Question

有关和谐校园的作文

Answer 1

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

　　优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

　　当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

　　其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

　　一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

　　“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！

Answer 2

新的学期到来了，我们也迎来了焕然一新的校园。新学期新气象，在一个优美的环境中成长。一定可以学习更多知识。
步入校园，首先映入眼的就是那两幢崭新的教学楼，4层楼高，两幢教学楼形成一个倒“L”形。我们的教学楼在那幢大一点的教学楼的最高层。可以俯视整个美丽的校园。这次教学楼改进不仅仅外表上进行了色彩的修改。走道也扩大了一倍，我们可以在走道上做我们想做的事。不过，变化最大的是我们的教室。原本在门后的图书角容易使人撞上去，因为它是突出来的，现在的图书角是在墙上挖了洞再安上木板做成的，和墙水平一线，不会撞头了。同时教室里还多了一个大书柜，可以放下很多东西，有些多余的本子就在里面呢。
在教学楼旁边，有一个整洁、漂亮的大操场，沿着操场，你可以看见很多各种各样的花草树木。看！小朋友们正在操场上玩得开心呢！他们有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子，还有的捉迷藏，玩得开心呢！
不过，最美莫过于校园的一角：小亭子。一个小小的人工池塘，被树木花草环绕着，小池塘旁，有一条羊肠小道通往了水中的小亭子，火红的屋顶，冰凉的石凳，水中的倒影，嬉戏的小鱼，构成了一幅宁静的画面。微风拂过面颊，有一种亲近大自然的感觉。
我爱和谐的校园！我爱美丽的校园！

妈妈：今天是上学的第一天，昨天丫头去学校报道，放学回来跟我讲，老师要进行班委选举活动，她自己说她要竞选文艺委员。对于这个决定，我和她爸爸都很吃惊，不知道她哪里来的这个勇气？我还试探地问：没有别的位置可以选的吗？“可人家说就想竞选文艺委员。我不敢说她五音不全，自娱自乐还是可以的。于是我们积极鼓励她，因为在我的想法中：小孩子有这样的想法就是好的，就要积极鼓励她。尤其针对遥遥是自己主动去做的事。她还说要把自己这阵画的卡通画带过去给同学们看看。
遥遥还说今天带过去的画画很受老师和同学的好评，看来丫头是很自豪的。而且丫头还说罗老师把那张一个小男孩坐在草地上的那幅画给留了下来，准备贴到班级后面的墙报上。
这个是老师今天布置的作文，感觉丫头是一气呵成的，丫头写完自己沾沾自喜地说，这个学期老师要求她们作文要四百多字的。她自己数了一下，她一张半纸，已经五百多字了，所以自己很高兴的。