求《童年》诗歌的 阅读理解答案
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池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学 等待 游戏的童年
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点
总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸 光阴
一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
1.第一节诗中写到“榕树、知了、秋千、蝴蝶”这些景物,说明了____________
2.第二节诗中的“一寸光阴一寸金”的意思是______;我还积累了于时间有关的名人名言有__________
3.从这些诗句“__________,___________.”可以看出我感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”;同时也体现了____________________________
4.读完这两节诗,请你创作出一节应该十分珍惜时间的小诗__________________________________________________________________________
1,童年的美好回忆
2一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵。(或时间十分宝贵);
时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的。(——鲁迅)
3总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 ,总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 ;对童年没有珍惜时间的后悔和对童年美好时光容易消逝的惋惜
4人生精彩在此时,光阴不待岁月老。劝君惜得花绽颜。莫使白发悲少年!(自创的哦)
操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学 等待 游戏的童年
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点
总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸 光阴
一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
1.第一节诗中写到“榕树、知了、秋千、蝴蝶”这些景物,说明了____________
2.第二节诗中的“一寸光阴一寸金”的意思是______;我还积累了于时间有关的名人名言有__________
3.从这些诗句“__________,___________.”可以看出我感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”;同时也体现了____________________________
4.读完这两节诗,请你创作出一节应该十分珍惜时间的小诗__________________________________________________________________________
1,童年的美好回忆
2一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵。(或时间十分宝贵);
时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的。(——鲁迅)
3总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 ,总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 ;对童年没有珍惜时间的后悔和对童年美好时光容易消逝的惋惜
4人生精彩在此时,光阴不待岁月老。劝君惜得花绽颜。莫使白发悲少年!(自创的哦)
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池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学 等待 游戏的童年
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点
总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸 光阴
一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
1.第一节诗中写到“榕树、知了、秋千、蝴蝶”这些景物,说明了____________
2.第二节诗中的“一寸光阴一寸金”的意思是______;我还积累了于时间有关的名人名言有__________
3.从这些诗句“__________,___________.”可以看出我感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”;同时也体现了____________________________
4.读完这两节诗,请你创作出一节应该十分珍惜时间的小诗__________________________________________________________________________
1,童年的美好回忆
2一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵。(或时间十分宝贵);
时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的。(——鲁迅)
3总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 ,总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 ;对童年没有珍惜时间的后悔和对童年美好时光容易消逝的惋惜
4人生精彩在此时,光阴不待岁月老。劝君惜得花绽颜。莫使白发悲少年!
操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学 等待 游戏的童年
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点
总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸 光阴
一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
1.第一节诗中写到“榕树、知了、秋千、蝴蝶”这些景物,说明了____________
2.第二节诗中的“一寸光阴一寸金”的意思是______;我还积累了于时间有关的名人名言有__________
3.从这些诗句“__________,___________.”可以看出我感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”;同时也体现了____________________________
4.读完这两节诗,请你创作出一节应该十分珍惜时间的小诗__________________________________________________________________________
1,童年的美好回忆
2一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵。(或时间十分宝贵);
时间就像海绵里的水,只要肯挤,总还是有的。(——鲁迅)
3总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 ,总是 要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 ;对童年没有珍惜时间的后悔和对童年美好时光容易消逝的惋惜
4人生精彩在此时,光阴不待岁月老。劝君惜得花绽颜。莫使白发悲少年!
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节选自《童年》
(一) (二)
池塘边的榕树上, 总是要等到睡觉前,
知了在声声叫着夏天; 才知道功课只做了一点点;
操场边的秋千上, 总是要等到考试以后,
只有蝴蝶停在上面。 才知道该念的书还没有念。
黑板上老师的粉笔, 一寸光阴一寸金,
好在拼命唧唧喳喳写个不停, 老师说过寸金难买寸光阴。
等待着下课, 一天又一天,
等待着放学, 一天又一天,
等待着新的童年, 迷迷糊糊的童年。
1.第一节诗中写到“榕树、知了、秋千、蝴蝶”这些景物,说明了什么?
2.第二节诗中的“一寸光阴一寸金”的意思是什么?
3.从哪些诗句可以看出我感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”;同时也体现了什么?
4.读完这两节诗,请你创作出一节该十分珍惜时间的小诗。1、童年记忆中熟悉的景物及其充满的童年乐趣
2、【解释】:一寸时间和一寸长的黄金一样昂贵。比喻时间十分宝贵。
【出处】:元代同恕《送陈嘉会》诗:"尽欢菽水晨昏事,一寸光阴一寸金。”《淮南子·原道训》:“故圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。”唐·王贞白《白鹿洞二首》:“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
3、“等待着下课,等待着放学,总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点;”“总是要等到考试以后,才知道该念的书还没有念。”“一天又一天,一天又一天,”这些句子都体现了作者自己“迷迷糊糊的童年。
同时也体现了体现了以前没有好好珍惜时间,感觉到后悔和童年美好时光容易消逝的惋惜;
4、人世匆匆能几年,莫为忧乐苦留连。
一寸光阴不可却,到老方能无遗憾。
以上纯为在博览参考后的原创,希望你能满意!
(一) (二)
池塘边的榕树上, 总是要等到睡觉前,
知了在声声叫着夏天; 才知道功课只做了一点点;
操场边的秋千上, 总是要等到考试以后,
只有蝴蝶停在上面。 才知道该念的书还没有念。
黑板上老师的粉笔, 一寸光阴一寸金,
好在拼命唧唧喳喳写个不停, 老师说过寸金难买寸光阴。
等待着下课, 一天又一天,
等待着放学, 一天又一天,
等待着新的童年, 迷迷糊糊的童年。
1.第一节诗中写到“榕树、知了、秋千、蝴蝶”这些景物,说明了什么?
2.第二节诗中的“一寸光阴一寸金”的意思是什么?
3.从哪些诗句可以看出我感觉到自己的童年是“迷迷糊糊的童年”;同时也体现了什么?
4.读完这两节诗,请你创作出一节该十分珍惜时间的小诗。1、童年记忆中熟悉的景物及其充满的童年乐趣
2、【解释】:一寸时间和一寸长的黄金一样昂贵。比喻时间十分宝贵。
【出处】:元代同恕《送陈嘉会》诗:"尽欢菽水晨昏事,一寸光阴一寸金。”《淮南子·原道训》:“故圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。”唐·王贞白《白鹿洞二首》:“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
3、“等待着下课,等待着放学,总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点;”“总是要等到考试以后,才知道该念的书还没有念。”“一天又一天,一天又一天,”这些句子都体现了作者自己“迷迷糊糊的童年。
同时也体现了体现了以前没有好好珍惜时间,感觉到后悔和童年美好时光容易消逝的惋惜;
4、人世匆匆能几年,莫为忧乐苦留连。
一寸光阴不可却,到老方能无遗憾。
以上纯为在博览参考后的原创,希望你能满意!
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.........自己想呗
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