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语言本来就无所谓绝对的纯洁性，只有充满了生活信息的词汇才是有生命力的。“新词汇”从收集研究到推广、编入教材，毕竟还需要经过一段时间的检验。因为这涉及到文化的多层次性，大众文化层面所流行的语言到精英文化层面上的语言运用，再到融入语文教育的核心文化体系，涉及到完全不同的文化层面，其内涵不可混为一谈。我觉得现在讨论此类问题，讨论者常常忘记了这一特征，把很多不同层面的文化现象都严重搞混了
●我是不赞成语文教材里放入什么“新鲜的网络语言”的做法，因为语文教材的功能是知识教育与审美教育，是为了传承民族人文的传统，而不是为了讨好学生迎合学生的兴趣。有些文言文知识，就是因为在社会上无法学习，才需要在课堂教学里打基础。而网络上的流行语言是不需要教学的，孩子本来就可以在网上随意发表，通过语文教学能够达到什么教学效果？所以重视大众流行语是应该而且必要的，但要看在什么文化层面上给以重视
上下都得有颗平常心
——我看网络语言
网络语言是什么？它是网络上人们使用的语言。精确一点呢？是什么网络？国际互联网。怎么样的人们？上网的人们。怎样使用？在人与人之间交流的时候使用。如何不一般的语言？夹杂着不同标点符号组合、字母组合、汉字组合或黑话的语言。这样一种特殊语言，现在很多“有识之士”觉得应该严格规范，不能看它将普通话“污染”坐视不管了。
普通话要规范，没错，因为不规范会造成语言使用效率降低。普通话应该如何规范？尽量避免等意词，同时尽量保证新词的语法合理性。于是缺乏语法的合理性，成了“有识之士”攻击网络语言的一大理由。对啊，如果勉强可以认为妹妹长了美丽的眉毛，所以可以叫做“美眉”，那么“这样子”可以写作“酱紫”就毫无语法理据了。然后还把“鄙视”写成“BS”，那不是不但没有语法，连汉语都不见了嘛。把“大笑”写成“:D”，不就是连语言都不见了嘛。如此语言，倒行逆施，混乱不堪，长此以往，国将不国，你说对不对啊？
对啊，看上去它是很对啊，可是想想么就发现逻辑漏洞了。普通话规范的是什么？普通话啊。网络语言和普通话，两个概念嘛。方言有没有说过要规范？有是有，不过不多。多少人呼吁说保护什么什么方言的纯正性啊。没人拿它真的当回事。为什么不当回事？语言这东西毕竟是几千年演变下来的大众交流工具，一个方言区的人们怎么说也能交流得通。人们听得懂了，就无所谓效率；无所谓效率了，就无所谓规范化了。反正不至于不懂嘛。普通话就不一样了。从起源来说，普通话是跨方言区的，给母语不同的人们使用的共同语。共同语就必须有一个标准在那里。有了普通话标准，这个标准就当然越精确越好，让效率尽量高起来。所以普通话要尽量规范。说了这么多，我想表示什么？我就想表示网络语言根本就是一种变相方言嘛。精确一点，网络语言根本是行业黑话，是“小众共同语”。行业黑话，用得着官府来规范么？
这样想来，大概网络语言就真的不用规范了吧。于是就撒手不管得了，行吗？
还不行。据统计，网民只有7%超过了40岁。这就是说，网络语言已经造成代沟了呀。特别是“有识之士”们一般年龄不小，年龄不小的人很多又不会赶时髦，这就客观造成了问题扩大化了。本来它是一个语言学上的技术问题，现在扩大成心理学层面的感情问题了，甚至还成了一个道德问题，这就麻烦了。
代沟本来也不至于引起这么多非议。曾经有一个网民的网络语言使用情况调查，结论是：中国大部分的主流资深网民表示，在平时生活中，只和听得懂的人说网络语言。这不就是和方言和行话一样嘛。内部人士交流交流，对外何必使用呢？别人听不懂，你再自娱自乐地说下去，那大概是神经不大正常了。
