我为什么不学习 作文
一、“不是我不想学,而是我看不到希望”根源:不了解自身潜能优势这类学生看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低。
有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。
二、“不是我不想学,而是我不知道为啥而学”根源:目标不明确这类学生不知道学习的真正目的是什么,多数是为父母、为老师、为考上好大学而学,对自己未来的发展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。需要明确目标。
帮助其专业定位,给他看得见的未来,才能重新唤起学习动力。
三、“不是我不想学,而是我不会学”根源:学习技能低这类学生的学习技能发展滞后,学习方法不得当,学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如:学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率。
各学科学习技巧等学习技能。
四、“不是我不想学,而是我学不会”根源:认知能力低这类学生与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升,这些能力有一项不足则直接影响学习效率,且学生尽管在学习上付出很多努力。
但收获甚微,还会严重影响其学习积极性,并且这类问题不容易被发现,无论是学生自己,还是教师。
五、“不是我不想学,而是我没法学”根源:情绪不稳定这类学生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等,这些困扰过度地消耗了学生的心理资产。
纵使潜能再好也得不到最大的发挥,最终学习也受到严重干扰。这五大原因小伙伴自己对照,而针对不同的原因,不同的学习成绩,复习方法也要有所不同。
难道不是检讨书吗?
呵呵,问问自己,为什么不学习?或者说不想学习?
因为自己贪玩?因为自己懒惰?因为自己想上网,看电视?
然后想想自己贪玩,懒惰,因为爱上网,爱看电视,长大之后会怎么样。
结合自己的实际情况认真写一下吧。为了你自己。