Question

怎么组织班会？

Answer 1

这是我看到的文章，我认为很好的

主题班会，能够统一学生的认识和行动，对于形式，巩固和发展班集体，具有重要作用，是培养班集体的重要途径之一。
班会课，班主任除对学生进行有关的说理性教育外，如能抓住时机，大展宣传，结合实际，开展一些活动，以生动活泼，深入浅出的形式，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的思想品质，提高学生的素质，反而能达到较佳的效果。主题班会，就是这类活动的最佳形式。如何组织好一场较佳的主题班会呢？我在实际的工作中有如下的一些方法。
一．总结法
总结，可以是某项活动的高峰。在得与失之后，可以引导学生迈向新的高峰。每学期初，我都组织一些假期观影的较佳影评，有趣的生活见闻，前学期成绩较佳的学生的学习心得，每位学生制订好学习计划。这样，类似“多彩的生活”，“学习心得与计划”的主题班会，既能对学生的作业及时作出评估，又能及时提出新目标。俗话说，“一年之计在于春”。又如三月“学雷锋，见行动”，总结活动中出现的好人好事，对学生本人是一种促进，对其它学生则是一种榜样的作用。
二．舆论法
利用正确的舆论，可以对集体的每个成员起到熏陶，谴责，约束的作用。在组织主题班会时，合理利用舆论，可以达到预期的目的。如四月，恰逢清明节，缅怀先烈的日子，为使学生明白美好的生活来之不易，更好地学习，负起责任。组织了“英雄在心中”主题班会，通过学生从文章，报纸，电视等选集的英雄人物事迹的介绍，有昔日的英雄，为中国人民的事业而献身的董存瑞，又有今日的曾高虹的事件，无不使学生扩大视野，提高认识，并表示要学习英雄，见义勇为或默默无闻做好事。
三．启示法
人的成长过程也是一种学习的过程。伴随着人的一生，周围的人与事都在不时地起作用。有时，即使是短短几行，也能对我们的一生起着关键的作用，这就是格言。格言，真理的启迪，时时刻刻对我们的行动起着向导及鞭策的作用。深远的含义能将一代人与另一代人联系起来，不同时代的人对之有不同的理解。在五月青年的责任与希望活动中，组织了“格言，给予我们的启迪”。通过自已所喜欢的格言，透过文字，了解学生的人生观与世界观，学生也能得到启发与促进。
四．时机法
抓住时机，大展宣传，既能起到事半功倍的作用，又能起到烘托气氛的效果。如元旦，面临新年，新的希望与要求，“新年新希望”的主题班会。
以上是我在活动中总结的一些方法。“教无定法”。但我相信，组织好一场主题班会，通过活动的开展，更能达到预期的目的。因为在组织举行班会的全过程，也是培养和教育集体的过程。
但在组织主题班会时，要注意以下问题。
（一）切合实际。根据学校的中心工作，本班的实际情况。
（二）主题班会是培养班集体的一种形式。管理班集体，还需要更具体的教育方法，辅之以持之以恒。
（三）班主任的主导作用。班主任要与班委，主持商量，研究，发动全班学生积极参与，会后要做好总结与检查工作。
（四）调动学生的主动性和创造性。在准备过程中，要使学生人人主动参与。鼓励学生大胆创造，又要在活动中，发现学生的能力，对学生的能力加以悉心引导与培养，以求达到教育的最终目的。

Answer 2

主题班会，能够统一学生的认识和行动，对于形式，巩固和发展班集体，具有重要作用，是培养班集体的重要途径之一。
班会课，班主任除对学生进行有关的说理性教育外，如能抓住时机，大展宣传，结合实际，开展一些活动，以生动活泼，深入浅出的形式，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的思想品质，提高学生的素质，反而能达到较佳的效果。主题班会，就是这类活动的最佳形式。如何组织好一场较佳的主题班会呢？我在实际的工作中有如下的一些方法。
一．总结法
总结，可以是某项活动的高峰。在得与失之后，可以引导学生迈向新的高峰。每学期初，我都组织一些假期观影的较佳影评，有趣的生活见闻，前学期成绩较佳的学生的学习心得，每位学生制订好学习计划。这样，类似“多彩的生活”，“学习心得与计划”的主题班会，既能对学生的作业及时作出评估，又能及时提出新目标。俗话说，“一年之计在于春”。又如三月“学雷锋，见行动”，总结活动中出现的好人好事，对学生本人是一种促进，对其它学生则是一种榜样的作用。
二．舆论法
利用正确的舆论，可以对集体的每个成员起到熏陶，谴责，约束的作用。在组织主题班会时，合理利用舆论，可以达到预期的目的。如四月，恰逢清明节，缅怀先烈的日子，为使学生明白美好的生活来之不易，更好地学习，负起责任。组织了“英雄在心中”主题班会，通过学生从文章，报纸，电视等选集的英雄人物事迹的介绍，有昔日的英雄，为中国人民的事业而献身的董存瑞，又有今日的曾高虹的事件，无不使学生扩大视野，提高认识，并表示要学习英雄，见义勇为或默默无闻做好事。
三．启示法
人的成长过程也是一种学习的过程。伴随着人的一生，周围的人与事都在不时地起作用。有时，即使是短短几行，也能对我们的一生起着关键的作用，这就是格言。格言，真理的启迪，时时刻刻对我们的行动起着向导及鞭策的作用。深远的含义能将一代人与另一代人联系起来，不同时代的人对之有不同的理解。在五月青年的责任与希望活动中，组织了“格言，给予我们的启迪”。通过自已所喜欢的格言，透过文字，了解学生的人生观与世界观，学生也能得到启发与促进。
四．时机法
抓住时机，大展宣传，既能起到事半功倍的作用，又能起到烘托气氛的效果。如元旦，面临新年，新的希望与要求，“新年新希望”的主题班会。
以上是我在活动中总结的一些方法。“教无定法”。但我相信，组织好一场主题班会，通过活动的开展，更能达到预期的目的。因为在组织举行班会的全过程，也是培养和教育集体的过程。
但在组织主题班会时，要注意以下问题。
（一）切合实际。根据学校的中心工作，本班的实际情况。
（二）主题班会是培养班集体的一种形式。管理班集体，还需要更具体的教育方法，辅之以持之以恒。
（三）班主任的主导作用。班主任要与班委，主持商量，研究，发动全班学生积极参与，会后要做好总结与检查工作。
（四）调动学生的主动性和创造性。在准备过程中，要使学生人人主动参与。鼓励学生大胆创造，又要在活动中，发现学生的能力，对学生的能力加以悉心引导与培养，以求达到教育的最终目的

Answer 3

要想组织一次成功的班会 最主要的是想办法调动同学们的积极性，要用一种独特的方式来引起同学们的关注，让他们感兴趣 比如吧 开场白不要那么死板 要营造一种 热闹的 氛围 每一处要设置悬念 抓住同学的心里

Answer 4

首先要搞清楚班会主题，然后根据主题收集班会资料，布置教室等，如果合适选拔两个主持人，还可以组织表演一些相关主题的娱乐节目，将活动落实到同学身上，动员全员参加。另外做好班会记录。

Answer 5

通知全班同学班会时间地点内容