悲哀的是，还真有这样神经不大正常的人。有这么一群人，客观原因决定了他们很喜欢和主流思想背道而驰，他们有自己共同的爱好并且非常热衷表现这种爱好。不但如此，而且他们潜意识里面想的是，越是被主流思想否定的爱好，就越想表现出来。这群人是谁呢？他们就是——青春期的少男少女。青春期的少男少女们相当大的一部分热衷于上网，于是也热衷于向人们表现他们上网了，并且最热衷用网络特有的方式特别是外人看不懂甚至看得不舒服的方式来向人们表现他们上网了。这还不算，最悲哀的是，青春期的少男少女们都在中小学里面，这可是最讲究语言标准的地方之一了。
于是，当中小学老师碰到以下这种作文的时候，我可以想象他们有多恼火：“那个星期天，妈妈带我去逛200。我的GG带着他的‘恐龙’GF也在200玩，GG的GF一个劲地对我PMP，那‘酱紫’就像我们认识很久了。后来，我和一个同学到网吧‘打铁’去了……7456！大虾、菜鸟一块儿到我的烘焙机上乱灌水？”这篇初一学生的作文，连我这个网龄7年的老网虫，看了都想抽人，何况那些要求规范的中小学老师。网络语言网络语言，网络文学铺天盖地，都几乎没有这样故作姿态的文章，可见这位同学的心理不大健康。不能说不正常，毕竟是青春期，但是肯定不大健康。这就相当于年轻人们喜欢染发，于是这位同学就把头上染了八种颜色搞个彩虹。这还不算，他还跑去学校，还去政教处门口兜上几圈。这只能说是心理不健康了你说不是嘛。据统计，反对使用网络语言的“有识之士”大部分就是中小学教师，这都是被逼出来的。大学教师不在意，为什么？因为大学生已经过了这个阶段，不再炫耀这东西了啊。
现在我们政府开始强调建设和谐的社会，于是我这篇文章题目叫做“上下都得有颗平常心”。有了平常心，才能和谐地处理这些那些问题。网络语言不可怕。如果他真的“污染”了普通话，那也是因为全国人民都成了网民，使得网络语言成了21世纪的新白话。这属于语言正常变化范畴，没什么可怕。所以“有识人士”不必一惊一乍。中小学教学方面呢，老师们多加引导，中小学生也别再如此疯狂地追求文字上的个性，心理正常一些不就好了嘛。参考资料：
●我是不赞成语文教材里放入什么“新鲜的网络语言”的做法，因为语文教材的功能是知识教育与审美教育，是为了传承民族人文的传统，而不是为了讨好学生迎合学生的兴趣。有些文言文知识，就是因为在社会上无法学习，才需要在课堂教学里打基础。而网络上的流行语言是不需要教学的，孩子本来就可以在网上随意发表，通过语文教学能够达到什么教学效果？所以重视大众流行语是应该而且必要的，但要看在什么文化层面上给以重视
上下都得有颗平常心
——我看网络语言
网络语言是什么？它是网络上人们使用的语言。精确一点呢？是什么网络？国际互联网。怎么样的人们？上网的人们。怎样使用？在人与人之间交流的时候使用。如何不一般的语言？夹杂着不同标点符号组合、字母组合、汉字组合或黑话的语言。这样一种特殊语言，现在很多“有识之士”觉得应该严格规范，不能看它将普通话“污染”坐视不管了。
普通话要规范，没错，因为不规范会造成语言使用效率降低。普通话应该如何规范？尽量避免等意词，同时尽量保证新词的语法合理性。于是缺乏语法的合理性，成了“有识之士”攻击网络语言的一大理由。对啊，如果勉强可以认为妹妹长了美丽的眉毛，所以可以叫做“美眉”，那么“这样子”可以写作“酱紫”就毫无语法理据了。然后还把“鄙视”写成“BS”，那不是不但没有语法，连汉语都不见了嘛。把“大笑”写成“:D”，不就是连语言都不见了嘛。如此语言，倒行逆施，混乱不堪，长此以往，国将不国，你说对不对啊？
