托福阅读怎么提高?
真的很痛苦啊!单词基本也认识吧,但是就觉得自己的阅读速度很慢,而且总结很困难我是名高中生,之前在学校的考试都是阅读理解拿高分,现在去新东方上课,发现自己的阅读能力反而不尽...
真的很痛苦啊!单词基本也认识吧,但是就觉得自己的阅读速度很慢,而且总结很困难
我是名高中生,之前在学校的考试都是阅读理解拿高分,现在去新东方上课,发现自己的阅读能力反而不尽人意了!
我是打算明年3月左右考试,麻烦请教各位,怎么可以提高自己的阅读能力?谢谢! 展开
我是名高中生,之前在学校的考试都是阅读理解拿高分,现在去新东方上课,发现自己的阅读能力反而不尽人意了!
我是打算明年3月左右考试,麻烦请教各位,怎么可以提高自己的阅读能力?谢谢! 展开
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托福阅读技巧
1.略读
即迅速浏览全文,抓住文章大意和主题句,了解文章的大概结构,明确作者的态度和意图。 此方法对于雅思做题中确定题目出题段落是非常重要的。雅思阅读考查了学生获取信息点的能力。雅思文章之长大家有目共睹,难度系数也是不小的,但是大多答案都会在文中直接或者间接找到,因此定位准确是考生在雅思阅读中取得高分的关键。
2.跳读
即快速查找某一相关信息,读时要一目十行,对不相关的内容一带而过。此方法在阅读文章中也经常用到,但通常和略读结合使用。在赛达长篇阅读中,考生可以试着结合自己的状况使用。理由是该阅读一般难度较大,选材多来源于外国原版著名小说,考生即使细读也未必能够读懂。跳读能够节约时间,使考生在较短时间内了解文章大概主题。
3.猜测生词
在阅读过程中,不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典,或跳过去不看,都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境,单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。在平时的泛读过程中,考生应该注重培养自己这个方面的能力!economist杂志是一本具有挑战性的杂志,里面词汇等运用精当,生词也不少,可以推荐网上阅读,去锻炼自己的猜词能力!
1.略读
即迅速浏览全文,抓住文章大意和主题句,了解文章的大概结构,明确作者的态度和意图。 此方法对于雅思做题中确定题目出题段落是非常重要的。雅思阅读考查了学生获取信息点的能力。雅思文章之长大家有目共睹,难度系数也是不小的,但是大多答案都会在文中直接或者间接找到,因此定位准确是考生在雅思阅读中取得高分的关键。
2.跳读
即快速查找某一相关信息,读时要一目十行,对不相关的内容一带而过。此方法在阅读文章中也经常用到,但通常和略读结合使用。在赛达长篇阅读中,考生可以试着结合自己的状况使用。理由是该阅读一般难度较大,选材多来源于外国原版著名小说,考生即使细读也未必能够读懂。跳读能够节约时间,使考生在较短时间内了解文章大概主题。
3.猜测生词
在阅读过程中,不可避免的会遇到生词。如果一遇到生词就去查字典,或跳过去不看,都会影响对文章的理解。这样就要猜测生词的意思。不同的语境,单词的意思也就不一样。所以要根据上下文线索和构词法等知识去猜测。在平时的泛读过程中,考生应该注重培养自己这个方面的能力!economist杂志是一本具有挑战性的杂志,里面词汇等运用精当,生词也不少,可以推荐网上阅读,去锻炼自己的猜词能力!
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你是打算出国留学吗?其实你这个问题非常好解决,多做SAT阅读就好了。SAT阅读要比托福难一些,主要是在问题上,考察你的逻辑思维和推理能力理解能力,通过你做SAT题你可以锻炼你的总结能力和理解能力,然后你再试试托福阅读就会发现非常简单了。
我高一的时候也很纠结托福阅读,做了DELTA做了OG一楼说的刘文勇也做了不过作用不大,模拟的时候只提高了大约五分左右吧(19分最开始),后来练习了一个多月SAT阅读之后托福阅读分数马上升到接近满分,所以我觉得这种方法最好用。
不过呢,托福文章科普文较多,SAT阅读基本是文学方面的,所以你如果愿意可以多背背科普方面的单词什么的。我自己其实就做了一个月SAT然后直接转战托福reading,用SAT的方式理解托福对做题帮助特别大。
你的时间充裕,学学SAT有益无害~ 祝你考试顺利!
我高一的时候也很纠结托福阅读,做了DELTA做了OG一楼说的刘文勇也做了不过作用不大,模拟的时候只提高了大约五分左右吧(19分最开始),后来练习了一个多月SAT阅读之后托福阅读分数马上升到接近满分,所以我觉得这种方法最好用。
不过呢,托福文章科普文较多,SAT阅读基本是文学方面的,所以你如果愿意可以多背背科普方面的单词什么的。我自己其实就做了一个月SAT然后直接转战托福reading,用SAT的方式理解托福对做题帮助特别大。
你的时间充裕,学学SAT有益无害~ 祝你考试顺利!
