求25个孩子一个爹的观后感
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看完这部影片，我收益甚大，它在一定程度上教育了我，它给我最大的感触就是赵光太伟大了，我很崇拜他，为他感到自豪，为二十五个孩子能有这样一个爹感到欣慰，为祖国能有这样一位为了孩子而无私奉献的人感到骄傲！
赵光从小就是一个孤儿，他之所以能有今天的成就，是因为他村里面的父老乡亲的殷勤帮助。他是一个懂得感恩的人，他永远忘不了他的父老乡亲，还有那一方沃土。
赵光之所以成了二十五个孩子的爹，这都源于他被采访时说的一句话：“因为我从小也是一个孤儿，所以我愿意为孤儿！”想不到他轻轻松松的一句话，却起到了很大的反响。因为他的这句话登上了报纸，家喻户晓，所以不久后，一大堆孩子不约而同地来到了他的家，并喊他：“爹！” 赵光看到这种情况，不知所措，连忙和村里的人商量对策，解决方法是他们查到了这些孩子的家庭住址，并把他们送回了家。想不到刚刚送走了一批孩子，又不知道从哪儿冒出了一批孩子，赵光真是愁眉莫展，不知道该怎样解决。赵光最近正筹备着和村里的一个姑娘结婚，但是半路却杀出了一个程咬金。这可是关系到赵光的终身大事啊！他可要慎重处理了，处理不好的话可是既赔了媳妇有损了兵。赵光这时真是丈二和尚摸不着头脑了，心情是多么地烦躁啊！可最终，他看到了这些孩子是多么地可怜，又不时回想起他小时候的可怜遭遇，他同情这些孩子，决定当这二十五个孩子的爹，赵光能做出这样的决定，这需要多大的勇气啊！这都是我们一般人无法做到的，做出这样的决定就意外着以后要承担很大的负担，他要辛苦一辈子了！
赵光的这两句话深深地打动了我，让我对他的敬佩之情油然而生。第一句：“没有父母，不等于没有幸福……我给你们当爹！”第二句：“有恩不报，还算个人吗？”从他的第一句话，可以看出他对没有父母的孩子的深切同情，他认为没有父母的孩子，同样可以生活得很幸福，人们不应该鄙视没有父母的孩子，而要更加关爱他们。赵光愿意给没有父母的孩子当爹，承担起抚养和教育他们的重任。从他的第二句话，可以看出他是一个懂得知恩图报的人，他懂得滴水之恩，当涌泉相报，他是一个懂得感恩的人。
影片中的几个细节，深深地感动了我。第一个细节就是赵光在教孩子们百家姓的时候，想给孩子们取姓，他让孩子们挑选自己喜欢的姓来作为自己的姓，但是孩子们都不喜欢其他姓，惟独想姓赵。赵光看到这种情景，又反复问了孩子们：“想姓赵的举手。”这时，所有孩子都举起了手，表示都要姓赵。赵光这时深受感动，也感到很欣慰，因为孩子们都很理解他的苦心，都很懂事，都愿意做他的孩子。
第二个细节是孩子们为赵光过生日的场面。在赵光生日那天，孩子们因为一些事，惹得赵光很生气。但是那天，孩子们精心准备了节目，为赵光庆祝生日，他们所准备的节目都是赵光在课堂上教给他们的知识，他们还对赵光说了这样一句话：“爹，今天是您的生日，我们不该惹您生气。” 赵光这时热泪盈眶，和孩子们抱在了一起。孩子们是多么懂事啊！赵光为自己有这些孩子感到很欣慰，很自豪。
第三个细节是孩子们因为食物中毒，在医院抢救，赵光是多么地焦急和担心，他赶紧去银行取出自己仅有的一点积蓄，而这些钱本来要留着自己结婚用的。其他孩子因为病情不是很严重，很快就可以出院了，惟独小不点病情很严重，需要住院继续治疗，医生估计要花五万块钱才能治疗。五万块钱对于赵光来说可不是一笔小数目，他去哪儿弄出五万块钱呢？在他毫无办法的时候，他决定把他的鸡场拍卖了，然后拿这些钱给小不点治病。虽然孩子们不是赵光的亲生孩子，但是赵光已经把这些孩子当成自己的亲生孩子，孩子们出了事，他无论付出什么代价都要负责到底，尽到保护孩子的责任，尽到当孩子爹的责任。赵光作为跟孩子们没有血缘关系的父亲，是多么伟大啊！