对啊，看上去它是很对啊，可是想想么就发现逻辑漏洞了。普通话规范的是什么？普通话啊。网络语言和普通话，两个概念嘛。方言有没有说过要规范？有是有，不过不多。多少人呼吁说保护什么什么方言的纯正性啊。没人拿它真的当回事。为什么不当回事？语言这东西毕竟是几千年演变下来的大众交流工具，一个方言区的人们怎么说也能交流得通。人们听得懂了，就无所谓效率；无所谓效率了，就无所谓规范化了。反正不至于不懂嘛。普通话就不一样了。从起源来说，普通话是跨方言区的，给母语不同的人们使用的共同语。共同语就必须有一个标准在那里。有了普通话标准，这个标准就当然越精确越好，让效率尽量高起来。所以普通话要尽量规范。说了这么多，我想表示什么？我就想表示网络语言根本就是一种变相方言嘛。精确一点，网络语言根本是行业黑话，是“小众共同语”。行业黑话，用得着官府来规范么？
这样想来，大概网络语言就真的不用规范了吧。于是就撒手不管得了，行吗？
还不行。据统计，网民只有7%超过了40岁。这就是说，网络语言已经造成代沟了呀。特别是“有识之士”们一般年龄不小，年龄不小的人很多又不会赶时髦，这就客观造成了问题扩大化了。本来它是一个语言学上的技术问题，现在扩大成心理学层面的感情问题了，甚至还成了一个道德问题，这就麻烦了。
代沟本来也不至于引起这么多非议。曾经有一个网民的网络语言使用情况调查，结论是：中国大部分的主流资深网民表示，在平时生活中，只和听得懂的人说网络语言。这不就是和方言和行话一样嘛。内部人士交流交流，对外何必使用呢？别人听不懂，你再自娱自乐地说下去，那大概是神经不大正常了。
悲哀的是，还真有这样神经不大正常的人。有这么一群人，客观原因决定了他们很喜欢和主流思想背道而驰，他们有自己共同的爱好并且非常热衷表现这种爱好。不但如此，而且他们潜意识里面想的是，越是被主流思想否定的爱好，就越想表现出来。这群人是谁呢？他们就是——青春期的少男少女。青春期的少男少女们相当大的一部分热衷于上网，于是也热衷于向人们表现他们上网了，并且最热衷用网络特有的方式特别是外人看不懂甚至看得不舒服的方式来向人们表现他们上网了。这还不算，最悲哀的是，青春期的少男少女们都在中小学里面，这可是最讲究语言标准的地方之一了。
于是，当中小学老师碰到以下这种作文的时候，我可以想象他们有多恼火：“那个星期天，妈妈带我去逛200。我的GG带着他的‘恐龙’GF也在200玩，GG的GF一个劲地对我PMP，那‘酱紫’就像我们认识很久了。后来，我和一个同学到网吧‘打铁’去了……7456！大虾、菜鸟一块儿到我的烘焙机上乱灌水？”这篇初一学生的作文，连我这个网龄7年的老网虫，看了都想抽人，何况那些要求规范的中小学老师。网络语言网络语言，网络文学铺天盖地，都几乎没有这样故作姿态的文章，可见这位同学的心理不大健康。不能说不正常，毕竟是青春期，但是肯定不大健康。这就相当于年轻人们喜欢染发，于是这位同学就把头上染了八种颜色搞个彩虹。这还不算，他还跑去学校，还去政教处门口兜上几圈。这只能说是心理不健康了你说不是嘛。据统计，反对使用网络语言的“有识之士”大部分就是中小学教师，这都是被逼出来的。大学教师不在意，为什么？因为大学生已经过了这个阶段，不再炫耀这东西了啊。
现在我们政府开始强调建设和谐的社会，于是我这篇文章题目叫做“上下都得有颗平常心”。有了平常心，才能和谐地处理这些那些问题。网络语言不可怕。如果他真的“污染”了普通话，那也是因为全国人民都成了网民，使得网络语言成了21世纪的新白话。这属于语言正常变化范畴，没什么可怕。所以“有识人士”不必一惊一乍。中小学教学方面呢，老师们多加引导，中小学生也别再如此疯狂地追求文字上的个性，心理正常一些不就好了嘛。参考资料：
参考资料： http://zolatemur.yculblog.com/post.609491.html
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