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1.急切 单薄 陆续
2.我想的是孩子们早忘了吧?就是寄过去,也许路上丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们手里。
3.(1)村里的娃娃天天惦记着这事儿,天天等。(2)我们相信姐姐一定不会忘记(3)我们很高兴收到书,爱惜的不得了,谢谢姐姐
4 诺的意思是承诺 这个词的意思是许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。
第五题很活跃,只要说到孩子们天真,可爱就差不多了。
2.我想的是孩子们早忘了吧?就是寄过去,也许路上丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们手里。
3.(1)村里的娃娃天天惦记着这事儿,天天等。(2)我们相信姐姐一定不会忘记(3)我们很高兴收到书,爱惜的不得了,谢谢姐姐
4 诺的意思是承诺 这个词的意思是许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。
第五题很活跃,只要说到孩子们天真,可爱就差不多了。
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1.急切 单薄 陆续
2.我想的是孩子们早忘了吧?就是寄过去,也许路上丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们手里。
3.(1)村里的娃娃天天惦记着这事儿,天天等。
(2)我们相信姐姐一定不会忘记
(3)我们很高兴收到书,爱惜的不得了,谢谢姐姐。
4 诺的意思是承诺 这个词的意思是许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。
第五题很活跃,只要说到孩子们天真,可爱就差不多了。
2.我想的是孩子们早忘了吧?就是寄过去,也许路上丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们手里。
3.(1)村里的娃娃天天惦记着这事儿,天天等。
(2)我们相信姐姐一定不会忘记
(3)我们很高兴收到书,爱惜的不得了,谢谢姐姐。
4 诺的意思是承诺 这个词的意思是许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。
第五题很活跃,只要说到孩子们天真,可爱就差不多了。
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(一)一诺千金
1、(1)北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍 (2)一句小小的诺言会有千金的价值(每小题2分,计4分。意符即可)2、不能。这段文字之所以交代“我”行路的困难,是为下文写山村的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。(3分。意符即可)3、⑤ 为贫穷山村的孩子们渴求知识的精神(或:⑥ 为山村人们质朴、真诚的品格)(前空1分,后空2分,计3分。)4、⑥ ⑦ 它是作者的心理活动,有承上启下的作用:“泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影”与第⑥段相照应;其中“我”的自责又为后文写“我”后来“陆续寄了一些书和文具”作铺垫。(“归位”1分,“理由”3分,计4分。“理由”不求文字统一,意符即可)5、可能会有两种理解:a.善意的理解:可能是北京的姐姐工作忙了,暂时忘记了吧,我相信她会记起来的;b.恶意的:哼,城里人,说话就是不算数!……(3分。只要合情合理即可)6、如:a.山村的孩子们,我为你们渴求知识的精神所感动 b.山村的孩子们,只要你们好好学习,一定能成为祖国的有用之材 c.山村的孩子们,不仅是北京的姐姐关心着你们,还有我也会从此关心着你们,更有国家、社会都在关心着你们。……(3分。答案不唯一,只要说话言之有理即可)
1、(1)北京的姐姐为山村的孩子们承诺并寄书籍 (2)一句小小的诺言会有千金的价值(每小题2分,计4分。意符即可)2、不能。这段文字之所以交代“我”行路的困难,是为下文写山村的闭塞贫穷、孩子们渴望知识及孩子们在山路上背书籍的艰难等作铺垫的。(3分。意符即可)3、⑤ 为贫穷山村的孩子们渴求知识的精神(或:⑥ 为山村人们质朴、真诚的品格)(前空1分,后空2分,计3分。)4、⑥ ⑦ 它是作者的心理活动,有承上启下的作用:“泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影”与第⑥段相照应;其中“我”的自责又为后文写“我”后来“陆续寄了一些书和文具”作铺垫。(“归位”1分,“理由”3分,计4分。“理由”不求文字统一,意符即可)5、可能会有两种理解:a.善意的理解:可能是北京的姐姐工作忙了,暂时忘记了吧,我相信她会记起来的;b.恶意的:哼,城里人,说话就是不算数!……(3分。只要合情合理即可)6、如:a.山村的孩子们,我为你们渴求知识的精神所感动 b.山村的孩子们,只要你们好好学习,一定能成为祖国的有用之材 c.山村的孩子们,不仅是北京的姐姐关心着你们,还有我也会从此关心着你们,更有国家、社会都在关心着你们。……(3分。答案不唯一,只要说话言之有理即可)
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自己想
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2011-12-08
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恩呢恩恩恩
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