Question

我是一名初三学生，过两天就要参加辩论赛，希望各位帮忙

1楼

我们这周三将有八人要参加辩论赛
我是这8人中的一员
辩题是“挫折是否有利于成长”
我是三辩，但是现在还不知道是正方还是反方
因为是第一次参加
所以我感到很紧张和不安
也不知道如何去做，希望各位能够指点一番【如何辩论，有什么技巧】
不胜感激

Answer 1

辩论赛作为一个经典项目是必不可少的，这里交流一下辩论的几点小技巧。

一是组织者，也就是谁才是 “灵魂队员”，“主攻手”其组织、应变能力如何？
二是整个队伍有没有相互弥补漏洞的默契，有没有为灵魂队员推波助澜的感应能力？
三是准备了几个方向的问题，这些问题能支撑多难的场面，能够支持多长时间？
四是对于非常艰难的、苛刻的尖锐问题，本方研究到什么程度，有没有好的应对策略？

攻击的技巧
1）设置两难。即设置两难的问题，无论对方怎么回答都会落入设下的圈套。但要把握好辩题，不要偏离主题。
（2）主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以扩大化的引申，为本方赢得主动，并使对方陷入被动之中。
（3）以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，抓住对方队员队员与队员之间的矛盾，并连续追击迫使对方紧紧跟随本方牵着对方打。
（4）简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。一定要以最精炼的语言问出最深刻的问题。使对方无法快速回答，在气势上压倒对方。
（5）熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。
（6）多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力。
（7）夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。
（8）问题同异。即面对同一个问题，以不同的角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。
（9）异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。
（10）反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问 ，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。
（11）同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式（或角度不同，或问语不同）发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。
（12）激情提问。即用心理暗示的手段，直击对方情绪层，使其激动，引发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是要注意不能进行人身攻击，也不要胡搅蛮缠。

（13）布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，使用连环的技巧是对方一步一步走进陷阱。

（14）长抽短吊。即忽然提这样的问题忽然又提那样的问题，不离辩题却又忽东忽西 ，用跳跃性的思维来打断对手的节奏。

（15）充分煽情。在提问或回答的时候尽量以幽默诙谐的方式引起公公的共鸣，所谓内行看门道，外行看热闹。充分调动观众，在气势上打压对方。

Answer 2

三辩是一个承上启下的重要的辩手！在一辩和二辩说出本方观点后！你做一个补充！同时向对方发起新一轮的攻击！也为四辩的总结性沉词奠定一个基础！你先查查关于辩论技巧，然后去想怎么辩论就行了。

Answer 3

可以去网上查一些关于这个话题的资料，参加的时候都是这都是老话题了，在网上很好找的，还可以去看一看那些大学生们的辩论现场的视频，会对你很有帮助的，再有就是你们把个人一定要协商好，要配合默契，原来我们都是每对三个人，三辩作为主辨手，需要对对方提出地论点随时进行反驳。最后把心态方正，不要紧张，这只不过是一个小小的活动，坐在观众席上的也是你熟悉的同学老师，不要不好意思，加油，希望这西恩呢过对你有帮助。

Answer 4

冷静 以不变应万变