Question

600字作文怎么写？

Answer 1

贺年片
-《小木船》仿写
辽宁沈阳市和平路小学王伟
洁白的大雪整整飘了一个上午。我坐在屋里，望着窗外纷飞的雪花，昨天发生的那一幕又浮现在我的眼前。
我和李微从小学一年级起就是好朋友。我们一块上学、回家，一块复习功课，几乎天天在一起，一直到四年级，有一天，我在李微家里写作业，直到天黑了才离开。回到家里，我突然发现原先夹在语文书里的贺年片不见了。我非常着急，要知道，这是妈妈去北京时特意给我买的！忽然，我想起白天曾拿给李微看过，她说真好看，看了半天，还问我在哪儿买的。哼，一定是被她偷去了！第二天，我把这事跟其他小伙伴说了。“一定是她偷了！”“除她还能是谁？”大家七嘴八舌地议论着。之后，我们一起来到李微家。我对她说： “我的贺年片你看够了吧？该还给我了！”“我没拿你的贺年片，真的！”她说： “别装了，就是你拿的！”大伙都在说她。她气哭了，用手捂住脸，趴在墙上哭得很伤心。我们谁也没有理她， “哼”了一声就走了。我和李微的友谊从此破裂了。
后来，我在我的书包里找到了那张贺年片。昨天，是寒冬腊月的第一天。天上飘着鹅毛大雪，我在前面走，李微在后面走。我心里很难过，唉，当初真不该不弄清楚，就去找人家，真是太对不起她了，我想向她认错，但又没有勇气。我心里想着，不禁回头看了她一眼。她几步追上了我，从兜里掏出一张贺年片。我惊奇地望着她。她的牙紧紧咬着嘴唇，脸涨得通红，把贺年片塞给我，低着头说： “这张贺年片给你，是妈妈从十里外的集上买来的。
我确实没有拿你的贺年片，请相信我！听说你明天就搬到城里去了，送给你做个纪念吧。”我激动得一句话也说不出来，只是流着眼泪紧紧地和她拥抱在一起。
想着昨天发生的事，望着洁白无暇的雪地，我真想念我的好朋友李微。

月月红
-《小木船》仿写
湖南邵东县棠下桥区祥隆小学廖浦鸿
今天，轮到我和李明浇花。
好久没下雨了，烈日烤得大地张开口喘气。我班花圃在当阳的斜坡上，尽管天天浇水，花儿还是蹙着眉，叶儿还是垂着头。
放学后，我俩从坡下小溪里提水浇花，一趟又一趟，累得汗水淋淋，上气不接下气。清水浇下去，绿叶仿佛透出了活色，花儿似乎也恢复了红润，我们心里甭提有多甜哩！
“啊一一”我突然发现两株月月红倒伏在地，不由得惊叫起来。李明急步跨上前，伤心地摸着断枝。“慢！我就来。”说完，我飞快朝家里跑去。
当我拿着麻线、夹条，气喘吁吁地赶回来时，眼前的景象却使我惊呆了：李明蹲在地里，小心翼翼地用竹片夹着断枝；赵芬弓腰站在一旁，轻手轻脚地用绳子缠绕。一个说： “移下点。”一个说： “缠紧点。”他俩竞忘记了以前的事……
那是开学不久的一天，我和同桌李明用塑料精心做了一束“月月红”。组长赵芬见了，羡慕极了，说要借去仿做。
“你有‘大红花’嘛！组长是‘红花少年’。”李明挖苦她。
“我们的‘假花’莫玩坏你的手哩！”我也火上加油。因为前天语文课上，我和李明偷偷地描摹画册上的月月红，被她当场揭发。我俩心里还恨着呢！
赵芬听了，气得两颊绯红，那水汪汪的眼睛真酌水汪汪了。以后，她每次收作业本，总是把一叠本子往我桌上一搁，好像说： “快交本子来！”我俩也不好惹，把本子往桌子上一拍，意思是说： “快给我拿去！”从此，谁也没有理过谁。我俩还发誓：谁先理赵芬谁就是“叛徒”。后来，在辟花圃、种花草中，她几次冲着我笑。但是，想起“誓言”，我就把头一偏，仿佛没事儿一样。可眼前，李明倒先跟她和好了，我……
“呃，还想着那事呀！”赵芬抬起头冲我一笑，又用嘴努了努旁边：“快递铁锤、木桩来。”
我不知不觉听从了她的指挥。
李明争着打锤，我抢着扶木桩。哪知才打第二下，我突然感到一阵剧痛，右手拇指冒出了鲜血。这时，李明吓呆了。赵芬毫不犹豫地掏出手帕，用牙齿一咬， “嚓”的一声撕成两半，麻利地缠好了我的手指。殷红的血从洁白的手帕上渗出来，俨如一朵初绽的红花。这“红花”一下子变成了那束塑料“月月红”，一下子又变成赵芬胸前的大红花，一下子又摇曳在花圃里了……

