Question

网络语言,进入小学生作文值不值得提倡和鼓励

Answer 1

不值得提倡和鼓励，网络语言的随意性，歧义性，含糊性决定了网络语言不适合进入小学生作文。

提倡网络语言介入作文，它的局限性、流行性直接妨碍了正常交往，影响我们的身心健康。再次，网络语言改变了我们的写作方式，阻碍了大家作文能力的提高。

网络语言中真正被接受和收编的百分比少之又少，正是因为其在发展过程中的不健全不完善不合理不断为人所发现，而与此同时，更多泛滥的无用网络语言却对于传统语言文化造成了太大的冲击和伤害。

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在网络语言中，越来越多的人为了方便和趣味性，利用谐音乱改成语，如“衣（一）见钟情”、“糖糖（堂堂）正正”、“默默无蚊（闻）”、“鸡（机）不可失”等，并且出于商业利益驱使被越来越多用于许多吸引眼球的广告中。

谐音成语虽然促进了商品销售，但负面影响却不小。首先，它破坏了我们优良的传统文化；其次，严重误导了青少年。长此以往，青少年熟悉了谐音成语，对正确的成语反而会“不识庐山真面目。

Answer 2

不值得。
首先，网络语言强烈地冲击民族文化，它给我们的民族语言造成了一定的‘烧伤度’很难想像一个长期浸染在网络语言下的学生，还能够很好地继承中华民族几千年的文化，做一个有根的人？其次我们小学生正处在长知识、接受自我、了解世界的阶段，提倡网络语言介入我们的作文，它的局限性、流行性直接妨碍了我们的正常交往，影响我们的身心健康。再次，网络语言改变了我们的写作方式，阻碍了大家作文能力的提高。鼓励我们小学生以这种另类写法为荣，以出现错字、病句为趣，会严重阻碍了我们的作文提高。

Answer 3

不值得，因为网络语言没有文字规范，这样会造成文字的混论，规范语言文字不提倡用网络用语，而且，网络语言也不利于小学生今后写作能力的发展，所以网络语言进入小学生作文不值得提倡和鼓励。

Answer 4

不值得，因为这会影响小学生学习，甚至还有些同学会模仿一些不健康语言，比如:有木有、SB、2B、奥利给……这些脏话已把我们中国的文化糟蹋成什么样了呢？醒悟把这些小学生，希望你们在未来能开出美丽的花朵吧！

Answer 5

值得！！！！！