在观看影片时，有这样一个细节，使我深感愤怒，就是当秀青把出了事的孩子们送往医院时，由于秀青没有足够的钱给孩子们看病，于是秀青对医生说：“求求你先给孩子们看病，回头我再把钱带过来，先救孩子们要紧啊！”但是医生却冷漠地说：“按医院的规定，是先交钱，再治病，对不起，请你先交钱吧。”看到这里，我对医院的这些做法非常不满和愤怒，医生的天职就是救人，而此时的医院却不能先救人，后交钱，而非得要先交钱，后救人。我呼吁医院在病人有特殊情况下，也要先照顾一下病人，先救人要紧，救人第一，医生要做好自己的本职工作。
我很幸运能观看这部影片，因为它对我的教育意义是很大的。通过它，我能学到很多东西，在不知不觉中受到赵光良好品质的感染，这对我以后的世界观、人生观、价值观都有很大影响，我会永远记住这部影片。
赵光从小就是一个孤儿，他之所以能有今天的成就，是因为他村里面的父老乡亲的殷勤帮助。他是一个懂得感恩的人，他永远忘不了他的父老乡亲，还有那一方沃土。
赵光之所以成了二十五个孩子的爹，这都源于他被采访时说的一句话：“因为我从小也是一个孤儿，所以我愿意为孤儿！”想不到他轻轻松松的一句话，却起到了很大的反响。因为他的这句话登上了报纸，家喻户晓，所以不久后，一大堆孩子不约而同地来到了他的家，并喊他：“爹！” 赵光看到这种情况，不知所措，连忙和村里的人商量对策，解决方法是他们查到了这些孩子的家庭住址，并把他们送回了家。想不到刚刚送走了一批孩子，又不知道从哪儿冒出了一批孩子，赵光真是愁眉莫展，不知道该怎样解决。赵光最近正筹备着和村里的一个姑娘结婚，但是半路却杀出了一个程咬金。这可是关系到赵光的终身大事啊！他可要慎重处理了，处理不好的话可是既赔了媳妇有损了兵。赵光这时真是丈二和尚摸不着头脑了，心情是多么地烦躁啊！可最终，他看到了这些孩子是多么地可怜，又不时回想起他小时候的可怜遭遇，他同情这些孩子，决定当这二十五个孩子的爹，赵光能做出这样的决定，这需要多大的勇气啊！这都是我们一般人无法做到的，做出这样的决定就意外着以后要承担很大的负担，他要辛苦一辈子了！
赵光的这两句话深深地打动了我，让我对他的敬佩之情油然而生。第一句：“没有父母，不等于没有幸福……我给你们当爹！”第二句：“有恩不报，还算个人吗？”从他的第一句话，可以看出他对没有父母的孩子的深切同情，他认为没有父母的孩子，同样可以生活得很幸福，人们不应该鄙视没有父母的孩子，而要更加关爱他们。赵光愿意给没有父母的孩子当爹，承担起抚养和教育他们的重任。从他的第二句话，可以看出他是一个懂得知恩图报的人，他懂得滴水之恩，当涌泉相报，他是一个懂得感恩的人。
影片中的几个细节，深深地感动了我。第一个细节就是赵光在教孩子们百家姓的时候，想给孩子们取姓，他让孩子们挑选自己喜欢的姓来作为自己的姓，但是孩子们都不喜欢其他姓，惟独想姓赵。赵光看到这种情景，又反复问了孩子们：“想姓赵的举手。”这时，所有孩子都举起了手，表示都要姓赵。赵光这时深受感动，也感到很欣慰，因为孩子们都很理解他的苦心，都很懂事，都愿意做他的孩子。
第二个细节是孩子们为赵光过生日的场面。在赵光生日那天，孩子们因为一些事，惹得赵光很生气。但是那天，孩子们精心准备了节目，为赵光庆祝生日，他们所准备的节目都是赵光在课堂上教给他们的知识，他们还对赵光说了这样一句话：“爹，今天是您的生日，我们不该惹您生气。” 赵光这时热泪盈眶，和孩子们抱在了一起。孩子们是多么懂事啊！赵光为自己有这些孩子感到很欣慰，很自豪。
第三个细节是孩子们因为食物中毒，在医院抢救，赵光是多么地焦急和担心，他赶紧去银行取出自己仅有的一点积蓄，而这些钱本来要留着自己结婚用的。其他孩子因为病情不是很严重，很快就可以出院了，惟独小不点病情很严重，需要住院继续治疗，医生估计要花五万块钱才能治疗。五万块钱对于赵光来说可不是一笔小数目，他去哪儿弄出五万块钱呢？在他毫无办法的时候，他决定把他的鸡场拍卖了，然后拿这些钱给小不点治病。虽然孩子们不是赵光的亲生孩子，但是赵光已经把这些孩子当成自己的亲生孩子，孩子们出了事，他无论付出什么代价都要负责到底，尽到保护孩子的责任，尽到当孩子爹的责任。赵光作为跟孩子们没有血缘关系的父亲，是多么伟大啊！