垂柳
-《落花生》仿写
山东烟台市福山区东留公完小 吕亨安
我的家乡依山傍水，风景秀丽，一条小河由西向东穿村流过。前些年，小河时常发大水，河两岸被冲毁了，河面逐渐增宽，危及住家的房基、围墙。村民们从别处弄来了柳枝，把小河两岸插了个遍。
虽然河边的泥土不肥沃，有些地还尽是瓦砾、石块，但没过几天，柳枝竞长出了嫩芽。又过了几年，这些柳枝居然长成了枝繁叶茂的大柳树。河两岸绿柳成阴，河岸水土得到了保持。
我家就住在小河北岸边。“近水楼台先得月”，这柳阴自然成了我们全家避暑的“胜地”。
一天中午天气闷热，妈妈提议到河边绿阴下乘凉。我们拿了小凳子，带上叔叔家的小弟弟，来到河边柳树下。
我们坐在绿阴下，任垂柳的“长发”轻拂我们的脸。“啊，真凉快啊！柳树啊，可真得感谢你！”我在自言自语。一听我说这话，爸爸笑着问我们：“你们谁能把柳树的好处说出来？”我没想到爸爸会提出这样的问题，愣在那里，不知该怎样回答。妈妈瞧了我一眼，解围地说： “柳树长成材可做菜板、面案，大集上到处都有卖的，这谁不晓得？”
弟弟眨眨眼指指我身后的柳树说： “大柳树可供我们乘凉。”
妈妈和弟弟的回答给了我思考的机会，我忽然想起那年叔伯们插柳枝的情景，赶紧抢着谠： “柳树成活率很高，不用给它松土施肥，栽到哪里都能生长。”
爸爸认真地说： “柳树的好处固然很多，有一样最可贵：你们没看见柳枝总是下垂的吗？它总是低着头，象征着它的谦逊。它不择环境，房前路旁，堤上坡下，只要哪里需要，插下它的枝条，就会生根、发芽。”说到这里，爸爸抬头望着远处的梧桐、杨树，又说：“垂柳不像有些树总是争着向上接受阳光，它总是默默地注视着生养自己的这片土地，守护这片土地。”
我们都点了点头。爸爸点燃了一支烟，抽了一口，扫视了一眼我和弟弟，接下去说： “所以，你们要像柳树那样，将来国家无论把你们分配在哪个岗位上，都不要挑肥拣瘦，要愉快地工作。”
我忙接着爸爸的话茬说： “我要学习柳树的品格，将来不管到哪里都要很好的生根发芽，决不辜负父母和老师对我们的养育和教导。”
“说得好！说得好！”爸爸连连点头，妈妈在一旁也笑逐颜开。

仙人掌
-《落花生》仿写
上海南市区福佑路一小许福
妈妈在阳台上栽种许多盆花，除了可以绿化环境，还可以陶冶性情。妈妈说：“你们三兄妹，每人选一种喜爱的花，负责浇水、施肥、修剪、照料。”
哥哥选择杜鹃花，因为杜鹃花开得多，花期又长；妹妹选择玫瑰，因为她喜欢玫瑰的芬芳。我的选择很特别，和他们都不一样，我选的是长满针刺的仙人掌。妹妹说： “姐姐真怪，你怎么喜欢又矮又丑的仙人掌？”
爸爸、妈妈也觉得好奇。其实，我选择仙人掌是有理由的。在炎热的沙漠里，植物大都无法生长，只有仙人掌不畏狂风飞沙，不怕高温烈日，顽强地生长着。它虽然没有吸引人的外表，可是却有坚毅不拔的精神。它满身的针刺，除了保护自己不受伤害，也象征着奋斗的意志和勇气。仙人掌的坚贞是杜鹃、玫瑰……无法媲美的。
仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别地照顾，它默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。我每天都站在仙人掌盆前，静静地凝视、沉思。每当我受委屈，或心情不好时，我就会勉励自己要学习仙人掌坚毅不拔的精神，努力奋斗呀！
仙人掌开过淡红色的小花以后，就会从原来的球茎上长出许多小球茎。球茎愈长愈多，妈妈就帮我把球茎分植到新花盆里，现在我已经拥有十几盆仙人学，而哥哥的杜鹃和妹妹的玫瑰，因为照顾不当，反而减少了。啊！仙人掌，你是植物中的勇士，我要学习你的精神，永远坚毅刚强。

