括两大要素:①要有论据。论据是说明观点的理由和根据。它可以是一定的道理或理论,也可以是联系实际的事实材料。②要做到观点和论据的统一。写好论证过程,要注意做到四点:一是回归教材,从教材知识中找出最能说明观点的理论论据。二是联系实际,引用有关事实材料或引入背景材料中的有关内容,作为观点的事实论据。三是理论论证和事实论证,两方面缺一不可。四是努力揭示出观点和论据之间的内在联系。
第三层次,我们怎么做,即要求我们在论证说理的基础上,联系实际,提出主张(措施),指出青少年应怎样做。这部分内容是小论文的落脚点,不可缺少。写好这部分内容,要注意做到三点:一是联系实际要结合论证内容,或联系我国国情实际,或联系青少年个人实际。如果在论证过程中已经联系实际,也可从略。二是提出的主张(措施),要结合国家的方针政策或法律法规。三是青少年怎样做应紧扣文章内容要求。
您提出的问题可能也是其他初三政治教师在教学中遇到的一个问题,我这里有一篇文章,希望对您的教学能有所帮助。
《撰写政治小论文要把握“三个层次” 构思“六项内容”》
政治小论文的目的是要考查学生运用所学教材知识,分析和认识社会实际问题的能力。因此,政治小论文一般的命题形式是:阅读背景材料,运用所学《思想政治》有关知识,自拟题目,写一篇一定字数的政治小论文。这就要求我们在撰写政治小论文时,首先应把握好三个层次,即观点是什么,论证为什么,我们应怎么做。同时,构思好三个层次里的六项具体内容:①提炼观点;②确定标题;③论证说理;④联系实际;⑤提出主张(措施);⑥青少年应怎么做。下面简要谈谈如何把握好三个层次、构思好六项具体内容的问题。
第一层次,观点是什么,即要求我们从背景材料中,提炼出小论文的观点和标题。观点,就是对事物的看法,也是全文要论述的中心思想。标题是根据观点确定的,有时标题就是全文的观点,有时标题是揭示了文章论述的方向或范围,好的标题能对文章起画龙点睛的作用。要提炼好观点和标题,必须注意做到三点:一是仔细研读背景材料,认真领会材料中的观点。二是联系教材知识,找出材料观点与教材知识点的结合。三是将材料观点上升到应有的高度。
第二层次,论证为什么,即要求我们对提炼的观点进行理论联系实际的说理论证。论证过程包括两大要素:①要有论据。论据是说明观点的理由和根据。它可以是一定的道理或理论,也可以是联系实际的事实材料。②要做到观点和论据的统一。写好论证过程,要注意做到四点:一是回归教材,从教材知识中找出最能说明观点的理论论据。二是联系实际,引用有关事实材料或引入背景材料中的有关内容,作为观点的事实论据。三是理论论证和事实论证,两方面缺一不可。四是努力揭示出观点和论据之间的内在联系。
第三层次,我们怎么做,即要求我们在论证说理的基础上,联系实际,提出主张(措施),指出青少年应怎样做。这部分内容是小论文的落脚点,不可缺少。写好这部分内容,要注意做到三点:一是联系实际要结合论证内容,或联系我国国情实际,或联系青少年个人实际。如果在论证过程中已经联系实际,也可从略。二是提出的主张(措施),要结合国家的方针政策或法律法规。三是青少年怎样做应紧扣文章内容要求。
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