2011年哈尔滨中考语文作文题目,我要详细一点的.

是记叙文:让我怦然心动的那句话材料作文:一个人有三个儿子一天他们村的井干了三个儿子分别下山大水老大用手抗水来回两趟用了一天终于打满了一缸水老二用马一趟用了一个中午打满了一... 是记叙文 :让我怦然心动的那句话
材料作文:一个人 有三个儿子 一天 他们村的井干了 三个儿子分别下山大水
老大用手抗水 来回两趟 用了一天 终于打满了一缸水
老二用马 一趟 用了一个中午 打满了一缸水
老三观察水势 开凿河道 引流 从此全村人再也不用下山取水了 ()和原文大意相同
这个故事至少告诉了我们三点:做事要努力、要标本兼治、要提高效率
你的答案要是和上面的一样的话,就不必发给我了.
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yingdetao
2012-05-13 · TA获得超过1206个赞
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2011·黑龙江哈尔滨中考作文题目

山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。

1.做事提高效率

我现在是一个学生,主要是以学习为首选,但是“时间如流水,一去不复返”让我感到害怕、恐惧。每天,回家的路上总会经过一个美丽的大花园,里面种着许多美丽的鲜花,有未开放花苞、金黄色的郁金香、火红的玫瑰、清雅的菊花…今天开放的鲜花是无比的艳丽,可是明天呢?后天呢?花朵就会随时间的流逝而凋谢,可花是枯了还能开放新的花苞。今天的时间失去了,就不会再回来,所以我们要珍惜时间,抓紧一分一秒,提高自己的做事、学习的效率。

无论是学习还是做事,无论是在学校、回家的路上、还是在家里,我都努力把事情做得又快又好。

有一次,爸爸妈妈有事要出门办,可是家里乱得不成样子,需要整理,可是妈妈有事要办不能打扫家里,于是今天做家务的重任就落在了我身上。中午饭就自己煮,而且要作完所有的作业,因为今天晚上我们全家要到酒楼吃晚饭,没有做完工作就不能到酒楼吃饭。可是平时都是妈妈干的活,我这个“小公主”还从没干过这种活呢,这可怎么好啊!

可是没办法,我只好听从命令了。这时我想到了,老师不是说过吗,提高工作效率。我可以在同一时间内干几样活呀!说干就干,我先淘好米,把米放入饭锅内煮;接着把脏衣服放入洗衣机洗净;然后收拾房间;接着把地板拖干净,家具擦干净;最后,把煮好的饭盛出来,把洗干净的衣服晾好。

吃过了午饭还要洗碗,洗干净碗后就写作业,不一会儿,作业就写完了,我抬头看挂在墙上的时钟,我差点从椅子上摔了下去,因为我提前完成了妈妈交给我的工作,而且是提前了六个小时,真是太好了!

通过了这次做家务活的事,我明白了:无论是工作,还是学习,做事,都要用率效干活,要争分夺秒的把事情干好,提高自己的做事的效率。

2.时间与效率

今天我上了一节有趣的作文课,你知道它为什么有趣吗?原来呀,是因为张老师让我们玩儿了一个“选芝麻”的游戏,并且让我们认识了一个深刻的道理。

老师让我们四个人组成一个小组,可以互相讨论,然后给每个小组发了一小碗混在一起的糯米和芝麻,大家还以为要吃糯米饭呢!等老师说出是让我们帮她把糯米和芝麻分开时,大家都唉声叹气起来。同学们左思右想也找不到什么好方法,有的同学用最笨的方法把芝麻一粒一粒的选出来;有的拿着小碗簸一簸;还有的直接把芝麻放进嘴里,但都不能迅速地把米和芝麻分开。就在大家一筹的时候,有一位同学突然想到了用“沉浮”的方法来分出芝麻,大家都纷纷跑到厨房里接水,而这个办法还真有效,放了水之后,由于米的比重比芝麻大,所以米就沉到了水底,而芝麻则浮在了水面上。这样一下子就把芝麻分开了,这还多亏了那个聪明的同学呢!