在观看影片时，有这样一个细节，使我深感愤怒，就是当秀青把出了事的孩子们送往医院时，由于秀青没有足够的钱给孩子们看病，于是秀青对医生说：“求求你先给孩子们看病，回头我再把钱带过来，先救孩子们要紧啊！”但是医生却冷漠地说：“按医院的规定，是先交钱，再治病，对不起，请你先交钱吧。”看到这里，我对医院的这些做法非常不满和愤怒，医生的天职就是救人，而此时的医院却不能先救人，后交钱，而非得要先交钱，后救人。我呼吁医院在病人有特殊情况下，也要先照顾一下病人，先救人要紧，救人第一，医生要做好自己的本职工作。
我很幸运能观看这部影片，因为它对我的教育意义是很大的。通过它，我能学到很多东西，在不知不觉中受到赵光良好品质的感染，这对我以后的世界观、人生观、价值观都有很大影响，我会永远记住这部影片。
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今天，学校组织我们看电影，同学们兴奋的走进阶梯教室，安静的坐着，眼睛不约而同的盯着大屏幕。不一会儿，屏幕上出现了“二十五个孩子一个爹”几个字，教室里顿时炸开了锅，就好比宁静的湖面投入了许多石子。这个说：“不可能吧！”那个说：“养得起吗？”还有的说：“五个、六个还行，二十五个？”虽然有点好笑，但同学们还是饶有兴趣的看了起来。
影片讲的是主人公赵光在媒体面前说过这样一句话：“我从小没有父母，是乡亲们把我拉扯大的，我愿意给孤儿们当爹！”因为这句话，在赵光结婚那天，二十五个孤儿跑来，张口就叫“爹”。赵光顾不得妻子生气，收留了这二十五个孩子，走上了酸甜苦辣的抚育之路。
为了孩子们的学习，赵光可谓是用心良苦。他跑到大学校去听课，顺手牵羊偷走课表，回来后用鸡蛋做教具教孩子们学加减法。有趣的是，一次赵光左手拿三个鸡蛋，右手拿二个鸡蛋对孩子们讲：3+2=5。有个孩子手小，一个鸡蛋打碎了，他哭了起来。赵光灵机一动说：“5个少了一个还剩4个，这就是减法。可接下来，赵光教减法时，孩子们都纷纷摔起了鸡蛋，这下赵光可急了眼了，连说：“别！别！今天我们不学减法了！”
还有一次，赵光教孩子们画画时，在黑板上画了一座山，下面却有个孩子在墙上撒尿，他走过去一看，呵！好小子，也尿了一座山出来，还惟妙惟肖呢！
孤儿们在赵光家的快乐生活还有许多的小镜头，相信这些孩子长大后回忆起来还会发笑呢！最后赵光的妻子也回心转意，与他一起养育这些孩子们，电影就这样圆满的结束了。
看完这部电影，我心里有了一连串的疑问：赵光为什么要收养这些孩子呢？他很富有吗？他是“傻子”吗？不，因为赵光小时候是个孤儿，是在村里乡亲们的帮助下才长大成人，他是怀着一颗感恩的心来回报社会，向孩子们伸出援助之手，尽自己无私的力量来给孩子们一个温暖的家。
这部电影让我感动，不止因为赵光是一位好父亲，还因为他身上这种美好的品质值得我们学习！我想起了去年看的一部电影《唐山大地震》，也有那么多的孤儿，他们失去了父母的关爱、呵护。他们是不幸的，可正因为有了成千上万的像赵光一样的“爹”，他们又是“幸福”的！
今天我最大的收获是：帮助他人，给予他人幸福，自己得到的不仅仅是幸福，还有快乐和更多美好的东西！
影片讲的是主人公赵光在媒体面前说过这样一句话：“我从小没有父母，是乡亲们把我拉扯大的，我愿意给孤儿们当爹！”因为这句话，在赵光结婚那天，二十五个孤儿跑来，张口就叫“爹”。赵光顾不得妻子生气，收留了这二十五个孩子，走上了酸甜苦辣的抚育之路。
