2个回答
展开全部
我爱这片热土！我爱她春日的花儿满枝、我爱她夏日的枝繁叶茂、我爱她秋日的硕果累累、我爱她冬日的纯洁与宁静。孩子是芽、孩子是花，教师是雨、教师是露，我们都生活在这块土地上，我们都属于这块土地，彼此心心相印、彼此密不可分。
十五年前的那一天，一张录取通知书把我带进了幼儿教育这个神圣的殿堂，从此，便有今天的喜怒与衰乐。十年的带班生活，给了我一颗永远年轻的心，让我懂得了什么是人间的至善至美、什么是人间的至优至纯。在孩子们的一百种语言里，我们看到了一个真实的世界，一个能将工作与游戏、真实与幻想、天空与大地融合在一起的世界。而后几年的管理工作中，更让我看到了一个又一个、一批又一批年轻的教师在幼儿教育第一线上默默耕耘、默默奉献的身影。这朝夕的相处，这日复一日的轮回，让我明白了的一个道理，她貌似浅显，要做到做好却很难很难，那就是“爱”。究竟这一个“爱”字该如何去书写？我常常问自己，也问别人，怎样才能爱的真实、爱的执著呢？没人能够言语、更没有任何一种语言能够说得明白，说得透彻。事实上，她就是一种人生的态度！
今天站在这演讲台上的我，在和大家探讨着这样一个话题：“怎样作一个人民满意的教师”“怎样办人民满意的教育”？从真实意义上来讲，这就是一个“如何爱？”“怎样爱”的问题。无论是一个年轻的教师也好，或是一位年长的园长也罢，要做到上述的两点，只有两句话“认真做事、用心做人”。“认真做事”是一种对事业的态度，无论工作的大小与难易、无论事情的张扬与内含，只要是对的，对孩子有益、对教育有益的就认真去做，不要过分计较个人的得与失；而“用心做人”讲的更是一种爱的态度，无论他才能的悬殊、无论他容貌的丑俊、无论他脾气的好坏、无论他财富的多与少，无论他是学生或是家长、是教师或是一名普通的员工也罢，你都要学会以一颗平常心、一个博爱的胸怀去善待他、宽容他、感动他、接纳他、培养他，以此带出一批好教师、教出一批好学生、造就一批好人才。这就是一个教师的职责、一个园长的职责、一个普普通通幼教工作者的职责……
人们常用“梅花香自苦寒来”来比喻成功背后的艰辛，也有人常用“桃李满天下”来形容教师最大的收获。我只想说，无论是付出也好、收获也罢，都并不重要。重要的是，当我们每一天双脚踏在这片土地上的时候，你是否感觉到自己实实在在的做了、在努力了、在追求了、在用心地爱和付出了，只要如此，也就足够了。因为，我们脚下这片土地，已经绽放出了勃勃生机！
我——爱这片热土！
对我们这个民族来说，这片 西雅图土地的每一部分都是神圣的。
每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
我们热爱大地，就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
十五年前的那一天，一张录取通知书把我带进了幼儿教育这个神圣的殿堂，从此，便有今天的喜怒与衰乐。十年的带班生活，给了我一颗永远年轻的心，让我懂得了什么是人间的至善至美、什么是人间的至优至纯。在孩子们的一百种语言里，我们看到了一个真实的世界，一个能将工作与游戏、真实与幻想、天空与大地融合在一起的世界。而后几年的管理工作中，更让我看到了一个又一个、一批又一批年轻的教师在幼儿教育第一线上默默耕耘、默默奉献的身影。这朝夕的相处，这日复一日的轮回，让我明白了的一个道理，她貌似浅显，要做到做好却很难很难，那就是“爱”。究竟这一个“爱”字该如何去书写？我常常问自己，也问别人，怎样才能爱的真实、爱的执著呢？没人能够言语、更没有任何一种语言能够说得明白，说得透彻。事实上，她就是一种人生的态度！
今天站在这演讲台上的我，在和大家探讨着这样一个话题：“怎样作一个人民满意的教师”“怎样办人民满意的教育”？从真实意义上来讲，这就是一个“如何爱？”“怎样爱”的问题。无论是一个年轻的教师也好，或是一位年长的园长也罢，要做到上述的两点，只有两句话“认真做事、用心做人”。“认真做事”是一种对事业的态度，无论工作的大小与难易、无论事情的张扬与内含，只要是对的，对孩子有益、对教育有益的就认真去做，不要过分计较个人的得与失；而“用心做人”讲的更是一种爱的态度，无论他才能的悬殊、无论他容貌的丑俊、无论他脾气的好坏、无论他财富的多与少，无论他是学生或是家长、是教师或是一名普通的员工也罢，你都要学会以一颗平常心、一个博爱的胸怀去善待他、宽容他、感动他、接纳他、培养他，以此带出一批好教师、教出一批好学生、造就一批好人才。这就是一个教师的职责、一个园长的职责、一个普普通通幼教工作者的职责……
人们常用“梅花香自苦寒来”来比喻成功背后的艰辛，也有人常用“桃李满天下”来形容教师最大的收获。我只想说，无论是付出也好、收获也罢，都并不重要。重要的是，当我们每一天双脚踏在这片土地上的时候，你是否感觉到自己实实在在的做了、在努力了、在追求了、在用心地爱和付出了，只要如此，也就足够了。因为，我们脚下这片土地，已经绽放出了勃勃生机！
我——爱这片热土！
对我们这个民族来说，这片 西雅图土地的每一部分都是神圣的。
每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
我们热爱大地，就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
