摘记,把一本书中的好词好句摘抄出来,好句还得加上赏析要注明书名和作者·多点哦!谢谢!最好快点,急呀
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看了《新蕾STORY》也有四五年了,攒了好多很喜欢的句子~
这是一次飞翔,我们都知道,是糖果又蓝又紫的衣裳。爱情是一本正经的游戏,一摇一晃……
如今我只想静静地躺在一个人的身边任天上流云的影子日复一日飘过我们的脸……
那是一个世纪最后的一个冬天,我身体上某一个省份开始想念你。
春天来时我身体上的每一个省份已沦陷,那是我王宫里的最后一朵玫瑰——名字叫爱情……
为什么?为什么?牵着你的手却失了方向?太拥挤了!爱你的心,你看我像一个傻瓜,惶惑的傻瓜!
谁回旋的笑……我曾经接触过幸福;怎么抓住完美的日子?一次路过,三次回眸!
从尘土中 高贵地飞身而下,没有花樽 可以养活约誓 但有荆棘 可使我凄厉……
但愿梦中的伤心 都不太漫长 黎明即起 狠狠地 为明日漂亮
什么都会消散 在瞬间 错过这一眼 要再见就难
当千娇百媚 全给忘记 在深谷中老死 能被你记起 再舍弃 更传奇
那建立在黑色盾牌血色黄昏的灿烂 无庸置疑 仍是令人 身不由己地热爱
我从遥远的庞贝带回一把火山灰,那些细小带孔的灰褐色颗粒,放在阳光下,可以看到闪闪发光的岁月。好似穿梭时光的隧道,站在高高的城堡。迎风 而战
王子公主的天作之合,与魔王擦肩而过。丘比特犯了规,一箭二射
魔王从天而降。城内,花泣无声
黑白战争,只为了他们同时爱上的玫瑰
即便魔王的利剑穿过你的胸膛,也在赞叹你的华丽
一个拥抱变成水深的绝境。花开若不是现在,那是何时?
没有预知,亦无恐慌,曙光就掌握般温柔绽放。
就当一切不存在吧,就当我已经长大。
太阳要黑一下,不用害怕,被打开过的,会一直开着;被错过的,让它错过好了!
没想过天会这么蓝,蓝得我们都不忍忽略彼此
轨道的哭泣,冷感的阳光,又怎能阻挡你在我心荡漾
如果换我先开口,日子是否还一样细水长流
动心是一刹那的事。而不说的遗憾,我们都甘之如饴
苍天之下,桑海茫茫,我为你破海沉珠。穿越轮回,怎料只得一指灿烂?
有些人出现在生命中注定是为了纪念
人一定是寂寞的生物,无论多么真诚的说出心中的想法,仍有些感受是对方无法了解的.
到底要遇见你多少次才能遇见那个应该遇见的你
消失,而不是离开,消失是不用说再见的,说再见的时候,就是离开。
有时候,唯一找到归途的办法是迷失你的方向。
每一个春天,势必要经历最寒冷的日子,才能抵达世界,抵达生命的内心。
而我们的青春,势必要经历痛苦忧伤迷茫的浸泡,才能抵达成熟和丰盈。
我们爱谁 我们陶醉 还看错了现在身边是谁。
我们约会 我们伤悲 没想到再没有拥抱的机会
破碎的眼泪是谁,谁把梦遗落在黑暗的角落,是谁忘记对谁说再见,又是谁不知道珍惜谁,一切都无所谓,过去了终于过去了......
当一个男生转身离开,不再回头有两种可能,一种是,他不再爱你了 还有就是,他哭了……
再回首,物是人非,曾经的五彩斑斓已洗去铅华,徒显苍白
烟花会谢,笙歌会停.一个人,一座城,一生心疼.
虽然我们即将分别,但是世界其实那么小,我们以前可能曾在某个街角擦身而过,而每次相遇都是一场重逢。
我拉住时间,它却不理会。回忆也许美,可是正在被微风剪碎。午夜的吉他声,寂寞又卑微……
一次的遇见和离别,要用一生的时间去忘却。
所有的感怀,都是为了曾经有过的纪念。 所有的死亡都是一次重生。
那些背负这罪孽却又无法救赎的人,就会变成人鱼,远离尘世,用孤独的美丽固守一生。
小蜗牛在走路,它这样地背着自己的包袱,是它的难处,还是它的满足。
天,在下雨。清凉清凉的雨。我知道,心底有一朵花,它始终保持着盛开的样子。
当一个人不再拥有的时候,唯一可以做的就是不要忘记。
系我一生心,负你千行泪。
不属于自己的东西,即使用尽心思留下来,终也不能成为完整的记忆。
爱恨穿越不了生死,等待亦是。
人是唯一能会问自身存在之意义的动物。这是人的伟大之处,也是人的悲壮之处。
这是一次飞翔,我们都知道,是糖果又蓝又紫的衣裳。爱情是一本正经的游戏,一摇一晃……
如今我只想静静地躺在一个人的身边任天上流云的影子日复一日飘过我们的脸……
那是一个世纪最后的一个冬天,我身体上某一个省份开始想念你。
春天来时我身体上的每一个省份已沦陷,那是我王宫里的最后一朵玫瑰——名字叫爱情……
为什么?为什么?牵着你的手却失了方向?太拥挤了!爱你的心,你看我像一个傻瓜,惶惑的傻瓜!
谁回旋的笑……我曾经接触过幸福;怎么抓住完美的日子?一次路过,三次回眸!