为了孩子们的学习，赵光可谓是用心良苦。他跑到大学校去听课，顺手牵羊偷走课表，回来后用鸡蛋做教具教孩子们学加减法。有趣的是，一次赵光左手拿三个鸡蛋，右手拿二个鸡蛋对孩子们讲：3+2=5。有个孩子手小，一个鸡蛋打碎了，他哭了起来。赵光灵机一动说：“5个少了一个还剩4个，这就是减法。可接下来，赵光教减法时，孩子们都纷纷摔起了鸡蛋，这下赵光可急了眼了，连说：“别！别！今天我们不学减法了！”
还有一次，赵光教孩子们画画时，在黑板上画了一座山，下面却有个孩子在墙上撒尿，他走过去一看，呵！好小子，也尿了一座山出来，还惟妙惟肖呢！
孤儿们在赵光家的快乐生活还有许多的小镜头，相信这些孩子长大后回忆起来还会发笑呢！最后赵光的妻子也回心转意，与他一起养育这些孩子们，电影就这样圆满的结束了。
看完这部电影，我心里有了一连串的疑问：赵光为什么要收养这些孩子呢？他很富有吗？他是“傻子”吗？不，因为赵光小时候是个孤儿，是在村里乡亲们的帮助下才长大成人，他是怀着一颗感恩的心来回报社会，向孩子们伸出援助之手，尽自己无私的力量来给孩子们一个温暖的家。
这部电影让我感动，不止因为赵光是一位好父亲，还因为他身上这种美好的品质值得我们学习！我想起了去年看的一部电影《唐山大地震》，也有那么多的孤儿，他们失去了父母的关爱、呵护。他们是不幸的，可正因为有了成千上万的像赵光一样的“爹”，他们又是“幸福”的！
今天我最大的收获是：帮助他人，给予他人幸福，自己得到的不仅仅是幸福，还有快乐和更多美好的东西！
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《二十五个孩子一个爹》观后感
镇巴县城关小学四年级（3）班钱辰翰
今天学校组织我们观看了电影《二十五个孩子一个爹》，我受益匪浅。
这部电影主要讲述了一个贫困的农村青年赵光荣以养鸭为生致富的。有一次，在记者采访中，他不经意的说了一句“愿意给所有的孤儿当爹”，结果给他招来了二十五个孩子。看着孩子们孤苦无依的样子，赵光荣毅然承担起当爹的责任。起初，孩子们顽皮 捣乱，给原本就贫困的“爹”更是火上浇油，但令人欣慰的是，最终孩子们被父亲的爱感动了，他们开始帮助父亲，不再顽皮了，也让父亲感觉非常幸福。
这部电影不仅感人，也发人深省。最感人的莫过于孩子们给父亲过生日了，当父亲拖着疲惫的身子推开门时，25枝蜡烛像明亮的太阳，温暖了他的心灵，他哭了，泪水夺眶而出：这泪水是感动的泪，是幸福的泪。他感觉孩子们真的长大了，这是一个多么感人的画面啊。
这部电影不仅精彩，而且教育我们做子女的要体谅父母的苦心，要孝敬父母，关心父母。让我们从现在做起，用自己的实际行动来报答父母的养育之恩吧！
镇巴县城关小学四年级（3）班钱辰翰
今天学校组织我们观看了电影《二十五个孩子一个爹》，我受益匪浅。
这部电影主要讲述了一个贫困的农村青年赵光荣以养鸭为生致富的。有一次，在记者采访中，他不经意的说了一句“愿意给所有的孤儿当爹”，结果给他招来了二十五个孩子。看着孩子们孤苦无依的样子，赵光荣毅然承担起当爹的责任。起初，孩子们顽皮 捣乱，给原本就贫困的“爹”更是火上浇油，但令人欣慰的是，最终孩子们被父亲的爱感动了，他们开始帮助父亲，不再顽皮了，也让父亲感觉非常幸福。
这部电影不仅感人，也发人深省。最感人的莫过于孩子们给父亲过生日了，当父亲拖着疲惫的身子推开门时，25枝蜡烛像明亮的太阳，温暖了他的心灵，他哭了，泪水夺眶而出：这泪水是感动的泪，是幸福的泪。他感觉孩子们真的长大了，这是一个多么感人的画面啊。
这部电影不仅精彩，而且教育我们做子女的要体谅父母的苦心，要孝敬父母，关心父母。让我们从现在做起，用自己的实际行动来报答父母的养育之恩吧！
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今天，学校组织我们看电影，同学们兴奋的走进阶梯教室，安静的坐着，眼睛不约而同的盯着大屏幕。不一会儿，屏幕上出现了“二十五个孩子一个爹”几个字，教室里顿时炸开了锅，就好比宁静的湖面投入了许多石子。这个说：“不可能吧！”那个说：“养得起吗？”还有的说：“五个、六个还行，二十五个？”虽然有点好笑，但同学们还是饶有兴趣的看了起来。
