三年级分数
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问的要具体些。
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教学分数的认识一要利用多媒体，让学生感知分数是平均分；二是让学生动手操作还理解平均分
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请问你要问的是什么？不是太具体。是分数的读法写法，还是分数的教案。
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只要知道就行，意义留以后五年级在学
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这个题目太笼统，分数的教学还是别的呢？
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