从尘土中 高贵地飞身而下,没有花樽 可以养活约誓 但有荆棘 可使我凄厉……
但愿梦中的伤心 都不太漫长 黎明即起 狠狠地 为明日漂亮
什么都会消散 在瞬间 错过这一眼 要再见就难
当千娇百媚 全给忘记 在深谷中老死 能被你记起 再舍弃 更传奇
那建立在黑色盾牌血色黄昏的灿烂 无庸置疑 仍是令人 身不由己地热爱
我从遥远的庞贝带回一把火山灰,那些细小带孔的灰褐色颗粒,放在阳光下,可以看到闪闪发光的岁月。好似穿梭时光的隧道,站在高高的城堡。迎风 而战
王子公主的天作之合,与魔王擦肩而过。丘比特犯了规,一箭二射
魔王从天而降。城内,花泣无声
黑白战争,只为了他们同时爱上的玫瑰
即便魔王的利剑穿过你的胸膛,也在赞叹你的华丽
一个拥抱变成水深的绝境。花开若不是现在,那是何时?
没有预知,亦无恐慌,曙光就掌握般温柔绽放。
就当一切不存在吧,就当我已经长大。
太阳要黑一下,不用害怕,被打开过的,会一直开着;被错过的,让它错过好了!
没想过天会这么蓝,蓝得我们都不忍忽略彼此
轨道的哭泣,冷感的阳光,又怎能阻挡你在我心荡漾
如果换我先开口,日子是否还一样细水长流
动心是一刹那的事。而不说的遗憾,我们都甘之如饴
苍天之下,桑海茫茫,我为你破海沉珠。穿越轮回,怎料只得一指灿烂?
有些人出现在生命中注定是为了纪念
人一定是寂寞的生物,无论多么真诚的说出心中的想法,仍有些感受是对方无法了解的.
到底要遇见你多少次才能遇见那个应该遇见的你
消失,而不是离开,消失是不用说再见的,说再见的时候,就是离开。
有时候,唯一找到归途的办法是迷失你的方向。
每一个春天,势必要经历最寒冷的日子,才能抵达世界,抵达生命的内心。
而我们的青春,势必要经历痛苦忧伤迷茫的浸泡,才能抵达成熟和丰盈。
我们爱谁 我们陶醉 还看错了现在身边是谁。
我们约会 我们伤悲 没想到再没有拥抱的机会
破碎的眼泪是谁,谁把梦遗落在黑暗的角落,是谁忘记对谁说再见,又是谁不知道珍惜谁,一切都无所谓,过去了终于过去了......
当一个男生转身离开,不再回头有两种可能,一种是,他不再爱你了 还有就是,他哭了……
再回首,物是人非,曾经的五彩斑斓已洗去铅华,徒显苍白
烟花会谢,笙歌会停.一个人,一座城,一生心疼.
虽然我们即将分别,但是世界其实那么小,我们以前可能曾在某个街角擦身而过,而每次相遇都是一场重逢。
我拉住时间,它却不理会。回忆也许美,可是正在被微风剪碎。午夜的吉他声,寂寞又卑微……
一次的遇见和离别,要用一生的时间去忘却。
所有的感怀,都是为了曾经有过的纪念。 所有的死亡都是一次重生。
那些背负这罪孽却又无法救赎的人,就会变成人鱼,远离尘世,用孤独的美丽固守一生。
小蜗牛在走路,它这样地背着自己的包袱,是它的难处,还是它的满足。
天,在下雨。清凉清凉的雨。我知道,心底有一朵花,它始终保持着盛开的样子。
当一个人不再拥有的时候,唯一可以做的就是不要忘记。
系我一生心,负你千行泪。
不属于自己的东西,即使用尽心思留下来,终也不能成为完整的记忆。
爱恨穿越不了生死,等待亦是。
人是唯一能会问自身存在之意义的动物。这是人的伟大之处,也是人的悲壮之处。
追问
赏析咧?好词咧?
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琐记1衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。” 赏析:平淡的几句话,却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的一个角色。语言、神态的描写,让这位太太的形象栩栩如生,跃然纸上。 2衍太太却决不埋怨,立刻给你用烧酒调了水粉,搽在疙瘩上,说这不但止痛,将来还没有瘢痕。 赏析:对比的手法,和其他大人对比,衍太太的好人形象立马凸显了。这一句运用一系列的动作描写,表现衍太太对我们的关心和我们孩子对她的喜爱。 3大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。 赏析:运用比喻的修辞手法,形容自己当时被人冤枉时的心境,生动形象,简洁有力。 4流言的来源,我是明白的,倘是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年轻,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚。 赏析:读着这句话总有些感同身受。小时候确实是如此,遇事胆怯,有什么问题先往自己身上想,只是渐渐长大,对抗流言就不会那么不明了。 5不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书,气昂昂地走着,决非只有一本“泼赖妈”和四本《左传》的三班生所敢正视;便是空着手,也一定将肘弯撑开,象一只螃蟹,低一班的在后面总不能走出他之前。 赏析:鲁迅先生的笔触甚是犀利,短短几句话将头二班学生的趾高气扬描画得淋漓尽致。比喻的修辞手法,生动的神态、动作描写,字里行间也透露出作者深深的蔑视。 读后感《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”,简直是一堆废话,没有一点可用之处,也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中,也写出了当时一些新文化对青年学生的影响,和老一辈对学习新知识的不支持。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”,简直是一堆废话,没有一点可用之处,也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中,也写出了当时一些新文化对青年学生的影响,和老一辈对学习新知识的不支持。
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