Question

月亮上的足迹阅读答案

Answer 1

一 快速默读课文，试把登月的全过程画一张示意图，并作简要的解说。

此题激发学生想像。只要能按照时间顺序画出示意图就可以。解说性的文字要简练。

二 阅读下面几段文字，与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑?

1．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗)

2．踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。(奥尔德林)

3．21～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚庥)

此题旨在考查学生对登月活动重大意义的理解。在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。可以让学生尽情回答，此题没有“标准答案”。

三 根据下面的情境，展开想像，写一段一二百字的文字。

你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……

此题主要激发学生的想像力，教师对学生的想像不要加任何限制，文字要尽量生动。

Answer 2

1、xiá guàn guǐzòng suǒ yáo zhēng huàn áng
2、①兰——蓝 ②路——陆
③振——震④园——圆 摇摇——遥遥
3、⑴B ⑵A ⑶A ⑷A
4、B
5、C
6、检查等乐器的着陆情况 采集月壤和月岩样品 树立纪念碑 安装仪器 插星条旗
7、人类登月的时间 人类登月的目的
8、里程碑比喻在历史中可以作为标志的重点事件。对于人类来说这是 第一次登上月球，它为宇航事业开辟了一个新天地，有重大意义。
9、（1）宇航员登月的时间（2)宇航员登月的壮举
10、这是人类宇航事业取得的重大成就，是人类宇航事业的重要一步。
11、探月任务是：探取月球表面三维立体影像；探测月球表面有用元素及物质类型的含量及分布情况；探测月壤的厚度；探测地月空间环境。
根本目的是为了研究探索地球，以开发月球资源，使人类迈向深空的脚步走得更远。
12、C
13、本文语言具有两个突出特点：一是形象，趣味性强；二是通俗易懂。
语言的形象、趣味性强主要表现为运用拟人和比喻的修辞手法向读者介绍生疏的事物，比如把卫星比作嫦娥，把卫星的有关组成结构、部件比作嫦娥的肢体、器官等，这样就大大增强了说明的形象性和趣味性，给读者以亲切感。
通俗易懂主要表现在文中运用了大量通俗化的解释，如将抽象复杂的卫星平台比作公共汽车，以读者所熟悉的公共汽车的构造和功能类比卫星平台的构造与功能，使文章显得通俗易懂。
14、长征三号运载能力大（推力大），有多次成功发射类似卫星的经验，可靠性强（成功率高波）。

Answer 3

1、仰望 遐想 幻想 惊心动魄
2、造句就免了吧！
3、修改句子 （脱掉登月服）好了

阅读

1、结合上文内容，说说“里程碑”在文中的意思

答：在历史发展上可以作为标志的大事，在本文中就是指他们登上月球。

2、对时间的记录精确到了秒，你觉得有不有必要

答：非常有必要，因为对时间的记录精确到了秒能体现出登月计划对人类发展有着重要作用，人们的重视。

3、对最后一段的划线句理解（这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对于整个人类来说，是巨大的飞跃）

答：“阿波罗”登月计划成功，使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球。现代科学技术已达到向外层空间发展的水平。这既是人类巨大的飞跃，也是人类迈出的第一步。

阅读二：
神舟……

一、
决胜时刻：决定这次飞天成败的时刻
最后胜利：神舟六号飞天，返回舱落地

二、
答：大家很期待飞天成功。

三、神舟六号巡天归来记（节选）结尾一段能否删去？为什么？

答：不能！
因为这一段写出了大家的兴奋和这次飞天的成功！！

四、用一句话概括“神州”六号巡天归来记（节选）
答：“神舟”六号顺利着陆，航天员安全返回。

体验研究：

将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想象，分别写出一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。
范例：“师”与“帅”
例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是带着礼帽，多了一些文质彬彬的气质。
例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄.调兵遣将，让学生冲锋陷阵.攻城略地。
“人”与“大”
“上”与“下”
“心”与“必”

“人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定勒人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。

“心”与“必”：①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。

我打打很累的！！！！加分哦！！

Answer 4

一 快速默读课文，试把登月的全过程画一张示意图，并作简要的解说。

此题激发学生想像。只要能按照时间顺序画出示意图就可以。解说性的文字要简练。

二 阅读下面几段文字，与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑?

1．这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗)

2．踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。(奥尔德林)

3．21～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚庥)

此题旨在考查学生对登月活动重大意义的理解。在此之前，人类曾幻想过登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。可以让学生尽情回答，此题没有“标准答案”。