这个游戏看似有趣,其实它告诉了我们一个深刻的道理:做什么事都要讲究方法,只有找到了最有效的方法,才能提高效率,用较短的时间做更多的事情。

在我们的生活和学习中也有许多这样的事例:有的人用了许多的时间,结果工作和学习的效果却并不理想,而有的人只用了较少的时间,却收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨时间不够用,而有的人却很善于利用时间,不仅轻松地完成了学习任务,还能有空闲时间来玩儿或者做自己喜欢的事,这就是效率高低的区别。

时间对于每一个人来说都是公平的,所以效率就显得特别重要。今天张老师告诉了我们几个提高效率的锦囊妙计:(1)制定合理的作息时间表并严格按此执行,这样可以约束自己遵守时间,养成珍惜时间的好习惯;(2)几件事情可以穿插进行或同时进行:如在洗澡时可以听听英语录音、在乘车时可以背诵单词、古诗等;(3)找对方法、找出捷径:如上面游戏中一样,做任何事都要开动脑筋,找出最简便的方法,在学习上也一样,只有掌握了科学的学习方法,才能收到事半功倍的效果。

3.埋头苦干?还是思考?

常常有这样一个问题值得我们去思考:一个每天都在埋头认真看书的学生,考试有时才勉强及格,但一个不是花很多时间在书本上的学生却会取得优异的成绩。他们之间的差异缘于何因?

有这样一个故事:英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室,当时已经很晚了,他看见一个学生仍然俯在工作台上,便问道:

“这么晚了,你还在干什么?”

学生回答说:“我在工作。”

“那你白天在干什么。”

“我也在工作。”

“那你早上也在工作吗?”

“是的,教授,早上我也在工作。”

于是卢瑟福提出一个问题:“这么一来,你用什么时间来思考呢?”

卢瑟福一个简短的问题却有力地告诉我们:“生活源于思考。”拉开历史的帷幕就会发现,古今中外凡是有重大成就的人在其攀登知识的高峰时,总会为思考流出时间。据说爱因斯坦在研究相对论的时,经历了十年沉思。他说:“学习要思考思考再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。”

日本一家知名的肥皂厂,近几年来屡次遭到消费者的投诉,说是总买到空壳的肥皂。经过几名厂长的研究,发现是在包装链产生故障,维修的费用极高。几经思考,设计者们准备研发一种x光扫描仪,他们连夜设计画图,为了尽早改善装置。恰巧一名清洁人员走过,“为什么不在流通环节设置一个强力的风扇,把空壳全吹走呢?”满是黑圆圈的设计师愣住了。

也许许多人会认为努力认真的埋头苦干是成功的唯一途径,但听完之前的故事,我们会明报思考的重要性,因为思考会使事情事半功倍。因为有了前人的思考,我们才不必使用算盘,因为有了前人的思考,我们不必骑着马奔跑在街道中,因为有了前人的思考,我们不必住在矮小的屋子里。思考能使我们迈向成功。

当我们遇到试卷上的红叉时,我们该做的不是瞪大眼睛抄着黑板上老是写下的答案,而是应该思考,思考为什么这道题为什么会错,思考这道题有什么小诀窍,思考怎样能使我们减少错误。
jxwzhcl
2011-11-25 · 超过10用户采纳过TA的回答
知道答主
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三、作文(50分)

  24.从下面两题中任选一题作文。

  (1)命题作文

  生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言……于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

  请以"让我怦然心动的那句话"为题目,写一篇文章。

  要求:

  ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

  ②文体自选(诗歌、戏剧除外)

  ③不要套作,不得抄袭

  ④不少于600字

  ⑤文中不得出现真实的人名、校名

  (2)给材料作文

  山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

  首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

  第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

  第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

  这个故事至少给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

  请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

  要求:

  ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

  ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

  ③不少于600字

  ④文中不得出现真实的人名、校名
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