Question

小学语文六年级五单元习作五怎么写

描写家乡特产

Answer 1

　　每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。

　　有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。

　　转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

Answer 2

怎么写？那位热心的网友说的对，自己写。不过呢，我是教语文的，可以给你一些建议。
既然是描写家乡特产，那就要注意两个问题。一是，你的家乡是哪里。二是，你的家乡的特产是什么。
写这个作文，要真正的吸引读者，首先是题目的起草。什么样的题目能吸引人，而且又能紧扣主题。二；文章的内容必须要真实。特产也就是你这个家乡的所特有的，最能使人亲切感受到的。无所谓是吃的还是用的。特产，也总能反映出与其他的相同品种的不同之处。
三，特产，可以写好在哪里，议论文形式的。也可以是描写一个故事，感人的，或者其他类型的，借特产表达自己的感情。
四，给读者一种向往，能亲切感受到你所表达的内容或者感情，也可以在作文的最后，给读者一个悬念，引起读者的兴趣。如果能引发读者对你所说的地方产生了向往的意愿，那你的作文就非常的成功了。

2011-11-22 20:31 繌繌☆嗳沵 | 一级

这位兄台发表的文章，可以是一种形式，借物抒情。反映出了一件物品带给作者的深切感受和感情。很成功。写家乡特产的文章也可以有这种模式。所谓的，感同身受，就是了。
不要抄写其他的作文书，只会害了你自己。
加油咯。好好写，很希望能看到你的作品。

Answer 3

自己写