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提高阅读首先要学会猜词:
.说到猜词,其实有多种方法,下面介绍几种常用且准确性高的方法。 ★★★★ 一一一一、、、、利用上下文线索猜测词义利用上下文线索猜测词义利用上下文线索猜测词义利用上下文线索猜测词义。。。。 ▲ 1.根据同义根据同义根据同义根据同义、、、、反义关系猜词反义关系猜词反义关系猜词反义关系猜词。 案例:Today's teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents. A. freethinking B. traditional C. old D. happy 分析:traditional与liberal意思相反,故选B。 ▲ 2.根据句意或段落文章的上根据句意或段落文章的上根据句意或段落文章的上根据句意或段落文章的上、、、、下文猜测词义下文猜测词义下文猜测词义下文猜测词义。。。。 案例:Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing together with them or laughed at them. A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated 分析:根据下文的disliked playing together with them判断此处应为"感到孤立",故选D。 二二二二、、、、利用构词法猜测词义利用构词法猜测词义利用构词法猜测词义利用构词法猜测词义。。。。 此法包括利用前、后缀及合成词猜测词义。 ▲ 1. 用前用前用前用前、、、、后缀猜测词义后缀猜测词义后缀猜测词义后缀猜测词义。。。。 英语中的前缀、后缀构词颇多,并且特定的前缀、后缀往往表示特定的含义,把握住这一点,可起到“以不变应万变”的效果。 案例:He had been overworking and fell ill at last. 分析:overwork是由前缀over加动词构成,over有“超过,过于”之意,overwork意思是“工作过多,劳累过度”。再如,overburden负担过重,overcharge要价过高,overdo做得过分。 ● 英语中常用的前缀还有英语中常用的前缀还有英语中常用的前缀还有英语中常用的前缀还有: mis-错误:misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当 mid-中央:midnight半夜;midway半路 under-低于:underdone半生不熟的;underestimate低估 anti-反对:antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂 ● 下面划线单词为常见后缀派生词下面划线单词为常见后缀派生词下面划线单词为常见后缀派生词下面划线单词为常见后缀派生词: 1) You must stop dreaming and face reality.(-ty为名词的标志) 2) The country is trying to popularize education. (-ize为及物动词的标志,再如realize, modernize) ▲ 2.利用合成词猜测词义利用合成词猜测词义利用合成词猜测词义利用合成词猜测词义。。。。 案例:Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.
分析:根据短语构成及上下文意思看,此处partakes in相当于takes part in。 ● 再如break out-outbreak(名词“爆发”),set out-outset(名词“起始”),come in-income(名词“收入”)
.说到猜词,其实有多种方法,下面介绍几种常用且准确性高的方法。 ★★★★ 一一一一、、、、利用上下文线索猜测词义利用上下文线索猜测词义利用上下文线索猜测词义利用上下文线索猜测词义。。。。 ▲ 1.根据同义根据同义根据同义根据同义、、、、反义关系猜词反义关系猜词反义关系猜词反义关系猜词。 案例:Today's teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents. A. freethinking B. traditional C. old D. happy 分析:traditional与liberal意思相反,故选B。 ▲ 2.根据句意或段落文章的上根据句意或段落文章的上根据句意或段落文章的上根据句意或段落文章的上、、、、下文猜测词义下文猜测词义下文猜测词义下文猜测词义。。。。 案例:Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing together with them or laughed at them. A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated 分析:根据下文的disliked playing together with them判断此处应为"感到孤立",故选D。 二二二二、、、、利用构词法猜测词义利用构词法猜测词义利用构词法猜测词义利用构词法猜测词义。。。。 此法包括利用前、后缀及合成词猜测词义。 ▲ 1. 用前用前用前用前、、、、后缀猜测词义后缀猜测词义后缀猜测词义后缀猜测词义。。。。 英语中的前缀、后缀构词颇多,并且特定的前缀、后缀往往表示特定的含义,把握住这一点,可起到“以不变应万变”的效果。 案例:He had been overworking and fell ill at last. 分析:overwork是由前缀over加动词构成,over有“超过,过于”之意,overwork意思是“工作过多,劳累过度”。再如,overburden负担过重,overcharge要价过高,overdo做得过分。 ● 英语中常用的前缀还有英语中常用的前缀还有英语中常用的前缀还有英语中常用的前缀还有: mis-错误:misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当 mid-中央:midnight半夜;midway半路 under-低于:underdone半生不熟的;underestimate低估 anti-反对:antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂 ● 下面划线单词为常见后缀派生词下面划线单词为常见后缀派生词下面划线单词为常见后缀派生词下面划线单词为常见后缀派生词: 1) You must stop dreaming and face reality.(-ty为名词的标志) 2) The country is trying to popularize education. (-ize为及物动词的标志,再如realize, modernize) ▲ 2.利用合成词猜测词义利用合成词猜测词义利用合成词猜测词义利用合成词猜测词义。。。。 案例:Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.
分析:根据短语构成及上下文意思看,此处partakes in相当于takes part in。 ● 再如break out-outbreak(名词“爆发”),set out-outset(名词“起始”),come in-income(名词“收入”)
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托福是典型的能力指向型的考试,对考生的听说读写能力有明确的要求,托福阅读尤其如此,要想提升自己的阅读能力,不仅要学系统科学的方法,如托福阅读笔记的做法,还要做持续有针对性的练习,如托福长难句分析,通常掌握 300 个左右的托福长难句后,阅读速度和准确率都可以有明显提升。
此外,还可以通过大量阅读提高托福阅读能力,英文版《富兰克林自传》《瓦尔登湖》和《了不起的盖茨比》都是不错的读物。
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