两条小学数学应用题,求算式,不要方程
1。一碗大米,第一天被老鼠偷去了5分之1多16千克,第二天被老鼠偷去了余下的3分之1少4克,还剩下260克,原来这碗大米有多少克?2。把一堆苹果分给四个人,甲拿走了其中的...
1。一碗大米,第一天被老鼠偷去了5分之1多16千克,第二天被老鼠偷去了余下的3分之1少4克,还剩下260克,原来这碗大米有多少克? 2。把一堆苹果分给四个人,甲拿走了其中的1/6,乙拿走了余下的2/5,丙拿走这时所剩的3/4,丁拿走最后剩下的15个,这堆苹果共有多少个? 3。煤场原有若干吨。第一天运走一半,第二天运进450吨,第三天运出现有的一半又50吨,结果剩余的煤还有600吨,原有多少吨煤?
第1条老鼠偷去了5分之1多16克 不是千克 打错字 失误。。 展开
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15个回答
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1,((260-4)/(1-1/3)+16)/(1-1/5)=500
2,15/((1-1/6)(1-2/5)(1-3/4))=120
3.((600+50)*2-450)*2=1700
2,15/((1-1/6)(1-2/5)(1-3/4))=120
3.((600+50)*2-450)*2=1700
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1、260+4=264(克) 264x3=792(克) 792-16=776(克) 776x5=3880(克)
答:原来这碗大米有3880克。
2、1-[(1-1/6)2/5]3/4=3/4 15\3/4=20(个)
答:这堆苹果共有20个。
3、600-50=550(吨) 550x2=1100(吨) 1100-450=650(吨) 650x2=1300(吨)
答:原有1300吨煤。
答:原来这碗大米有3880克。
2、1-[(1-1/6)2/5]3/4=3/4 15\3/4=20(个)
答:这堆苹果共有20个。
3、600-50=550(吨) 550x2=1100(吨) 1100-450=650(吨) 650x2=1300(吨)
答:原有1300吨煤。
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1. 260*3-4=716
716*5+16
2. 15是余下的4分之3, 所以余下的个数是20个 20*6就是总数
716*5+16
2. 15是余下的4分之3, 所以余下的个数是20个 20*6就是总数
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第一题:(260+4-16)/(1-1/5-4/5*1/3)=465
第二题:15/(1-1/6+5/6*2/5+1/2*3/4)=120
第三题;600-50=550
550*2=1100
1100-400=700
700*2=1400
第二题:15/(1-1/6+5/6*2/5+1/2*3/4)=120
第三题;600-50=550
550*2=1100
1100-400=700
700*2=1400
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1 余下的:(260-4)/(1-1/3)=384(g)
原来的:(385/64+16)/(1-1/5)=500(g)
如不理解,请画出线段图,这样就好了
2 乙:2/5*5/6=1/3
丙:3/4*(1-1/6-1/3)=3/8
丁:1-1/6-1/3-3/8=1/8
一共:15/1/8=120(个) 量率对应
3 第三天:(600+50)/1/2=1300(t)
第二天:1300-450=850(t)
原来:850/1/2=1700(t) 与第一题类似
希望采纳~~加油
原来的:(385/64+16)/(1-1/5)=500(g)
如不理解,请画出线段图,这样就好了
2 乙:2/5*5/6=1/3
丙:3/4*(1-1/6-1/3)=3/8
丁:1-1/6-1/3-3/8=1/8
一共:15/1/8=120(个) 量率对应
3 第三天:(600+50)/1/2=1300(t)
第二天:1300-450=850(t)
原来:850/1/2=1700(t) 与第一题类似
希望采纳~~加油
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