Question

高二生物学习方法

我们高二学的遗传与进化，期中考试的时候，我一看卷子就傻眼了，选择有60道，笔答也有4页，于是我一个小时也没把选择做完 最后剩的也随便填了，我觉得时间不够。生物学习是不是要记一些题呢？考试的时候我看到很多做过或熟悉的题，但不放心还是算了一下，这样有必要吗？希望各位老师解惑！

Answer 1

首先试卷题是多了些，估计老师是想好好给你们巩固下吧，遗传的题目确实要练习点才行的。遗传记题目是最愚蠢的方法，但是常见到3大遗传定律你先必须懂，特别是分配与自由组合。
整个高中生物中，必修一分子与细胞是必须记很多，必修二遗传与进化一定要理解，必修三的记忆的也多但是建议理解记忆，否则你可能有的记不住的。
至于学习生物嘛，你上课一定能够要认真听，脑子活点，跟着老师走，不理解的随时课本做出
记号，下来找老师和同学。
理科中估计最好学的就是生物，因此建议你好好学学，多背背，拿分容易啊 。
另外几本书相互联系不太紧密，不要因为那里没学好就影响以后的学习，要由信心啊 。。。

Answer 2

我们现在也在学这个，这个你一定要上课认真听就好了，课外多做题，有用的，但是前提是你要理解，课后看看参考书啥的，逻辑推理关系理顺了就好了，

Answer 3

你好，我是一位高中学生的家长，我孩子生物还算可以，但是后来给他报了个全科辅导的教育机构，听他说现在觉得生物的学习更简单了。在平盟教育，那个生物老师很有经验，把知识都给他梳理的很清楚，而且还注重他自主学习能力的培养，我感觉很满意，下面说一些方法，你有选择地尝试一下：
　　1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。
　　2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
　　运用方案：
　　1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
　　1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
　　2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
　　3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
　　2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
　　3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
　　4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
　　5．实验整理以后跟概念联系起来理解。
　　（把握验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）
　　*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
　　*养成写实验观察日记的习惯。
　　6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
　　7．根据内容用不同方法记忆。
　　1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。
　　*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
　　*把中心主题写在中间位置。
　　*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
　　2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
　　3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
　　8．不懂的题必须解决。
　　（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）
　　9．通过解题确认所学内容。
　　1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
　　2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
　　3）以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。
　　其他：
　　1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。
　　（相联系的部分也能培养兴趣）
2．平时利用百科全书查找不懂的事项
希望我的解答能够帮助你，希望你的生物学习能跟我儿子一样越学越轻松

Answer 4

额 我们高一学的遗传与进化，挺吃力的， 不过高二学就简单一些了。 我是学生，我觉得考试的时候先做会的题，把计算的比较麻烦的放在后面。刚开始做状态不会太好，之后就会越做越容易。这时候再做难一点的题就比较轻松了
ps.必修三比较容易 嘿嘿

Answer 5

不需要背题，背书就行，把书背熟，平时作业一定独立完成就可以了

Answer 6

高二的遗传与进化需要在理解的基础上再进行做题，有时有一定的规律的，只要记住规律，一切都好解决