影片讲的是主人公赵光在媒体面前说过这样一句话：“我从小没有父母，是乡亲们把我拉扯大的，我愿意给孤儿们当爹！”因为这句话，在赵光结婚那天，二十五个孤儿跑来，张口就叫“爹”。赵光顾不得妻子生气，收留了这二十五个孩子，走上了酸甜苦辣的抚育之路。
为了孩子们的学习，赵光可谓是用心良苦。他跑到大学校去听课，顺手牵羊偷走课表，回来后用鸡蛋做教具教孩子们学加减法。有趣的是，一次赵光左手拿三个鸡蛋，右手拿二个鸡蛋对孩子们讲：3+2=5。有个孩子手小，一个鸡蛋打碎了，他哭了起来。赵光灵机一动说：“5个少了一个还剩4个，这就是减法。可接下来，赵光教减法时，孩子们都纷纷摔起了鸡蛋，这下赵光可急了眼了，连说：“别！别！今天我们不学减法了！”
还有一次，赵光教孩子们画画时，在黑板上画了一座山，下面却有个孩子在墙上撒尿，他走过去一看，呵！好小子，也尿了一座山出来，还惟妙惟肖呢！
孤儿们在赵光家的快乐生活还有许多的小镜头，相信这些孩子长大后回忆起来还会发笑呢！最后赵光的妻子也回心转意，与他一起养育这些孩子们，电影就这样圆满的结束了。
看完这部电影，我心里有了一连串的疑问：赵光为什么要收养这些孩子呢？他很富有吗？他是“傻子”吗？不，因为赵光小时候是个孤儿，是在村里乡亲们的帮助下才长大成人，他是怀着一颗感恩的心来回报社会，向孩子们伸出援助之手，尽自己无私的力量来给孩子们一个温暖的家。
这部电影让我感动，不止因为赵光是一位好父亲，还因为他身上这种美好的品质值得我们学习！我想起了去年看的一部电影《唐山大地震》，也有那么多的孤儿，他们失去了父母的关爱、呵护。他们是不幸的，可正因为有了成千上万的像赵光一样的“爹”，他们又是“幸福”的！
今天我最大的收获是：帮助他人，给予他人幸福，自己得到的不仅仅是幸福，还有快乐和更多美好的东西！
影片讲的是主人公赵光在媒体面前说过这样一句话：“我从小没有父母，是乡亲们把我拉扯大的，我愿意给孤儿们当爹！”因为这句话，在赵光结婚那天，二十五个孤儿跑来，张口就叫“爹”。赵光顾不得妻子生气，收留了这二十五个孩子，走上了酸甜苦辣的抚育之路。
为了孩子们的学习，赵光可谓是用心良苦。他跑到大学校去听课，顺手牵羊偷走课表，回来后用鸡蛋做教具教孩子们学加减法。有趣的是，一次赵光左手拿三个鸡蛋，右手拿二个鸡蛋对孩子们讲：3+2=5。有个孩子手小，一个鸡蛋打碎了，他哭了起来。赵光灵机一动说：“5个少了一个还剩4个，这就是减法。可接下来，赵光教减法时，孩子们都纷纷摔起了鸡蛋，这下赵光可急了眼了，连说：“别！别！今天我们不学减法了！”
还有一次，赵光教孩子们画画时，在黑板上画了一座山，下面却有个孩子在墙上撒尿，他走过去一看，呵！好小子，也尿了一座山出来，还惟妙惟肖呢！
孤儿们在赵光家的快乐生活还有许多的小镜头，相信这些孩子长大后回忆起来还会发笑呢！最后赵光的妻子也回心转意，与他一起养育这些孩子们，电影就这样圆满的结束了。
看完这部电影，我心里有了一连串的疑问：赵光为什么要收养这些孩子呢？他很富有吗？他是“傻子”吗？不，因为赵光小时候是个孤儿，是在村里乡亲们的帮助下才长大成人，他是怀着一颗感恩的心来回报社会，向孩子们伸出援助之手，尽自己无私的力量来给孩子们一个温暖的家。
这部电影让我感动，不止因为赵光是一位好父亲，还因为他身上这种美好的品质值得我们学习！我想起了去年看的一部电影《唐山大地震》，也有那么多的孤儿，他们失去了父母的关爱、呵护。他们是不幸的，可正因为有了成千上万的像赵光一样的“爹”，他们又是“幸福”的！
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