怎么学习文综?
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首先,要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
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1、关于地理,看地图是非常有效的方法,但地图册上的图很多,看的时候要精选,抓重点,不要抓全面,比方说气候那个图,世界洋流和风向气候带降水那个图可以结合来看,中国地形图(重要的山脉,河流),世界的地形主要记几个重点地区即可,比方说北美五大湖等,
关于以时区那个经纬度 主要记几个重要的城市地区即可,比方北京,东京,悉尼,瑞士,纽约,地理的问题大题和选择中的难题都会出自刚刚我提到的几点上面,你不要学的太死,更不能死背,地图是要会看,能看懂,看明白而不是死记硬背,你找你们地理老师咨询下,因为我教历史的,对地理这些,只是我的一点个人感受,毕竟没有你们地理老师那么专业,老师都是喜欢爱问的学生。
2、关于历史,任何事物都有技巧——所谓的“捷径”,历史学习自然也是如此
举个例子:《北京条约》的内容:用“天天陪(赔)酒(九)”来记。承认《天津条约》有效,增开天津为商埠,赔偿列强白银,割九龙司地区给英国。
类似这种,历史记忆有很多规律可循,如时间,对比,阶段性,中西比较,说的太学术化反倒引起你的迷惑,用歌谣,口诀,情景小故事,对联,压缩法,多种方法不能一一列举了,深入浅出,找规律才好。
3。政治学科,呵呵,我对政治觉得简单,倒不是因为我是教历史的老师,而是因为政治学科最好提高,无非是哲学,政治经济。哲学部分就三块块,唯物论,辩证法,还有认识论。“唯物论=物质意识的关系意识的反作用力什么的,什么的,辩证法=世界是发展的变化的,不是静止的什么的,规律,质变量变什么的……具体看大纲去归纳一起,分块复习孩子,不要搞乱了,政治经济学这块,无非是商品,市场,价值规律,宏观调控什么之类的,太具体的,我都有十年未接触了早忘了差不多了,在我脑子里也就还剩这么点东西了。作为一个80后一线教师,面对你们这些90后高考毕业生,我能作的也就是这么多了,我们自己的学生一天到晚的惶恐呢,呵呵,有时候跟同办公室的老师们聊天,我们现在提起非本专业的学科谈起来还头头是道儿呢,我们学生就会问,老师你怎么也会呢?并不是教哪科,就只懂哪科的,很多时候知识是相通的,你们也是一样,文综,文综,是个整体,就算你单科的去复习了,但脑子里一定要思路明晰,这样才能事半功倍
关于以时区那个经纬度 主要记几个重要的城市地区即可,比方北京,东京,悉尼,瑞士,纽约,地理的问题大题和选择中的难题都会出自刚刚我提到的几点上面,你不要学的太死,更不能死背,地图是要会看,能看懂,看明白而不是死记硬背,你找你们地理老师咨询下,因为我教历史的,对地理这些,只是我的一点个人感受,毕竟没有你们地理老师那么专业,老师都是喜欢爱问的学生。
2、关于历史,任何事物都有技巧——所谓的“捷径”,历史学习自然也是如此
举个例子:《北京条约》的内容:用“天天陪(赔)酒(九)”来记。承认《天津条约》有效,增开天津为商埠,赔偿列强白银,割九龙司地区给英国。
类似这种,历史记忆有很多规律可循,如时间,对比,阶段性,中西比较,说的太学术化反倒引起你的迷惑,用歌谣,口诀,情景小故事,对联,压缩法,多种方法不能一一列举了,深入浅出,找规律才好。
3。政治学科,呵呵,我对政治觉得简单,倒不是因为我是教历史的老师,而是因为政治学科最好提高,无非是哲学,政治经济。哲学部分就三块块,唯物论,辩证法,还有认识论。“唯物论=物质意识的关系意识的反作用力什么的,什么的,辩证法=世界是发展的变化的,不是静止的什么的,规律,质变量变什么的……具体看大纲去归纳一起,分块复习孩子,不要搞乱了,政治经济学这块,无非是商品,市场,价值规律,宏观调控什么之类的,太具体的,我都有十年未接触了早忘了差不多了,在我脑子里也就还剩这么点东西了。作为一个80后一线教师,面对你们这些90后高考毕业生,我能作的也就是这么多了,我们自己的学生一天到晚的惶恐呢,呵呵,有时候跟同办公室的老师们聊天,我们现在提起非本专业的学科谈起来还头头是道儿呢,我们学生就会问,老师你怎么也会呢?并不是教哪科,就只懂哪科的,很多时候知识是相通的,你们也是一样,文综,文综,是个整体,就算你单科的去复习了,但脑子里一定要思路明晰,这样才能事半功倍
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其实对于文综,最好的方法就是多看,要像看小说一样看,投入进去;也可以自己整理知识点,虽然要费很长时间,但是效果很好,也没什么好方法。
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2011-11-22
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我现在大一,去年的这个时候面临高考,文综我刚开始学习的时候就是170-185,能上190都是好的,但是高考时上了220,主要还是靠背,还有就是背那些高频的重点词语和句子 每次的试卷分析很重要,要背答案,最后的一个月 死命玩文综 会给你意想不到的惊喜
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