梅
-《落花生》仿写
广西南宁市西大附小娟娟
梅山，因梅花多而得名。我早就向往去梅山赏梅，今天总算如愿了。
走进梅山不久，山路突然一转，顿时满山遍野的梅花树跳入我的眼帘。虽然还是早春，梅花却已绽蕾吐艳，笑立枝头了。
这里的梅花确实名不虚传，不仅数量多，品种也好，粉梅像霞，白梅如雪，绿萼梅白中隐青、晶莹淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了，近看，坚硬的树干屈曲而上，褐色的老枝，铁铸似的，向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝，缀着一朵朵朱红的花，褐丝、金蕊，宛如无数美丽的红蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。远望，满山红梅，一团团、一簇簇，像燃烧的火苗，十分热烈，十分耀眼，把残冬留下的痕迹都驱尽了。
漫步在梅林中，暖暖的春风，轻轻拂面，淡淡的清香，阵阵扑来，令人心旷神怡。望着梅花，我想得很远很远。梅花在风雪严寒中蕴育着美，用鲜花和清香迎来了明媚的春天。等到百花争艳的时候，它却又悄悄地脱下锦袍，长起绿叶，为来年报春做准备了。多么高尚的梅啊！

我们的校园
-《海滨小城》仿写
四川剑阁县南禅小学魏华容
我们的校园依偎在大山的怀抱里，门前有一条蜿蜒起伏的山路。
校园中间最显眼的是两棵紫荆树，枝条千姿百态，犹如神话传说中的千手观音。夏秋，枝条上绽开一串串紫色的花束。年复一年，送走一批批离开母校的大哥哥、大姐姐，又迎来一群群可爱的小朋友。每当鲜艳的国旗冉冉升起的时候，同学们严肃地向国旗行着队礼。两棵紫荆树像两位旗手站在旗杆的左右，抬头仰望着那鲜红的旗帜。它和同学们建立了深厚的友谊。每天清晨，同学们来到它身边读书，它便一动不动，好像担心打乱同学们的注意力；中午，同学们来到它身边游戏，它不时地摇摇摆摆，好像在和大家一起尽情地欢笑；要是你伸手轻轻地拨动它的树杆时，它便像一位害羞的姑娘，不停地抖动着身体，也发出沙沙的声音，仿佛和你一起嬉笑；放学时，它轻轻地摇动枝条，好像在和大家挥手告别。
离紫荆树不远处，有两个长方形花坛，百花争艳的春天，花坛里那一丛丛艳丽动人的牡丹开得可旺盛啦！瞧！那一朵朵红的似火，白的如雪，黄的似金，粉的如霞，妩媚动人，香气醉人，多少批毕业生来到它身旁和母校的
老师留下了难忘的合影。
校园的左面，有一个不大的操场，两头各竖着一个高大簋球架，每当体育课或课间休息，同学们来到这里欢快地游戏。
校园的右侧便是我们的教学楼，全城的最高点，黄白相间的楼身在阳光照射下十分美丽。每一间教室都宽敞明亮。看，同学们在这里学习，沉浸在知识的海洋；听，那琅琅的读书声清脆中带着几分稚气。老师们在这里培养了一批批建设四化的幼苗。
校园，校园，我爱你，爱你的质朴，爱你的温馨，爱你春华秋实的奉献。你永远高高地屹立在汉阳山上，哺育着未来的建设者。

校园一角
-《海滨小城》仿写
上海徐汇区长乐路小学秦颍源
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命一一枝旁的小草。这些小生命也一定想让人们来观赏一下自己吧。可惜它们太弱小了，所以只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
夏日来临，花坛又换了另一番景象。在花坛四周有一株株清秀挺拔的柳树，就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已消散得无影无踪了。
阵风萧瑟的秋天，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株素质迥异的菊花随风摆，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但受到我们同学的赞赏，因为它有着傲霜斗雪的性格。
一年的末季一一冬天降临了。雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了，
我们校园的这个花坛，就像一个技艺高超的魔术师，根据一年四季展示着各式各样的花草树木的风采，时刻给我们以美的享受。

Answer 2

可以用一件内容新颖的事件来烘托出文章的主题，在描写事件时，要合理地运用一些表写方法，是文章变得更生动、形象。最重要的是开头和结尾。开头可以不是特别华丽，但一定要凸显主题，清楚地点名你要写的是什么；结尾要总结全文，在次点题，并且说明这件事对你的影响。
这样的作文足有600个字了>0<

Answer 3

中间的过程些长一点