Question

欧姆定律的那些电压电阻和电流的关系能否给我讲一下

为什么串联电路中各处电压不同，还有串联电路中和并联电路的那些分压和分流什么意思
滑动变阻器改变的是哪里的电流？为什么改变电阻R的两端的电压大小只需调节滑动变阻器？有好多都搞不明白，劳烦大家耐心点啦。

Answer 1

为什么串联电路中各处电压不同？因为电阻不同，电阻越大，分得的电压越大
在串联中，电路是分压，就是串联的几个灯泡（以灯泡为例）的电压之和等于总电压。
在并联中，电路是分流，就是并联的几个灯泡的电压之和等于总电流。
如果是串联，滑动变阻器改变的是整个电路的电流，如果是并联，滑动变阻器改变的是它所在的那条支路的电流
为什么改变电阻R的两端的电压大小只需调节滑动变阻器？应该是测定值电阻的实验吧？因为电阻R的电阻一定，总电压不变，所以电阻R分得的电压就和滑动变阻器的电压有关，滑动变阻器电阻越大，它分得的电压越大，电阻R两端电压就越小。
望采纳

Answer 2

知识目标
1．理解欧姆定律及其表达式.

2．能初步运用欧姆定律计算有关问题.

能力目标
培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.

情感目标
介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育.

教学建议

教材分析
本节教学的课型属于习题课，以计算为主.习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步

理解欧姆定律的物理意义，并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性．

教法建议
教学过程中要引导学生明确题设条件，正确地选择物理公式， 按照要求规范地解题，注意突破从算术

法向公式法的过渡这个教学 中的难点．特别需强调欧姆定律公式中各物理量的同一性，即同一 导体，同

一时刻的I、U、R之间的数量关系．得出欧姆定律的公式后 ，要变形出另外两个变换式，学生应该是运用

自如的，需要注意的 是，对另外两个公式的物理含义要特别注意向学生解释清楚，尤其 是欧姆定律公式

.

教学设计方案

引入新课

1．找学生回答第一节实验得到的两个结论．在导体电阻一定的情况下，导体中的电流

跟加在这段导体两端的电压成正比；在加在导体两端电压保持不变的情况下，导体中的电

流跟导体的电阻成反比．

2．有一个电阻，在它两端加上4V电压时，通过电阻的电流为2A，如果将电压变为10V，通过电阻的电

流变为多少？为什么？

要求学生答出，通过电阻的电流为5A，因为电阻一定时通过电阻的电流与加在电阻两

端的电压成正比．

3．在一个10 的电阻两端加上某一电压U时，通过它的电流为2A，如果把这个电压加在20 的电阻两

端，电流应为多大？为什么？

要求学生答出，通过20 电阻的电流为1A，因为在电压一定时，通过电阻的电流与

电阻大小成反比，我们已经知道了导体中电流跟这段导体两端的电压关系，导体中电流跟这段导体电阻的

关系，这两个关系能否用一句话来概括呢？

启发学生讨论回答，教师复述，指出这个结论就叫欧姆定律．

（－）欧姆定律导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．

1．此定律正是第一节两个实验结果的综合，电流、电压、电阻的这种关系首先由德国

物理学家欧姆得出，所以叫做欧姆定律，它是电学中的一个基本定律．

2．介绍《欧姆坚持不懈的精神》一文．

3．欧姆定律中的电流是通过导体的电流，电压是指加在这段导体两端的电压，电

阻是指这段导体所具有的电阻值．

如果用字母U表示导体两端的电压，用字母R表示导体的电阻，字母I表示导体中的电流，那么欧姆定

律能否用一个式子表示呢？

（二）欧姆定律公式

教师强调

（l）公式中的I、U、R必须针对同一段电路．

（2）单位要统一I的单位是安（A）U的单位是伏（V）R的单位是欧（ ）

教师明确本节教学目标

1．理解欧姆定律内容及其表达式

2．能初步运用欧姆定律计算有关电学问题．

3．培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力．

4．学习欧姆为科学献身的精神

（三）运用欧姆定律计算有关问题

【例1】 一盏白炽电灯，其电阻为807 ，接在220V的电源上，求通过这盏电灯的电流．

教师启发指导

（1）要求学生读题．

（2）让学生根据题意画出简明电路图，并在图上标明已知量的符号及数值和未知量的

符号．

（3）找学生在黑板上板书电路图．

（4）大家讨论补充，最后的简明电路图如下图

（5）找学生回答根据的公式．

已知 V，求 I

解 根据 得

（板书）

巩固练习

练习1 有一种指示灯，其电阻为6．3 ，通过的电流为0．45A时才能正常发光，要使这种指示灯正

常发光，应加多大的电压？

练习2 用电压表测导体两端的电压是7．2V，用电流表测通过导体的电流为0．4A，求这段导体的电

阻，

通过练习2引导学生总结出测电阻的方法．由于用电流表测电流，用电压表测电压，

利用欧姆定律就可以求出电阻大小．所以欧姆定律为我们提供了一种则定电阻的方法这种

方法，叫伏安法．

【例2】 并联在电源上的红、绿两盏电灯，它们两端的电压都是220V，电阻分别为1210 、484 ．

求 通过各灯的电流．

教师启发引导

（1）学生读题后根据题意画出电路图．

（2）I、U、R必须对应同一段电路，电路中有两个电阻时，要给“同一段电路”的I、U、R加上“同

一脚标”，如本题中的红灯用 来表示，绿灯用 来表示．

（3）找一位学生在黑板上画出简明电路图．

（4）大家讨论补充，最后的简明电路图如下

学生答出根据的公式 引导学生答出

通过红灯的电流为

通过绿灯的电流为

解题步骤

已知 求 .

解 根据 得

通过红灯的电流为

通过绿灯的电流为

答 通过红灯和绿灯的电流分别为0．18A和0．45A.

板书设计

2．欧姆定律

一、欧姆定律

导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.

二、欧姆定律表达式

三、欧姆定律计算

1．已知 V，求 I

解 根据 得

答 通过这盏电灯的电流是0.27A

2．已知 求 .

解 根据 得

通过 的电流为

通过 的电流为

答 通过红灯的电流是0．18A，通过绿灯的电流是0．45A

探究活动

【课题】欧姆定律的发现过程

【组织形式】个人和学习小组

【活动方式】
1. 制定子课题.

2. 图书馆、互联网查找资料

3. 小组讨论总结

Answer 3

欧姆定律

内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

欧姆定律是德国物理学家欧姆在19世纪初期(1827年)经过大量实验得出的一条关于电路的重要定律。

公式：I=U/R
公式的物理意义：当导体的电阻R一定时，导体两端的电压增加几倍，通过这段导体的电流就增加几倍。这反映导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比例关系(I∝U)。当电压一定时，导体的电阻增加到原来的几倍，则导体中的电流就减小为原来的几分之一。反映了电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系(I∝I—电流(安) U—电压(伏) R—电阻(欧)〉
关欧姆定律的几点说明：

①欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。

②对于一段电路，只要知道I、U和R三个物理量中的两个，就可以应用欧姆定律求出另一个。

③使用公式进行计算时，各物理量要用所要求的单位