8个回答
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第一上课之前最好自己先把课文阅读理解一番,买一本辅导书,来帮助理解课文。
第二课时认真听老师分析,做好笔记,大胆发言,语文不是死记硬背就可以了,还要有语言文字组织能力。
第三课后复习,然后要把课文的字词、课后练习和练习册做好,有不懂的要马上问老师,哪怕他在办公室、在宿舍无论天涯海角都要找到他问明白,真的找不到了,就找别的语文老师,他们一样会答你的,千万不要害羞什么的,你问得再多老师都不会觉得你笨的,反而会表扬你不耻下问。
第四要经常写日记,如果没那么多时间天天写的话,你就写周记,写好了可以拿回去给老师批改,也可以不拿。每次发下来的试卷有作文的一定要写,因为它们题目不同,让你接触更得广泛些,到了真正考试写作文就成了举足轻重的事情了。要买些作文书来看,最好就是有专家点评分析的作文内容好在哪里
第五要有个摘抄本和错题本,摘抄本要来摘抄课本、作文书、其他课外阅读中的好句子,摘抄下来后,最好写写自己的感受,说说它好在哪里,写作文的时候可以适当地应用。错题本每次做错的题都把它给抄下来,弄懂它,下次再碰到类似的题目就不会错了,以后考试复习你先花些时间复习这些错了的,再去复没错的,因为之前对的已经理解了,只是以防万一忘记。
第六要阅读名著,中考的时候会考的,三大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》,《红楼梦》一般不会考中学生的,除了这些外,还可能会考别的,有一套 初中生语文新课标必读 里面有十二本书,分别是《朝花西拾》、《伊索寓言》、《童年》、《骆驼祥子》、《格列佛游记》、《初中生必背诗文》、《海底两万里》、《昆虫记》、《汤姆 索拉历险记》、《繁星 春水》、《鲁宾顺漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》。中考出的课外名著阅读都在这里了
第七要锻炼语言文字的组织能力,锻炼口才,多练胆量。像我们以前,老师总会叫同学单独朗读、发表意见、扮演课文内的角色。上课之前要说话训练,内容自定,只是不许拿稿子,时间至少一分钟。老师还会举办班级辩论会,让学生分成两组,一组正反,一组反方,相互为自己的观点辩论,如:愚公该不该不移山?一组该,一组不该。我们第一次举办得非常成功,大家辩论得非常激烈,这样口才、语言文字组织能力、胆量等都能锻炼出来了
也许我说的不够详细,不够完整,但希望能给您一些帮助!!
第二课时认真听老师分析,做好笔记,大胆发言,语文不是死记硬背就可以了,还要有语言文字组织能力。
第三课后复习,然后要把课文的字词、课后练习和练习册做好,有不懂的要马上问老师,哪怕他在办公室、在宿舍无论天涯海角都要找到他问明白,真的找不到了,就找别的语文老师,他们一样会答你的,千万不要害羞什么的,你问得再多老师都不会觉得你笨的,反而会表扬你不耻下问。
第四要经常写日记,如果没那么多时间天天写的话,你就写周记,写好了可以拿回去给老师批改,也可以不拿。每次发下来的试卷有作文的一定要写,因为它们题目不同,让你接触更得广泛些,到了真正考试写作文就成了举足轻重的事情了。要买些作文书来看,最好就是有专家点评分析的作文内容好在哪里
第五要有个摘抄本和错题本,摘抄本要来摘抄课本、作文书、其他课外阅读中的好句子,摘抄下来后,最好写写自己的感受,说说它好在哪里,写作文的时候可以适当地应用。错题本每次做错的题都把它给抄下来,弄懂它,下次再碰到类似的题目就不会错了,以后考试复习你先花些时间复习这些错了的,再去复没错的,因为之前对的已经理解了,只是以防万一忘记。
第六要阅读名著,中考的时候会考的,三大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》,《红楼梦》一般不会考中学生的,除了这些外,还可能会考别的,有一套 初中生语文新课标必读 里面有十二本书,分别是《朝花西拾》、《伊索寓言》、《童年》、《骆驼祥子》、《格列佛游记》、《初中生必背诗文》、《海底两万里》、《昆虫记》、《汤姆 索拉历险记》、《繁星 春水》、《鲁宾顺漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》。中考出的课外名著阅读都在这里了
第七要锻炼语言文字的组织能力,锻炼口才,多练胆量。像我们以前,老师总会叫同学单独朗读、发表意见、扮演课文内的角色。上课之前要说话训练,内容自定,只是不许拿稿子,时间至少一分钟。老师还会举办班级辩论会,让学生分成两组,一组正反,一组反方,相互为自己的观点辩论,如:愚公该不该不移山?一组该,一组不该。我们第一次举办得非常成功,大家辩论得非常激烈,这样口才、语言文字组织能力、胆量等都能锻炼出来了
也许我说的不够详细,不够完整,但希望能给您一些帮助!!
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牢记一些文学常识,多读点别人的优秀作文并从中吸取精华,学会举一反三;做阅读时,答题要紧扣作者的思想情感,文章的主旨,这样就不容易答偏,再就是要多答一点,不要三两句话就搞定了。
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学好语文的关键是要熟悉课内的课文,理解概括很重要。多做课外阅读。多看课外书。
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语文讲究会背,会默写,多看书,读书破万卷,下笔如有神。
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每天早上晚上,都要把要背的的读一次,每天抽空默一次。
每天做一些阅读的材料,提高阅读能力,课内阅读也要。
看多点书....
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