怎样对数学感兴趣?
我的数学作业总是得B甚至不及格,我很苦恼,总是在意分数,我暗示自己,安慰自己还是没有用,结果数学课没听成,于是我就害怕数学,更害怕写数学作业,我上课认真听讲,写数学作业写...
我的数学作业总是得B甚至不及格,我很苦恼,总是在意分数,我暗示自己,安慰自己还是没有用,结果数学课没听成,于是我就害怕数学,更害怕写数学作业,我上课认真听讲,写数学作业写得很慢,很认真,也检查过,但还是拿不到理想的分数。根据上述情况,我想问几个问题:
①分数=智力?
②该如何检查数学作业?(方法、检查几遍?)
③怎么对数学感兴趣?
④如果数学的考试或作业分数不理想,该怎样自我排解?(怎样想?) 展开
①分数=智力?
②该如何检查数学作业?(方法、检查几遍?)
③怎么对数学感兴趣?
④如果数学的考试或作业分数不理想,该怎样自我排解?(怎样想?) 展开
6个回答
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我是 刚从高考战场出来是幸运者,就你的问题我发表一下我的观点吧,希望能对你有所帮助。我想知道你在上初中还是高中,还是小学
1.智力和分数有关系,但不决定分数,各人智力占分数的百分比不同
2.数学作业我的看法是做完了不必去检查,子要把作业做完就行了,正确率是你水平的反应,这才真实,才能发现问题,而且考试都是有时间限制的,不会给你太多的检查时间,高考更是这样,平时要养成这样的习惯
3.就数学来说,要对她产生兴趣,说简单也简单,说难也难,你可以上课是认真听讲,作业做好,A+我相信一定会给你带来兴趣的,有没有数学难题,你可以试着做做,可以通过任何方法,只要最后你会了就行,在这种成就感的促使下你应该也能找到兴趣,然后还有个建议就是你可以和你的数学老师搞好关系,无意间就可能对数学产生兴趣,这就是爱屋及乌的道理。
4.一次失误有栓什么,神马都是浮云,而且正是有了错误才有了进步。有些事情需要你有宰相的胸怀,呵呵。该淡定就淡定,该严肃就严肃,无味是伤心是没有任何好处的,。。。。。何乐而不为呢
把数学当做一个游戏,看谁玩得更好!
1.智力和分数有关系,但不决定分数,各人智力占分数的百分比不同
2.数学作业我的看法是做完了不必去检查,子要把作业做完就行了,正确率是你水平的反应,这才真实,才能发现问题,而且考试都是有时间限制的,不会给你太多的检查时间,高考更是这样,平时要养成这样的习惯
3.就数学来说,要对她产生兴趣,说简单也简单,说难也难,你可以上课是认真听讲,作业做好,A+我相信一定会给你带来兴趣的,有没有数学难题,你可以试着做做,可以通过任何方法,只要最后你会了就行,在这种成就感的促使下你应该也能找到兴趣,然后还有个建议就是你可以和你的数学老师搞好关系,无意间就可能对数学产生兴趣,这就是爱屋及乌的道理。
4.一次失误有栓什么,神马都是浮云,而且正是有了错误才有了进步。有些事情需要你有宰相的胸怀,呵呵。该淡定就淡定,该严肃就严肃,无味是伤心是没有任何好处的,。。。。。何乐而不为呢
把数学当做一个游戏,看谁玩得更好!
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分数≠智力 学数学重在理解概念,先做好教材上的练习题.粗心造成的错误能检查出来,其余的不行.可以思考有没别的解法,从不同角度印证.数学成绩提高了,自然会有兴趣.分数不理想,也别太苦恼,还有其它科目啊.
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分数不=于智力,数学不说明你的情商很高,这样的孩子非常适合社会。
检查作业是必要的,不确定的就多检查一次。
对数字有兴趣,数学会好些,你可以练记车号呀。。。。。。
想想我的情商高未来一定不错。
检查作业是必要的,不确定的就多检查一次。
对数字有兴趣,数学会好些,你可以练记车号呀。。。。。。
想想我的情商高未来一定不错。
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首先要喜欢你的老师 其次先学学 等你把一道题解出来了你的成就感很大就有兴趣了
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多做题,在心里暗示自己喜欢数学
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