Question

小学生在语文学科学习中，最应注意哪个方面能力的培养？

Answer 1

每每读到古人诗词文章，总是无比的欣喜，感觉是“言有尽而意无穷”！
语言方面的学习，最重要的是积累。当你的词汇积累到一定程度时，你的选词会非常精准；当你读得多了，你的语感会自然增强。那时，你会感觉一切都是水到渠成！
小学生的机械记忆能力极强，因为他们对于新事物总是充满好奇。所以，我建议，不妨效法古人在语言学习方面的经验，多读、多写、多背名段名句。最后，做一个乐于表达自己的人。

Answer 2

我学语文的方式就是平时多积累。

我想，这是大家学好语文的共同点。

语文是靠一点一滴累积起来的，不能一口吃个胖子，

有时你很努力去学，却提高不了多少成绩，

这就是语文这个学科的特点，因为，语文好的同学

都是平时多积累来的。

步骤/方法多读报纸，杂志，书刊。
多看新闻，多读作文。

这两点可以帮助你提高写作。

要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典/词典。

要“勤记”，语文老师讲课，不可能让你把它说的每一个都记下来，你要自己学会找重点，记下来。在不知不觉中，重要的知识就印在脑子里了。
阅读理解，作文。阅读理解是个很重要的板块，怎样做好是个问题。平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了，当然，也不是没有规律可循：在阅读时，要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。作文和阅读分不开，经常性的多做一些阅读，可以提高你的写作水平的，有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去，还有就是把你生活当中发生的一些事情写下来，日记的形式也可以，总之在考试时，来源于生活的作文往往能打动考官。
包括字的识别，错句病句的识别，还有文学常识，课文句子之类的。这些就需要你背背就好。
老师讲课时，说的文学常识，重点的要记，不重点的要有印象。
不用拿出一小时，两小时单独学语文，在作文练习册后，给5~10分钟学语文就好了，复习今天，预习明天。平时要利用点滴时间，如上下学，就可以默背一遍。
可能一些老师会在课上将一些扩散题，根据老师的不同会有不同的题目吧，总之多读书对于学习语文是很有帮助的，至于读什么书，我以前的历史老师曾经说过，“文史不分家”，你可以选择性的读一些历史读物应该也会对你的语文学习有帮助的。

Answer 3

上课首先要认真听讲，积极做笔记。其次，作业要好好做，不懂就问，课下多讨论问题，但语文主要靠背，希望你加油！！

Answer 4

阅读方面、中心思想