大学生心里健康教育教程中的大学生压力与挫折应对怎么讲
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一、大学生常见的挫折心理特点:
1、与人际交往有关。在大学生心理咨询的实践中,人际交往常常在大学生来访者的问题中占第一位。人际关系紧张、敏感已经成为困扰大学生的一个不容忽视的问题。
2、与学习有关。学习成绩的下降,极易使学生产生严重的受挫感,这种受挫感使得学生学习兴趣下降,学习动力缺乏。
3、与恋爱有关。大学生恋爱中的心理挫折主要包括单相思、恋爱中的感情纠葛和失恋,其中失恋是最为严重的心理挫折之一。
4、与生活贫困有关。来自金钱的压力以及深深的自卑感,使得贫困家庭的学生总是低估自己,不能很好的完成学业。
5、与求职有关。面对激烈的就业竞争和择业压力,大学生出现了难以摆脱的心理矛盾,致使心理失横,出现心理挫折。
二、增强大学生挫折适应力的途径
1、主动接受锻炼,培养应对问题的技能。可以通过参加社会活动,有意识地接受挫折应对技能的训练,从中积累处置挫折情境的经验,培养应对问题的技能和处理问题的责任意识。
2、学会挫折心理的自我调适方法。比如:自我暗示法、放松调节法、想象脱敏法、呼吸调节发等。
3、积极寻求社会支持。
三、提高大学生挫折承受力的方法
1、大学生应对挫折的几个常规步骤
(1)承认已经发生的事实。事件已经发生,再也无法挽回,必须向前看,该干什么就干什么;
(2)接受它并包容它。要学会想开点,人生短暂,大学生有更重要的人生任务,不要在小事上耗费太多,那样不值得;
(3)积极转移注意力,让自己去忙另一件事;
(4)直面最坏的情况;敢于直面自己所不愿意看到的事实,是心理素质的重要标志
(5)冷静分析,提出问题,解决问题。当一个人能够冷静地提出问题,并积极寻求解决问题的方法,他就开始化解挫折了。
2、大学生挫折承受力训练方法
(1)蹲马步;
(2)冬天洗冷水浴;
(3)经常对自己说激励语言;
(4)不断地自我激励,如获得成功后立即自我奖励、经常与成功人士交往、看成功人士传记、参加心理素质潜能开发培训班等等。
四、大学生应对压力的一般方法
1、认识你所能改变的事物;
2、关注对压力的情绪反应;
3、减少对压力的情绪反应;
4、改善对压力的生理反应;
5、加强生理储备;
6、加强情感储备。
1、与人际交往有关。在大学生心理咨询的实践中,人际交往常常在大学生来访者的问题中占第一位。人际关系紧张、敏感已经成为困扰大学生的一个不容忽视的问题。
2、与学习有关。学习成绩的下降,极易使学生产生严重的受挫感,这种受挫感使得学生学习兴趣下降,学习动力缺乏。
3、与恋爱有关。大学生恋爱中的心理挫折主要包括单相思、恋爱中的感情纠葛和失恋,其中失恋是最为严重的心理挫折之一。
4、与生活贫困有关。来自金钱的压力以及深深的自卑感,使得贫困家庭的学生总是低估自己,不能很好的完成学业。
5、与求职有关。面对激烈的就业竞争和择业压力,大学生出现了难以摆脱的心理矛盾,致使心理失横,出现心理挫折。
二、增强大学生挫折适应力的途径
1、主动接受锻炼,培养应对问题的技能。可以通过参加社会活动,有意识地接受挫折应对技能的训练,从中积累处置挫折情境的经验,培养应对问题的技能和处理问题的责任意识。
2、学会挫折心理的自我调适方法。比如:自我暗示法、放松调节法、想象脱敏法、呼吸调节发等。
3、积极寻求社会支持。
三、提高大学生挫折承受力的方法
1、大学生应对挫折的几个常规步骤
(1)承认已经发生的事实。事件已经发生,再也无法挽回,必须向前看,该干什么就干什么;
(2)接受它并包容它。要学会想开点,人生短暂,大学生有更重要的人生任务,不要在小事上耗费太多,那样不值得;
(3)积极转移注意力,让自己去忙另一件事;
(4)直面最坏的情况;敢于直面自己所不愿意看到的事实,是心理素质的重要标志
(5)冷静分析,提出问题,解决问题。当一个人能够冷静地提出问题,并积极寻求解决问题的方法,他就开始化解挫折了。
2、大学生挫折承受力训练方法
(1)蹲马步;
(2)冬天洗冷水浴;
(3)经常对自己说激励语言;
(4)不断地自我激励,如获得成功后立即自我奖励、经常与成功人士交往、看成功人士传记、参加心理素质潜能开发培训班等等。
四、大学生应对压力的一般方法
1、认识你所能改变的事物;
2、关注对压力的情绪反应;
3、减少对压力的情绪反应;
4、改善对压力的生理反应;
5、加强生理储备;
6、加强情感储备。
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