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积极学习 快乐生活 演讲稿
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快乐学习 快乐生活
苏格拉底说:“快乐的最佳途径是顺其自然。”一个富人整天为吃饭发愁,他觉得吃什么都没有胃口。苏格拉底告诉他:“这是一种病,治疗的虽好方法就是停止饮食。”是呀,当一个人活着只为了吃饭这一件事的时候,什么样的美食都会变得没有滋味!
在学习中体验互助的乐趣。孔子说过:“有朋自远方来,不亦乐乎!”在古代,享受教育是少数人的事,难得有志同道合的朋友一起探讨学问,所以一旦有朋友来到就是一件十分快乐的事。同学们课外活动中组织的学习互助小组就是体验互助的快乐。
在学习中探究未知的乐趣。在人类的发展史上,每一个未知的科学领域的重大发现都会给全人类带来惊喜,每一次伟大的发明创造都会给人类带来快乐。同样,当我们努力不断在知识和能力上获得发展时,我们所获得的快乐并不亚于每一个科学上的重大进展。展示丰富的想象,为每个未完成的故事续编精彩结尾,既锻炼了丰富想象力,又锻炼了表达能力。如学完《项链》后,续编文中的主人公接下去会做些什么,玛蒂尔德又会有怎样的表现?续编故事对学生的思维是一种极强的锻炼,为以后作文打下了坚实的基础。
鲜花和掌声虽然不是我们追求的目标,但却是我们前进的动力,所以,我们应该学会相互鼓励,学会给予爱思考的人以赞许的掌声,让每一个努力回答问题的同学都能享受到成功的快乐。我们课上开展的“我的座右铭”主题演讲就是让每位同学享受成功的乐趣。
苏格拉底还告我们:“快乐持久的秘诀是‘拿得起、放得下’”这里的“拿得起”,我认为是一种“背负”的意思。人的精力与体力是有限的,若背负的“包袱”太多、太重,他就会让你负重累累,很难轻松。其实,生活中,思想与行为的包袱都需要适时地放下,抑或暂且搁置,只有这样人生的路上才能因脚步轻松而快乐。
生活在竞争日益激烈境遇中的每一人,都需要珍惜今天的幸福生活,用自己智慧的思维与行为应对生活中的“不快乐”,让“不快乐”变成一种快乐,让阳光、健康、快乐与幸福常伴我们左右。
苏格拉底说:“快乐的最佳途径是顺其自然。”一个富人整天为吃饭发愁,他觉得吃什么都没有胃口。苏格拉底告诉他:“这是一种病,治疗的虽好方法就是停止饮食。”是呀,当一个人活着只为了吃饭这一件事的时候,什么样的美食都会变得没有滋味!
在学习中体验互助的乐趣。孔子说过:“有朋自远方来,不亦乐乎!”在古代,享受教育是少数人的事,难得有志同道合的朋友一起探讨学问,所以一旦有朋友来到就是一件十分快乐的事。同学们课外活动中组织的学习互助小组就是体验互助的快乐。
在学习中探究未知的乐趣。在人类的发展史上,每一个未知的科学领域的重大发现都会给全人类带来惊喜,每一次伟大的发明创造都会给人类带来快乐。同样,当我们努力不断在知识和能力上获得发展时,我们所获得的快乐并不亚于每一个科学上的重大进展。展示丰富的想象,为每个未完成的故事续编精彩结尾,既锻炼了丰富想象力,又锻炼了表达能力。如学完《项链》后,续编文中的主人公接下去会做些什么,玛蒂尔德又会有怎样的表现?续编故事对学生的思维是一种极强的锻炼,为以后作文打下了坚实的基础。
鲜花和掌声虽然不是我们追求的目标,但却是我们前进的动力,所以,我们应该学会相互鼓励,学会给予爱思考的人以赞许的掌声,让每一个努力回答问题的同学都能享受到成功的快乐。我们课上开展的“我的座右铭”主题演讲就是让每位同学享受成功的乐趣。
苏格拉底还告我们:“快乐持久的秘诀是‘拿得起、放得下’”这里的“拿得起”,我认为是一种“背负”的意思。人的精力与体力是有限的,若背负的“包袱”太多、太重,他就会让你负重累累,很难轻松。其实,生活中,思想与行为的包袱都需要适时地放下,抑或暂且搁置,只有这样人生的路上才能因脚步轻松而快乐。
生活在竞争日益激烈境遇中的每一人,都需要珍惜今天的幸福生活,用自己智慧的思维与行为应对生活中的“不快乐”,让“不快乐”变成一种快乐,让阳光、健康、快乐与幸福常伴我们左右。
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