Question

请把初二物理第五章第一节 电荷 归纳一下

怎样理解 搞不明白，有点糊涂，3Q

Answer 1

1、定义：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电。摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。这里的轻小物体一般指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：
摩擦起电：
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体。
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
二、两种电荷及相互作用
1、自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷
正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，用“+”表示；
实质：物质中的原子失去了电子。
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷，用“-”表示； 实质：物质中的原子得到了多余的电子。
2、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
三、验电器和电荷量
构造：金属球、金属杆、金属箔；
1、验电器： 作用：检验物体是否带电；
原理：同种电荷相互排斥的原理。
定义：电荷的多少叫电量，用符合Q表示；
2、电荷量： 单位：库仑，简称库，符号是C；
元电荷 e，
3、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象；
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的
物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量
的正负电荷使物体整体显不出电性。

用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电，没有摩擦前，橡胶棒是不显电性的，正负电量相等，后来带负电，表示橡胶棒要从其它得到电子打破正负电量相等从而带负电，所以在摩擦过程中，橡胶棒得到电子，那么其原子核对电子的束缚本领更大些。

Answer 2

1.有些物体原子核束缚核外电子的能力不同所以经过摩擦就容易得到电子和失去电子 得到和失去电子后就会带上 正电荷 或者是负电荷 对外显示带电性 我们就说这个物体带啦电或者是带啦电荷
2.定义 ；有些物体经过摩擦后就会吸引轻小物体 我们就说这个物体带啦电 或者是说带啦电荷

Answer 3

这个，你要对着化学书去看，原子在得失电子后会有电性，这就是电荷，然后就是正负极。电流从正极出发，回到负极，方向不可逆。其实这都不重要，继续往后上你就会晓得，搞清楚电流方向就好了

Answer 4

我以前就是把它们理解成水，电荷就是水分子，电荷在电路里像水一样流动。